2022年人音版小学一级音乐下册教案3.pdf

《2022年人音版小学一级音乐下册教案3.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人音版小学一级音乐下册教案3.pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、预设教案（编写：）教学随笔精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 预设教案（编写：）教学随笔第一课春天【教学目标】一、通过聆听歌 ( 乐) 曲，感受音乐所表现的春天。二、通过演唱小雨沙沙 ，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。三、用柔和的声音演唱布谷 ，并和杜鹃圆舞曲相比较，说出旋律相似的地方。四、能编创动作表现歌 ( 乐) 曲。准确地唱歌。【教学建议】一、本课可安排两课时完成。二、教师可指导学生通过对“春天”万事万物的描述，提高

2、学生的观察力、想象力。在“春天”主题的理解上聆听乐曲和歌曲。三、教师可调动现代化教学手段，选用春天的录像，激发学生的兴趣。四、教师应采用各种方法，使学生有表现地唱好歌。第 1 课时教学内容：1、欣赏乐曲杜鹃圆舞曲2、学唱歌曲布谷3、律动布谷教学目标：1、通过聆听歌曲杜鹃圆舞曲 ，学习用简单的节奏乐器为歌曲伴奏；并通过图形感受乐曲，通过画旋律线的游戏，让学生初步学习旋律线。2、视听结合学习歌曲布谷 。通过直观感受旋律的高低、长短；培养学生的初步的视唱能力。3、通过创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。教学重点： 聆听音乐，感受春天教学难点： 感受音乐

3、，培养能力教学过程：一、常规练习1 随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，较有规范动作要求， （主要引导学生跟随音乐节拍或节奏） 。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 预设教案（编写：）教学随笔精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 预设教案（编写：）教学随笔第三课手拉手【

4、教学目标】一、通过听让我们手拉手、 鸭子拌嘴，唱一对好朋友 、数鸭子，感受生活中的乐趣和同学之间的友谊。二、能反复准确有感情地演唱本课歌曲。三、能结合聆听歌( 乐) 曲，创造性地运用打击乐器表现小鸭的生活。四、能准确地读出两声部带词的节奏。【教学建议】一、本课可安排两课时完成。二、注意指导学生有感情地演唱歌曲，使歌声更有表现力。三、教师可预先准备一些图片或录像，帮助学生了解放牧的生活，使学生有理解地演唱歌曲。第 1 课时教学内容：1、 欣赏歌曲让我们手拉手2、 学唱歌曲一对好朋友3、 表演歌曲一对好朋友4、 编创与活动教学目标：1、 通过欣赏歌曲让我们手拉手，感受生活中的乐趣和同学之间的友谊。

5、2、 听唱法学唱歌曲一对好朋友，引导学生探索歌曲应以赞美的情感完整地演唱，声音要亲切自然，并用动作表达自己对歌曲的理解。3、 通过自编动作与活动，引导学生自创动作和在歌曲的空拍处加上小动物的叫声，使歌曲的演唱更为生动有趣。教学过程：一、常规练习1 随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏） 。2 音乐课堂小常识：坐姿、歌唱的常规等。3 复习。（唱游为主）二、新课学习：1 听歌曲录音让我们手拉手； （规范要求同学们聆听时能创造性地运用打击乐器为歌曲伴奏。）1） 完整地聆听全曲，要求听出歌曲所唱内容、心情怎样？2） 复听时可自编动作表演。2 听歌曲录音一对好朋友；第二遍教师范唱，引导学生边拍边听。听后谈歌曲内容3 歌词学习：提示式学习歌词，（边听录音边读歌词）活跃课堂气氛。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -