人教部编版三年级上学期语文第1课《大青树下的小学》同步练习C卷.doc

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1、人教部编版三年级上学期语文第1课大青树下的小学同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识积累 (共8题；共67分)1. （8分） 为划线字选择正确的读音。剖_开（pu po） 结婚_（hn hu）宠_爱（cng chng） 褴楼_（l l）2. （12分） (2019二上兴化期中) 读拼音，写字词。 binxid pzh shixing mo_化那_zhnbo zhfng xndin yingchung_现_一_看_外chng shxn k du q大_一面_zu_手工jing_评j_小的di_领做_业

2、_话来不_爱_3. （4分） 读拼音，写词语。 l luci hu qng tngji di_mo ynwng och duj lng_4. （6分） 写出下列词语的近义词或反义词近义词：惊讶_ 仿佛_ 倘若_反义词：安静_ 朴素_ 独特_5. （8分） 查字典填空。 （1） “持”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词 _。 （2） “视”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。 6. （16分） (2020江苏模拟) 填空。 （1） 致敬人物，学习优秀品质。向鲁滨逊学习_的精神；向汤姆索亚学习_的精神；致敬_的李大钊

3、和_的老班长。 （2） 观察生活，品味人生哲理。从学弈中明白_，从_懂得_。 （3） 诵读经典，体悟多彩世界。瞧，张志和渔歌子中的“西塞山前白鹭飞，_”为我们展示了一幅浓郁江南风味的春景图；夏日，“争渡，争渡，_”描绘了游玩的情趣。诵读于谦石灰吟中的“粉骨碎身浑不怕，_”和王冕墨梅中的“_，只留清气满乾坤”能感受到诗人的高尚情操；“_，死亦为鬼雄”和“_，快走踏清秋”能让我们感受到诗人强烈的爱国之情 （4） 对话名著，启迪人生智慧。老人与海的作者是_国的_（人名），曾经获得_。本书的主角是位名叫_的渔夫，他与命运与生活不屈地斗争，激励了无数人，“大麦地”“大观园”分别是小说_中经常出现的地方。

4、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”是我国古典小说_中的开篇词。书中主要人物中被称为“三绝”的分别是：“奸绝”_，“智绝”_，“义绝”_。 7. （10分） 扩句，是句子更具体他头上顶着碗。在_声里，只见他头上顶着_碗。观众盯着碗。_观众_盯着_碗。场子里静。场子里静的_。8. （3分） 在横线上填上恰当的词语。_的孩子 _的孩子 _的心态_的面容 _的眼神 _的成绩二、 语段阅读 (共1题；共8分)9. （8分） (2019六上恩阳期中) 课内阅读。（11分） 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利

5、用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。战斗进行了很久，敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 （1） 给选段起小标题：_。 （2） 这段文字选自_，描写的是战争时期的事。 （3） 找出战士们痛击敌人场面描写中表示“面”的相关语句。 （4） 找出勾画战士们痛击敌人场面描写中表示“点”的相关语句。 （5） 选段中画

6、“”的句子能否去掉，为什么？ （6） 请你试着描写一个活动场面，注意点面结合，如果能够用上其他的写作方法更好。 三、 现代文阅读 (共2题；共25分)10. （8分） 课外阅读。野兰父亲喜欢兰草，经常从深山里挖一些回来栽培。几年间，庭院里就有百余种，像个兰草园似的。有一次，父亲又要进山，并决定带我一起去。我们沿着小溪向前走，忽然听到轰隆隆的响声。顺声而去，到了山谷深处，便见飞瀑直泻谷底，潭水幽深。我发现谷底、潭边、山坡，到处长着尺把高的野兰，淡淡的花，香气浓烈，站在谷底任何一个地方都能闻得到。我从未见过这么漂亮的兰草，不禁连声叫好，而且想动手挖起一株，准备带回家去栽培。不料却被父亲拦住了，说：

