人教统编版六年级上册语文第三单元测试卷(A)(I)卷.doc

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1、人教统编版六年级上册语文第三单元测试卷（A）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用（100分） (共12题；共100分)1. （10分） (2020六上泉州期末) 根据语境看拼音写词语。 1860年qn l_者们闯进圆明园，把奇珍异宝一扫而空。为了xio hu_zu zhn_，就把金碧hu hun_的din tn_、ln ln_剔透的亭台楼阁等建筑，全部用大火化为灰烬。2. （4分） 下面下划线字的注音全都正确的一项是（ ） A . 渲染（xun） 蒙古（mng） 芭蕉（jio） 扁舟（bin）B .

2、参差（cn） 啼啭（zhun） 岷山（mn） 诞生（dn）C . 花蕾（li） 婆娑（su） 千钧一发（jn） 歼灭（jin）3. （4分） (2017六上麒麟期末) 下列各组词语中，划线字的读音和字形完全正确的一组是（ ） A . 亲戚（q） 僻（p）静 红鸠（ji）鸟 窈（yo）窕（tio）B . 唱和（h） 要挟（xi） 璀（cu）璨 入场券（qun）C . 塞（si）外 报（bo）怨 蔓（mn）延 沮丧（sng）D . 隧（su）道 藐（mo）视 矮墩（dn）墩 蹒（pn）跚（shn）4. （2分） (2020四上期末) 下列词语中，加点字词解释错误的一项是（ ）。 A . 以堙于东海

3、（填塞）B . 梅雪争春未肯降（服输）C . 炎帝之少女（小女儿）D . 尝与诸小儿游（常常）5. （4分） 选择关联词语填空。 虽然却 因为所以 虽然但是我们_没有见过而，我和妈妈_接到过您的问候。_爸爸是为维护世界和平而牺牲的，_他的死是光荣的。今天，我们中国孩子_生活在和平环境中，_世界并不太平。6. （3分） 填入下面句中合适的关联词，正确的一项是（ ） _颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，_希望你有机会去细细游赏。A . 不是而是B . 无论都C . 因为所以D . 不但而且7. （10.0分） 按要求改写句子。 （1） 在老师的教导下，同学们端正了学习态度和方法。(修改病句) （

4、2） 一个振奋人心的消息迅速传到了学校。(缩句) （3） 像鲁迅那样为自己想得少，为别人想得多的人值得尊敬。(改为反问句) （4） 根据不同的语境，用“饱经风霜”造句。 与人有关：_与大树有关： _8. （3分） 判断对错 （1） “做梦、采色、弟弟、抢钱”里面没有错别字。 （2） “轻诺必寡信”出自老子。 （3） 彩色的梦的作者是高洪波。 （4） “围、团、圆、母”都是全包围的字。 （5） “草叶用一颗露珠把脸洗干净。”是比喻句。 9. （7.0分） (2019五下微山期中) 阅读下列晏子使楚课文片段，回答问题。 晏子使楚（课内阅读）晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有

5、人了吗?”晏子严肃地回答；“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀搭着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人了呢?”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪：说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。（1） 把文中画线的三个句子，概括成三个成语：_、_、_。这三个

6、成语的意思都是表示人很多。你还知道哪些表示人多的成语吗?请写出几个：_、_、_。 （2） “既然有这么多人，为什么打发你来呢?”把这句话变成陈述句。 （3） “楚王瞅了他一眼”这句话中的“瞅”的意思_你还能再写几个表示这个意思的词吗? _、_、_。 （4） 晏子楚王的这一次斗智，采用的方法是_ A . 贬低对方抬高自己B . 贬低自己贬低对方C . 举例说明贬低对方10. （8分） (2020三下昌黎期中) 佳段赏析。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠

7、。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 节选自课文赵州桥（1） 请你找出四个描写龙各种姿态的词语。 （2） 短文通过具体描写_，表现了赵州桥的_。 （3） 文中划横线句子，在文中起着_的作用，前面的内容讲了桥的“_”，下面的内容写出了桥的“_”。 11. （15分） 阅读下文，回答问题。 庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生了一点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说

8、完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。一曲终了，日本的北国之春又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致谢。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说：“我最后为大家吹奏一曲

9、一路平安。”悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己五六岁的儿子，让他把数枚硬币送到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是，盲人居然知道了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人们自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞多了。（1） 从文中找出下面词语的反义词，写在后面的横线上。 冷淡_ 陌

10、生_ 顺利_（2） 文中画线的句子是一个_句，请改写成用句号结尾的句子_。 （3） 通过阅读文章，我们知道，这位盲人“演奏家”所表演的曲目一共有_首，最后演奏的是_。 （4） 文中的乞讨者是一个怎样的人？ （5） 如果你在那辆电车上，你想对这位盲人说些什么？ 12. （30分） 你经历过或者听说过一件有趣的事吗?把有趣的事写下来吧，耍把怎么有趣写清楚。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础运用（100分） (共12题；共100分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、考点：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：