人教统编版四年级上学期语文第22课《为中华之崛起而读书》同步练习A卷.doc

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1、人教统编版四年级上学期语文第22课为中华之崛起而读书同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础达标 (共8题；共46分)1. （6分） 给划线的词语选择正确的读音。 网络（lu lo）_ 新鲜（xin xin）_ 蜘蛛（zh z）_屏幕（png bng）_ 赞叹（zn zhn）_ 欣赏（shng dng）_【考点】 2. （10分） 读拼音，写词语。大兴安岭，_（xu hu）还在飞舞。我喜欢_（kn sh）、_（hu hu）、听_（yn yu）。外婆包的粽子十分好吃，_（hu yng）也多。_（yn wi）

2、要下雨了，小白兔忙着_（hu ji）呢？小猴子_（kn jin）满树的桃子_（yu d yu hng），_（fi chng go xng）就扔了_（y m），去摘桃子。【考点】 3. （2分） 拼一拼，写一写。 tin_地 值r_h_苗 hu shn _上面所写汉字中，笔画为5画的字是_和_。【考点】 4. （8分） 选词填空，使句子更完整。金灿灿的阳光，映照得天空格外的蓝，好似_。到了旱季，蓝天之上没有一丝云彩，_显得并不十分高远，_和_，在地平线上交汇，你会觉得非洲的蓝天似乎离我们更近些。A.蔚蓝的天 B.浩瀚的天穹C.透明的蓝宝石 D.湛蓝的海【考点】 5. （2分） 下列不是反义词的一

3、项是（ ） A . 寒冷温暖B . 舒服难受C . 偷偷轻轻【考点】 6. （2分） 读句子，理解句子的含义，选择认为准确的说法，再读一读正确答案。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。（ ）A . 这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔，默默无语的品格。B . 这句话实际是赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。C . 这句话含义深刻，不仅写了搭石任人踩踏，默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默无闻，无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。【考点】 7. （10分） 按要求完成句子练习。 小 在 时候 孙中山 的 读书 私塾 （连词成句）孙中

4、山背出功课。（扩句）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。（用划线词语写句子）【考点】 8. （6分） 用纸小调查。 千百年来，我们享受着纸带给我们的便捷。可是现在，浪费纸的现象也十分严重。而浪费纸张，实际上就是在浪费宝贵的森林资源。请你根据自己的日常情况，回答问题。（1） 平均一周你大约会用去多少张草稿纸？（ ） A . 0-10张B . 11-20张C . 21-30张D . 31-40张E . 更多（大于40张）（2） 用完的草稿纸你会如何处理？（ ） A . 回收B . 烧掉C . 扔掉D . 其他（3） 你有没有想过回收他人扔

5、掉的草稿纸？（ ） A . 没有B . 有（4） 请根据上面三道小题，评价一下自己的做法，并说一说你今后打算怎么做。 【考点】 二、 现代文阅读 (共2题；共24分)9. （7分） 阅读下文，回答问题爱心项链这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难时，你也尽力去帮助他。”在后来的日子里，克雷斯帮助了许

6、许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。6年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：“我不要求回报，但你要给我一个承诺”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！爱心项链串起了颗颗真诚的心，让大家心系一处，播撒爱的种子。让我们拾起这根金线，也做一个串项链的人吧！（1） 第自然段叙述了一个故事，写出这个故事的相关要素。

7、时间：_；地点：_人物：_；事件的起因：_事件的结果：_（2） 从表达方式上看，该文可分成两部分，前部分为_，后部分为_。（3） 第自然段所叙的事能否省去，为什么？（4） 第自然段点题，作者将“爱心”用“项链”作比，有什么好处？（5） 第自然段中这根金线”是指_，“串项链的人”是指_，这段话是在号召我们_。【考点】 10. （17分） 课外阅读。 魔语瓶小老鼠常常很苦恼：“唉，为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的就好了。”魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。小老鼠回到家里，捧着瓶子想啊想，到底变成什么好呢？变只蝴蝶吧！五颜

8、六色的，真美丽。可是蝴蝶活不长。变只乌龟吧！乌龟能活好几百年呢。可是乌龟走起路来又慢又笨。变只蚂蚁吧！蚂蚁爬得快、力气大。可是蚂蚁会被人踩。变只小鸟吧！鸟儿会飞，会唱动听的歌。可是，鸟儿吃小虫，真恶心。想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想，老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的地方啊。喏，比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧想到这儿，小老鼠心里好过多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶，想，还是还给魔术师爷爷吧。魔术师爷爷见到小老鼠，问：“你怎么什么也没变呀？”小老鼠笑起来了，他说：“我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇，帮我想了

9、很多事情，谢谢了！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。（1） 小老鼠拥有魔语瓶后，小老鼠想变成什么？后来为什么又没有变？ （2） 小老鼠什么也没变，为什么他说“我已经变啦”呢？ 【考点】 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共46分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：二、 现代文阅读 (共2题；共24分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、考点：解析：