人教版物理八年级上学期第二章-声现象-单元训练(3).doc

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1、人教版物理八年级上学期第二章 声现象 单元训练（3）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 多项选择题 (共1题；共3分)1. （3分） (2015八上沈河期中) 如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成“舞台”，台上小人在音乐声中翩翩起舞，对此，几个同学有了下列的说法，其中正确的是（ ） A . 喇叭发出的音乐声属于超声波B . 开大喇叭的音乐声，其音调就越高C . 我们能听到喇叭发出的音乐，是通过空气传播的D . 响亮的音乐声，对于附近认真学习的同学来说是噪声【考点】 二、 单选题 (共8题；共16分)2. （2分） 下列现象中，由于摩擦起电造成的是（ ）A . 在干燥的天气里脱毛衣，会听到轻微

2、的噼啪声B . 演奏二胡时，琴弓的弓毛与琴弦摩擦会产生声音C . 冬天感到手冷时，双手摩擦会使手变暖和D . 把钢针沿磁体摩擦几下，钢针就能吸引铁屑【考点】 3. （2分） (2016八房县月考) 下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（ ）A . 发声的音叉激起水花B . 音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远C . 钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高D . 抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小4. （2分） (2020西城模拟) 关于声现象，下列说法正确的是（ ） A . 超声波与次声波的振动频率相同B . 振幅能决定音调的高低C . 在马路的两侧植树可以减弱噪

3、声D . 声音在真空中传播最快【考点】 5. （2分） (2019武汉) 关于声现象，下列说法错误的是（ ） A . 从物理学角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声B . 声速的大小不仅跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关C . 不同物体发出声音的音调和响度相同，发出声音的音色也就相同D . 一般来说，超声波产生的振动比可闻声更加强烈，常被用来清洗物体【考点】 6. （2分） 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A . 只要物体振动，我们就能听到声音B . 声音在空气中的传播速度比在液体中快C . “悦耳动听”是指声音的音色好D . 用超声波清洗眼镜说明声波可以传递信息【考点】 7. （2分）

4、(2015八上忻州期末) 以下四个图都是我们物理书上的，与它们对应的相关知识不正确的是（ ） A . 用牙齿接触振动的音叉可以听到声音B . 声音的音调取决于物体振动的频率C . 这是一个有效减弱噪声的装置D . 声音可以发生反射【考点】 8. （2分） 下列关于声现象的说法中正确的是（ ）A . 声音在真空中传播得很快B . 回声是声音的反射现象，人能听到回声需要一定的条件C . 只要有物体的振动，人总能听到振动发出的声音D . 声音传播速度与介质的种类无关，与温度有关【考点】 9. （2分） (2019八上深圳月考) 两艘潜艇相距s，以相同的速度v1成单纵队同向航行，后艇的超声定位器发出信

5、号到达前艇并被反射回来，声音在水里传播的速度等于v2 ， 则后艇发出信号和收到回声两时刻之间的时间间隔为（ ） A . B . C . D . 【考点】 三、 填空题 (共2题；共9分)10. （2分） (2020九上五华月考) 如图所示，倒车雷达发出的响声越急促，提示司机汽车离障碍物越近。倒车雷达是利用_（选填“超声波”或“次声波”）来传递_的。 【考点】 11. （7分） 频率指物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的_，单位是_，符号_人耳感受声音的频率的范围是_，高于_叫超声波；低于_叫次声波，超声波、次声波人耳都_（能或不能）听到【考点】 四、 实验题 (共2题；共15分)12. （8

6、分） (2018八上呼和浩特期中) 小兰爱好音乐，在课余时间，他想利用牛皮鼓“探究鼓皮发声的响度大小与振幅的关系”。请参与他的探究： （1） 如图所示，往鼓皮上撒一些纸屑，用较小的力敲鼓，发现纸屑跳起的高度较小，发声的响度较小。用_(填“同样”或“更大”)的力敲鼓，发现纸屑跳起的高度较大，发声的响度较大。由此，可以得出的结论是：鼓皮振动幅度越_，响度越_,用到的实验方法是_。 （2） 回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)：探究影响音调高低的因素。 过程：把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。用不同的力拨动钢尺，听它振动发出的声音大小，同时观察钢尺振动的_。改变钢尺伸出桌边的长度，

7、用相同的力拨动钢尺重复实验。结论：物体振动得越_，音调越低。实验方法_，延伸：钢尺伸出桌面的长度达到一定程度，用力拨动钢尺仍听不到声音的原因是_。【考点】 13. （7分） (2019八上樊城期中) 利用钢尺可以做“探究声音的特性”的实验： （1） 如图所示，用一只手将钢尺压在桌沿上，另一只手轻轻拨钢尺一端，听其响度；再用力拨动钢尺，这时钢尺的振幅变大，听到其响度_（选填“变大”“变小”或“不变”），这说明响度与_有关。 （2） 拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。 实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越_，发出

8、声音的音调越_；尺子伸出桌面的长度越短振动越_，发出声音的音调越_。由此可得出结论：音调的高低与_有关。【考点】 五、 解答题 (共3题；共20分)14. （5分） (2015八上钦州期末) 声音遇到障碍物会反射回来形成回声，利用这一点，可以粗略测量人到山崖的距离小峰面对山崖大喊一声，2s后听到回声，他离山崖有多远？这种方法不能在太空中使用的原因是什么？（假设声音在空气中的传播速度为340m/s） 【考点】 15. （5分） (2015八上大连期末) 声音在海水中的传播速度是1500m/s，为了探测水下有无暗礁，探测船利用回声探测仪发出信号经0.6s便收到估算出海底障碍物到探测船的距离是多少？

9、 【考点】 16. （10分） (2018八上民乐期末) 一汽车以20m/s的速度向一山崖行驶，司机经过某处鸣笛时，2秒钟后听到回声（当时声速为340m/s）求： （1） 鸣笛处距山崖的距离； （2） 听到回声处距山崖的距离 【考点】 第 13 页 共 13 页参考答案一、 多项选择题 (共1题；共3分)答案：1-1、考点：解析：二、 单选题 (共8题；共16分)答案：2-1、考点：解析：答案：3、略答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：三、 填空题 (共2题；共9分)答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：四、 实验题 (共2题；共15分)答案：12-1、答案：12-2、考点：解析：答案：13-1、答案：13-2、考点：解析：五、 解答题 (共3题；共20分)答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：答案：16-1、答案：16-2、考点：解析：