六年级教研组工作总结.doc

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1、六年级教研组工作总结.doc六年级教研组工作总结.doc六年级教研组工作总结（2022-2022学年度第一学期）斗转星移，时光如流水，转眼之间紧张而繁忙的一学期结束了。一学期来，六年级教研组在学校领导的亲切关怀和教导处的直接领导下，全体教师认真学习先进的教育理念，积极参加各项教研活动，团结一致，齐心协力，全力以赴搞好教育教学工作。顺利地完成了本学期的教育教学任务，实现了学期初制定的教学目标。回顾半年来的工作，感慨颇多，既有工作上的成绩和不足,也有工作上的经验和教训。为了更好地完成今后的教育教学任务，有的放矢地搞好学校的工作，特对本学期的教研工作总结如下：一、加强业务学习，努力提高自身素质俗话说

2、，“打铁还需自身硬”。开学之初，我们六年级教研组全体教师学习新课程标准，走进新课程、学校教育教学评估细则、以及相应的教育教学理论，学校还组织并观看了相应的录像资料，切实加强了业务学习，更新教育观念。每位教师在本学期中都做了理论学习笔记；开学一周内，按时保质地制定出教学、教研组活动计划。认真按照校、组教研计划开展教研活动，积极探索教改新路，提高教学水平。每周还集中一次开展教研活动，每次教研活动定内容，以教研教材、教法、教学理论为主，努力研究解决教学中存在的实际问题与相关的理论的问题，并进行认真学习教育教学的新理论，新课标、教改新动向。大家带着问题学，结合教学实际学，真正做到学以致用，将所掌握的新

3、理念、新方法转化为平时的教学行为，充分发挥出专业理论在新课改中的导航、护航作用。在充分领会新课程标准的基础上，以现代教育理念来指导当前的教学，努力在教学中贴近新课程所提出的要求。除此之外，教师还将自己在学习中得到的感悟、体验，以及教学实践中的反思，随时记录下来。六年级教研组教师还积极学习市区的优质课评选活动，每人听课都能达到十五节以上，真真正正把理论学习运用到教学实践上，切实提高了自身的业务素质。二、落实科研，教育科研水平有了新的提高。这学期教研组根据学校提出的教育教学目的，在学校教导处的指导下，积极开展各项教研活动，我们教研组的教师都能在开学之初根据当前的教育形式，认真学习学校的教学教研工作

4、内容，领会新大纲和新课程标准的精神实质把握教材的特点，制定出切实可行的教学工作计划。每位教师都能做到集体备课与独立备课相结合，高标准地完成了全册备课、单元备课和课时备课，及时对全册教材进行集体教研和教学方法的探讨，明确了教学思路。教研组教师围绕教研组的语文怎样使小组合作学习不流于形式的研究课题，进行深入研讨。在认真总结得失的基础上，针对课改过程中暴露出的问题，制定出切实可行的课题实施阶段计划，并将计划落实到实处。通过深入、广泛地交流、老师们的教育教学理论水平有了新的提高。最喜人的是，教研活动的蓬勃开展，不仅让教师迅速成长，同时也促进了学生的发展。学生的素养得到全面提升，学生良好的个性得到充分张

5、扬。三、齐心协力，搞好各项活动常言道：“人心齐，泰山移。”我组全体教师团结一致，齐心协力，在做好本职工作的同时积极响应学校的号召。在学校组织的各项活动中，全组教师齐心协力，共同努力，出点子，想路子，心往一处想，劲往一处使，大家更是积极参加，宁静茹老师、拓生兰老师、冯月霞老师、不顾年龄大都积极为组里出力。四、不断探索，锐意改革，努力提高课堂教学水平。教研组的活动，能有效地激活学科的教学研究，营造互动式对话的氛围，引起教师个体之间的反思与共鸣，帮助教师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变。本学期教研组本着活动宜精不宜滥的原则，精心组织了“从趣字入手培养学生的阅读能力”，“如何让课堂焕发创造的活力

6、”“如何写教学反思”等研讨活动。继续推行和完善“公开课，人人上，人人评”的教研常规活动。在教研活动中，教师们充分发挥集体的智慧，努力改进课堂教学。在李风霞老师讲授的鸟的天堂一课教学活动中，以教研组为单位，发挥集体的智慧，对选定的教材精心策划、反复推敲，将教学思想、教学设计在教研组内交流。课后，结合教者的教学反思，和其他教师的意见，在教研组内进行评点，分析，促使教师在课堂教学水平上有新的提高。五、不断总结，大胆实践。在信息时代的今天，教师的工作不仅仅单纯的是传播知识，更主要的是在培养一批适合发展的综合性人才，这就要求教师尽快转变角色，走进新课程。我组教师在平时的教学中通过教学实践，不断探究、摸索

7、，总结适合学生实际的教学方法，大胆实践，在教学中让学生学会学习，掌握多样化的学习方法，提倡自主、合作探究的学习方式，让学生成为学习的主人，使每个学生都得到发展，从而培养学生的创新精神和实践能力。同时，在平时的教学中，及时发现问题，认真分析，共同探讨，几位语文教师，大胆实施新的教学方法，制作课件，利用多媒体教学，为学生创设教学情境，激发学生的学习兴趣，同时也更直观，形象的使学生对课文的内容，加深了理解。除次之外，我组教师还注重培养学生的学习方法，引导学生质疑，探究，在实践中提高自己的能力，使学生养成良好的学习习惯。几位数学老师更是在教学中不断总结经验，大胆实践，他们从身边的数学知识出发，在学生解

