人教统编版(部编版)三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习B卷.doc

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1、人教统编版（部编版）三年级下册语文第1单元第2课燕子同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共7题；共42分)1. （6分） 看拼音，写词语。b lyu jsho kor naojng lng_w hirng ymn zsh jibng zh_2. （10分） 查字典“俭”按部首查字法应查_部，再查_画，组词_3. （5分） 选择合适的解释。A白：明亮，光亮；没有效果；清楚，明白；说明，陈述。真相大白_ 白费力气_ 表白心思_B挺：直立，高耸；很；伸直，凸出；勉强支撑。昂首挺胸_ 梅花挺香_ 高大

2、挺拔_4. （6分） 比一比，组词语。乖_ 险_ 遍_ 偷_乘_ 脸_ 骗_ 愉_5. （8分） 将下列搭配恰当的词语连起来。6. （2分） 古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。 选自北京亮起来了（1） 找出这段话中的一对反义词。_（2） 在括号里填上适当的词语。一束束_一条条_一道道_一盏盏_（3） “古老的故宫变得年轻了。”这句话是说（ ）A . 故宫的年龄变小了。 B . 在灯光的照耀下，故宫显得比原来更加美丽壮观了。7. （5分） 按要求写句子。 （1） 老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。 缩句：_（2） 那浪花所奏

3、的不正是一首欢乐的歌吗？ 改为陈述句：_ （3） 泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。 仿写：_（4） 教室里响起了热烈的掌声。 改为夸张句：_（5） 春风吹绿了江南大地。 改为“被”字句：_改为“把”字句：_（6） 开展“手拉手”活动可以增强友道。 修改病句：_二、 现代文阅读 (共2题；共19分)8. （9分） 我会读，我会做。 乌鸦把小石子一一地放子里。子里的水升高，乌鸦着水了。（1） 数一数有_句。 （2） 把文中的号和句号找出来。 （3） 乌鸦用什么办法着水的？找出来。 9. （10分） 课外阅读。 机缘巧合，这回，王葆真的得到了宝葫芦，他的心情是怎样的？请读读这段话。哈，这可好了，这可好

4、了！我在地下打了一个滚。我多快活呀！又打了一个滚。我真恨不得跑去告诉奶奶，告诉妈妈和爸爸，说我得到了幸福，什么事都有了办法。我也真恨不得跑去告诉我的同学们，告诉我们辅导员和班主任，说我将来要干什么就可以干什么，能有成就，不是当英雄就是模范。这可一点也不是夸大，也不是吹牛：我有百分之百的把握。可是我不能对任何人泄露一个字，我得保密。可是我又有满肚子的高兴，关也关不住地要迸出来。我没有办法。我只好心里大声唱着说也不好意思，我简直成了一个小娃娃了，不过好在没人瞧见我又打了两个滚。可我还是感觉到不够劲。于是我把腰弯着，把头顶着地，叭哒翻了一个筋斗。（1） 从选段的文字和图片信息，你猜想王葆是怎样得到宝

5、葫芦的？（ ） A . 地里挖出来的B . 神仙给的C . 葫芦自己出现的D . 从湖中钓上来的（2） 你读出了王葆怎样的心情？（ ） A . 惊慌，失措B . 兴奋，激动C . 伤心，难过D . 惊讶，紧张（3） 读完文段，你觉得“我”是一个什么样的孩子？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共42分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：答案：5-1、考点：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、答案：7-6、考点：解析：二、 现代文阅读 (共2题；共19分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：解析：