7、“你觉得这里的兰草好，还是家里的那些好？”我说：“这里的好。”“怎么个好法呢？”父亲又问。我说：“好像这里的兰草姿态比家里的更美，味儿也更香。”父亲接着说：“是的，那么为什么一样的兰草，长在两处就有不同的姿态和香味呢？这是因为兰草是空谷的植物，得的是大自然的元气，长的是山野水畔的趣姿。一经人工栽培，便成了_欣赏观赏的盆景，失去了大自然的环境和条件。”父亲的话是对的，但我不禁为野兰感到_可惜惋惜：这么精神的野兰，在这空谷僻野，叶为谁长，花为谁开？会有几个人知道它而来_欣赏观赏?父亲好像看出了我的心思，拉着我坐在潭边，语重心长地说：“孩子，这正是野兰的不俗之处。它不为别人_欣赏观赏而生长，却为自己

8、的特色而存在。人活在世上，也要像野兰一样，不能失去自己的真性。_以献媚而处世，_会像盆花那样失去了自己的_品质品格，这样的人是不会对社会有_奉献贡献的。”父亲的话深深地印在了我的心上。纵然岁月流逝，我一直没有忘却。（1） 选择恰当的词语。欣赏 观赏一经人工栽培，便成了_的盆景，失去了大自然的环境和条件。可惜 惋惜但我不禁为野兰感到_欣赏 观赏会有几个人知道它而来_?欣赏 观赏它不为别人_而生长，却为自己的特色而存在。品质 品格 奉献 贡献会像盆花那样失去了自己的_，这样的人是不会对社会有_的。（2） 在文中的横线上填上适当的关联词语。_以献媚而处世，_会像盆花那样失去了自己的品格。（3） 写出

9、短文中点明主题的句子。（4） 判断下面说法正确的是_A . 这是一篇以写事为主的短文。B . 这是一篇借物抒情的短文。C . 这是一篇借物喻人的短文。（5） 请为本篇文章续写一个结尾。父亲的话深深地印在了我的心上。纵然岁月流逝，我一直没有忘却，因为_11. （17分） (2017三下兴义期末) 阅读下文，回答问题 老婆婆与花老婆婆家住着老婆婆和她的小孙女两个人。她们还养了一盆骄傲的花。这盆花只爱好看的事物，喜欢看长得水灵的小孙女。可贪玩的小女孩只爱到处跑，根本没空理会安静的小花。所以，每天只有老婆婆来照顾这盆花。老婆婆弯腰给花修剪枝叶，花看到一头少得可怜的白发，就会想：还是小女孩的头发美，像黑

10、色的小瀑布。老婆婆低下头给花浇水，花碰到一张爬满皱纹的黄脸，又会想：要是换了小女孩的脸，准会像一个晶莹的红苹果。老婆婆蹲下身子一边给花施肥，一边咧着嘴笑着说：“呵呵，好好长啊！”花见老婆婆嘴里的牙掉光了，便打了个寒战，心想：还是小女孩那口小白牙好看哪！老婆婆步履蹒跚的样子，花也很看不惯：看小女孩手脚多利索，还能轻快地跳舞。花抱怨老婆婆，却在她的悉心照料下长出绿叶子和红花苞，开出粉色的花，枝干还能灵活地迎风摇曳。可是，当经过春夏秋冬，经过风霜雨雪，花变得怎样了呢？它的绿叶子变成了黄叶子，光洁的花瓣浮起深深的褶皱，挺拔的枝干也轻轻弯了下来花伤心地发现。自己也变成了“难看的花婆婆”。不过，老婆婆仍旧

11、每天都来陪它晒太阳。“别伤心，生命是珍贵的，无论外表是否美丽，要一步步学会坚强，让我们都为自己走过的路骄傲吧”老婆婆在花耳边温柔地低语。（1） 写出下列词语的近义词。 照顾_ 悉心_ 仍旧_（2） 老婆婆养了一盆_的花，这盆花只爱_。 （3） 当花见到老婆婆的爬满皱纹的黄脸时，它是怎么想的？ （4） 在老婆婆的悉心照料下，花长成了什么样子？当经过春夏秋冬，经过风霜雨雪之后，花又变成了什么样子？（概括地写下来） （5） 这篇文章让你明白了什么道理？ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 基础知识积累 (共8题；共67分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：二、 语段阅读 (共1题；共8分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、答案：9-6、考点：解析：三、 现代文阅读 (共2题；共25分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：