人教统编版五年级上学期语文第25课《古人谈读书》同步练习C卷(新版).doc

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1、人教统编版五年级上学期语文第25课古人谈读书同步练习C卷（新版）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础达标 (共8题；共32分)1. （7分） 给多音字组词。据 j _j _2. （7分） 请为以下句子中划线的词语换一个意思相近的词。 随着一声令下，五颜六色的气球向天空飘去。_啊！多么明朗的天空。_空气特别潮湿 ， 蜻蜓低低地飞着。_它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。_3. （3分） 给下列多音字组词 重zhng_间jin_还hi_chng_jin_hun_4. （2分） 废纸被回收后重新制作的纸叫做（ ） A .

2、 复印纸B . 包装纸C . 餐巾纸D . 再生纸5. （2分） 下列句子中成语使用错误的一项是（ ）。 A . 在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。B . 教育部门及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。C . 听完演讲，张华由衷地说：“王老师，久闻您的大名，今天听到您这么精彩的演讲，我们真是三生有幸!”D . 他们兄妹的感情好得不得了，简直是形影不离。6. （3分） 根据课文内容填空。 （1） 胜日寻芳泗水滨，_。_，万紫千红总是春。（宋朱熹春日） （2） 竹节人写了自己动手_、_的快乐，以及上课玩时被老师没收后看到老师_的故事

3、；宇宙生命之谜介绍了科学家探索_的艰难历程；故宫博物院的材料一主要介绍了故宫的主要建筑及布局和功用，突出表现了故宫建筑群规模_的艺术风格。 7. （3分） 解释下列词句： （1） 鹰隼试翼，风尘吸张。 （2） 干将发硎，有作其芒。 （3） 奇花初胎，矞矞皇皇。 8. （5分） 课文内容回顾。 （1） 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_，_地飞奔而来；那声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。 （2） _的溪水，流着_和_的香味，流着_。灰白色的_，布满河床。 （3） 观潮一文，作者是按照_、_、_的顺序写了钱塘江大潮的壮观景象。 （4） 须臾却入海门去，_。 （5） _，复照青苔上。 二、 现代

4、文阅读 (共2题；共25分)9. （12分） 阅读下列文字，回答问题。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底小，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（1） 文中画线的句子中，

5、“绿毯”指_，“白色的大花”指_。 （2） 作者在写景物的同时，不忘写自己的感受。请把写作者感受的句子找出来。 （3） 这段话主要写_。 10. （13分） (2018六上抚宁期末) 阅读下文，回答问题绝壁上的诱惑矫友田在马六甲海峡附近的崖壁上，曾经栖居着不计其数的金丝燕。它们的身形虽然比家燕还要娇小，但鸣声却异常清脆。最初，那些金丝燕与附近的渔民们相处得非常融洽。每当渔船驶来时，一些大胆的金丝燕便会毫无顾忌地落到渔船上面。渔民们也非常喜爱这些可爱的小精灵，并不驱赶或伤害它们。因此，金丝燕对渔民们并没有太多的防备。有些金丝燕把巢筑得很低，低得让人们举手可得。每到休渔时节，选一个风平浪静的日子，

6、附近的渔民就会合伙驾驶着轻便的小舟，靠近海边突兀的崖壁采摘燕窝。他们在采摘燕窝的时候，并不是将发现的所有燕窝都一下子摘除，而总会留下一部分。因为，那些渔民也不希望所有的金丝燕，对他们失去信任。渔民们的生活大都自给自足，他们除了吃鲜鱼和海蟹，还经常煮一种非常鲜美的燕窝羹吃。因此，此地的渔民大都健康长寿。/后来，有一天忽然涌来很多商人，他们开出高价收购燕窝。于是，他们纷纷放下渔具，驾驶着小舟去采摘燕窝。他们毫不留情地将其采摘一空。再后来，他们用长竹竿制作了一种特殊的采摘工具，筑在高处的燕窝也不能幸免。渔民们一下子赚了很多钱，一个个都兴奋不已。他们每天谈论的话题不再是鱼汛，而是哪块崖壁上的燕窝多。不

7、久，崖壁上的燕窝被采摘干净了。那些收购燕窝的商人们，也都陆续离开了。渔民们又恢复了先前的生活，他们重新操起渔具，驾船出海捕鱼。然而，那些金丝燕就像那些离开的商人一样，一去不复返。原来，那些金丝燕都选择在海中的一座孤岛上筑巢。孤岛上山壁的四周平滑如镜，且高耸入云。因而没有人能够靠近，更没有人能够攀上去。/对于附近的那些渔民来说，以前吃燕窝羹的经历已经成为一种传说。那堵遍布财富的绝壁，不仅仅成为他们茶余饭后的一个谈资，还是一个刻骨铭心的教训：贪婪的欲望，终会使自己一无所有！（1） 联系上下文理解词语。毫无顾忌：_。刻骨铭心：_。（2） 短文结构清楚，请你用自己的话概括“/”划分部分的内容。（14自

8、然段）讲述了：_。（57自然段）讲述了：_。（8自然段）讲述了：_。（3） 采摘燕窝前后金丝燕与渔民们的思想感情发生了什么变化？请用文中或自己积累的词语准确概括。采摘前：_；采摘后：_。（4） 文章第自然段在文中起什么作用？（ ） A . 总结全文B . 由叙述转为抒情C . 承上启下（5） 文中内容描写前后相互照应，请你找出上文中与划线句子相照应的内容_。仔细阅读两部分的内容，作者这样描写的好处是什么？ （6） 这个故事一定令你深受启发，请将你的阅读感悟写一写。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共32分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、考点：解析：二、 现代文阅读 (共2题；共25分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、答案：10-6、考点：解析：