部编版2021-2022学年三年级上册语文第七单元第21课《大自然的声音》同步练习D卷.doc

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1、部编版2021-2022学年三年级上册语文第七单元第21课大自然的声音同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用 (共5题；共34分)1. （8分） 填上合适的词。洁白的_ 讨论_ 鲜红的_观察_ 碧绿的_ 渐渐的_一_科学家 一_红宝石 一_池塘一_电视 一_小岛 一_歌曲2. （6分） 我会选，我会填。巴 把他_门关上了。他嘴_上有个饭粒。呢 吗 呀你在找什么谁_？老师的话，你能不信_？这儿的风景真美_！3. （8分） 看拼音，写词语。 hi u tu stu biqn n _ch bngzhu s

2、hxi lupn xun_4. （5分） 填上合适的词。_的山岩 _的果实 _地摇曳_的青光 _的光辉 _的岩石5. （7分） 回忆课文父亲的菜园，填空。父亲没有_，他在坡地的边缘_了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐_上去，_了那可怖的岩石。没有了_，对一个普通农家来说，就像_。二、 阅读理解 (共2题；共23分)6. （12分） 阅读下文，回答问题医生的心思威廉格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可

3、是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一个病人，令格里辛格难忘。那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？”“玻璃碎片。”女病人简短地答道。“何时？”“昨天早晨。”“已处理过？”“碘酒。”“还痛吗？”“感觉血液跳动。”接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。“费用？”病人最后起身问道。_真令人高兴_格里辛格笑容可掬地回答道_不用付钱_夫人_为您治病对我来说真是一种享受_（1） 在横线上填上合适的标点。_真令人高兴_格里辛格笑容可掬地回答道_不用付

4、钱_夫人_为您治病对我来说真是一种享受_（2） 画线的句子中“医生的心思”是：_；“他们”指的是_。“添油加醋”是指_。 （3） 概括第一自然段的意思。（4） 为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”？ 7. （11分） 阅读下面一则新闻，然后回答问题。 鹤 琴小学开展“春分”主题活动2019-03-22 16：39浙江新闻客户端通讯员郑荷囡记者陈婷3月21日，鹤琴小学的孩子们接到了这样一项特殊而又有趣的实践作业傍晚回家进行一次竖蛋体验。白天，孩子们在老师的带领下，一起了解了春分的起源，共同感受了中华传统文化，其中包括“竖蛋”这一中国民间流行的传统游戏。因为蛋的原始象征意义为

5、“春天新生命的开始”，人们在春分这一天“竖蛋”，是为了庆祝春天的来临。孩子们到家后，开始在众多鸡蛋中认真挑选，他们屏住呼吸，小心翼翼地将鸡蛋放在平坦的桌面上，双手慢慢松开，竖蛋，一次，两次，三次一次次的失败，一次次的尝试，孩子们乐此不疲，终于收获成功。有的孩子为竖蛋成功的场景拍了照，有的则将竖蛋的过程画了下来，有的将自己的感悟记录在日记本中，还有的查找或发现了鸡蛋能立起来的科学知识、小窍门等。通过开展本次活动，孩子们不仅学习了与春分这节气有关的知识，增加了对这一传统文化习俗的了解，也体验了一回“在做中学、在学中乐”。（有删改）（1） 这则新闻的来源是_ （2） 这则新闻的主要内容是什么？ （3

6、） 你认为“春分竖蛋”活动的意义是什么？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分） (2019二下通榆期末) 这是在哪里？发生了什么事？请你根据图意，发挥想象，写一段连贯的话，注意标点符号地使用。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共34分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共23分)答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：解析：三、 语言表达 (共1题；共5分)答案：8-1、考点：