8、决问题的能力和创新意识的培养上下功夫，他们认为对学生来说重要的是让学生通过观察、分析、操作、亲身经历。去发现问题，解决问题，培养学生的动手能力。从而达到举一反三的效果。六、存在的问题：1、课堂教学中还没有真正地理想完美地实现以学生为主体，有时还存在课堂以“教师为中心”的现象，没有完全把教学的重心放在如何促进学生“学”的这一教育教学地位上。2、课堂评价没有落到实处。3、对学生的养成教育加强力度不够。七、今后的奋斗目标1、在今后的新课程改革中不断反思自我，提升自我，不断总结经验吸取教训，不断研究适合学生特点的教学方法。2、钻研教材，以学生为主体，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量。一学

9、期来，本教研组的教师付出了辛勤的劳动，取得一定的实效。但由于缺少与外学区的交流，缺少外出学习的机会，整体教研水平尚待于提高。工作中还存在着一些不足之处，与学校领导和广大学生家长的要求还有一定的差距。我们将在今后的工作中加倍努力，使我们的教学万紫千红。2022年1月扩展阅读：六年级教研组工作总结六年级组学期工作总结（20222022学年度第一学期）一学期又在大家的忙碌中匆匆度过。在这一学期中，我们六年级的全体老师，立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：一、深入教研工作，优化课堂教学新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战，本学期我们备课组加强

10、了对新课标的理论学习，使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导。还学习了一些其他教育教学理论，切实改变教育观念，以此来指导我们的教育教学实践活动。从而不断提高教师的理论水平和业务素质。我们六年级全体老师在一学期的教研组工作中，我们组始终被一种浓浓的教研氛围包围着，有条不紊、踏踏实实地开展了教研活动，以解决新课程改革中实际问题为突破口，团队协作，大胆探索、勇于实践，取得了一定成果。在工作中我们充分认识到毕业班的时间紧任务重，自我加压，团结协作共同进取。全组人员针对学生的薄弱环节，集体备课，共同研讨教案，把课题研究渗透到学科教学中。组内随机教研氛围浓厚，一个问题，一

11、个焦点都能及时在组内得到解决。在更新教育理念，向课堂要质量的实践中，老师们都在不断的做出努力和探索。在教学中，我们能根据学生实际情况，坚持贯彻启发式教学的原则，坚持以学生为主体，以能力训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。我们组12位教师，语文学科在胡老师和梁老师两位专家型语文老师的带领下，课前深入钻研教材，挖掘教材；数学学科在有丰富经验的张老师和陈老师两位老师的引领下，坚持不懈练计算，遇到难题一起想办法，即寻找到了一种最易于让学生接受的方法，又节省了课堂时间；新来的两位老师生怕自己落在人后，吃苦耐劳，虚心请教，我组的其她年轻老师们工作热情高，方法多，点子

12、精，在一次次的课间十分钟，她们都开诚布公地谈自己上课时得与失，就是在这样的交流中，我们互相学习，互相帮助，让自己的课堂充实了，丰盈了。二、注重对学生自主学习习惯的培养我们除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，还注重对学生课前预习能力和家庭作业能力的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。三、积极参加教研活动，不断反思提高我们组的全体教师积极参加学校组织的语数教研活动，认真思考，能把新的理念，新的方法运用到教学中。在本学期开展的听课评课教研活动中，我们组教师严格执行听课、评课制度，在上课、听课、评课活动中，

13、取长补短，不断提高自己的业务水平，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。组内教师还积极参加各种培训活动，在校领导的带领下，我们组的7位教师赴兰州聆听了专家的讲学，感受了名师的课堂，倾听了专家教师的指导，夯实了自身教育技能。我组教师还积极参与县局及我校组织的师徒结对活动，是师傅的，或到徒弟学校，或在本校尽其所能帮助徒弟备课，做课前准备工作，课后真诚地交流、评议等等；是徒弟的，虚心请教，乐于请教，勤于请教，师徒两人在不经意的交流中，自身都得到了提升。这学期，我们年级组每位老师都能按要求完成一课一反思，及时针对自己教学任务的完成情况，教学中存在的问题，学生学习的现状，教后的感受，对自己课堂教学设计和

14、实施过程中的情识进行回顾和反思。老师们能从教学中的小处着手，力求每节课发现自己教学中的一个亮点，找出一点可以改进的地方进行反思整改。四、发挥团队作用，在活动中展示风采本学期学校的活动多，老师们都比较繁忙，但是在各项活动中，我组教师们吃苦耐劳，从无怨言。尤其是在校园文化建设中，六位班主任齐心协力，共同策划，共同动手，每进入一个教室，画的画，剪的剪，上墙的上墙，在笑声中，一幅幅美丽的墙贴画呈现在了我们眼前，六个教室的布置，别出心裁，各具特色。配班老师也积极配合，有时间就去帮忙，有一点好的意见就赶快提出，从中我们深深地感受到了团结的力量，集体的智慧。五、面对抽考，沉着应战面对突入其来的抽考，我们在校

15、领导的正确引领和帮助下，针对任务重，时间紧的工作现状，用饱满的激情制定了短期复习目标。紧扣课本，针对平时学生易出错的问题开始找题，出题，在训练中不断总结，不断反思，高效的完成培优补差，问心无愧的对自己和学生交上满意的答卷。大家都说一份耕耘，一份收获。我相信通过我们的努力一定也会取得令人满意的成绩。六、努力方向：今后应更加注重学生良好学习习惯的培养，抓好常规教育，提高学生的学习兴趣。多开展丰富多彩的级组活动，让本级组的老师过得更开心、快乐，增强级组的凝聚力。应更加创造性地开展各项工作，把各项工作做得更好。总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！为我们教学经历锦上添花！第 9 页 共 9 页