2022年《蚕姑娘》教学设计3.pdf
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1、蚕姑娘教学设计教学目标:1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。2、会本课的13 个生字,理解“蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不响”等词语的意思。3、会仿照例句用“动词”写话。4、了解蚕的生长过程。教学重点:了解蚕的生长过程。难点: 让学生了解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化。教具准备: 课件、生字卡片。教学时间: 3 课时教学过程:第二课时一、复习检查。1、认读生字新词。2、完成课后第一题,按要求写笔画。二、学习第1 自然段。1、自由读这一段, 说这一段主要讲什么。理解“蚕卵”,(蚕姑娘产下的卵) 。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - -
2、 - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 2、齐读这一段,读了这段后,你知道了哪些知识?你是从哪里读懂的?(春天,从蚕卵里钻出来。)三、学习课文的第25 自然段。1、蚕姑娘是怎样的呢?请你读读课文25 自然段。读完后用“”的蚕姑娘来说一说,还可以“AABB ”的蚕姑娘,或蚕姑娘是“”来说一说。2、蚕姑娘真奇怪,为什么有的说是又黑又小,有的说是又白又胖的呢?3、课文中哪段写又黑又小的黄姑娘,哪段写又黄又瘦的白姑娘,哪段又是写又白又嫩又白又胖,又白又胖又白又亮的蚕姑娘?指名读,共换了几次衣服?
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- 蚕姑娘 2022 姑娘 教学 设计
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