部编版一年级上册语文识字(二)《小书包》同步练习C卷.doc

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1、部编版一年级上册语文识字（二）小书包同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础题 (共4题；共28分)1. （4分） 汉字减法。(请将下列汉字各减一笔变成新字) 衰_ 钩_ 治_ 往_ 体_ 睛_【考点】 2. （5分） 按要求分类。 萝 愁 沾 凉 筝 剪 尿左右结构：_。上下结构：_。半包围结构：_。【考点】 3. （15分） 多音字组词。 难nn_ nn_ 蒙mng_ mng_ mng_磅bng_ png_ 尽 jn_ jn_【考点】 4. （4分） (2018六上卢龙期末) 字音我最正。请你认真读句

2、子，选择划线字的正确读音。蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖_（xio xio）像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？我一生有两个母亲。我对这两个母亲怀着同样崇_（chn cn）高的敬意和同样真挚_（ch zh）的爱慕。和人一样，动物也有自己的爱憎_（zn zn），自己的智慧，自己的情怀。寒冷的冬天就要来了，小松鼠开始千方百计的贮_（ch zh）存过冬的粮食。【考点】 二、 提升题 (共1题；共10分)5. （10分） 阅读短文，完成后面的作业榜样“故事爷爷”孙敬修不正是一支燃烧自己，照亮别人的红蜡烛吗？他为少年儿童讲了一辈子的故事，他的座右铭是：“甘为春蚕吐丝尽，愿作红烛照人寰！”4年前，一个夏天的

3、早晨，我来到市少年宫朗诵组上课。上课时，肖君老师告诉我们，今天孙爷爷来给我们上课。上午9点钟左右，我怀着激动的心情，在朗诵组门前等啊，等啊忽然，狂风大作，天一下子变得阴沉沉的，一会儿，豆大的雨点劈头盖脸地打下来。我无精打采地跑回教室，心想：“孙爷爷年纪那么大了，他还会来吗？”这时，肖君老师却搀扶着孙爷爷走了进来。教室里顿时响起一阵热烈的掌声。“孩子们，对不起，是爷爷迟到了，能原谅我吗？”我抬起头，望着孙爷爷布满皱纹的脸，那被雨水淋湿的衣裳，激动、热爱、敬佩，一古脑儿涌上我的心头。孙爷爷笑了，我们也笑了。窗外大雨瓢泼，教室里却到处充满了欢乐的笑声，孙爷爷讲得是那么生动，那么有趣，我们睁大好奇的眼

4、睛，歪着脑袋听着从那以后，在我幼小的心灵里就深深地印下了孙爷爷那慈祥的面容，他那种把自己的一切全部奉献给孩子们，奉献给艺术事业的精神，时时刻刻激励着我奋发前进。（1） “故事爷爷孙敬修不正是一支燃烧自己，照亮别人的红蜡烛吗？”是什么问句（ ）A . 疑问句B . 反问句C . 设问句（2） 按分好的段落选择段意（ ） A . 第一段：孙敬修爷爷是一支燃烧自己，照亮别人的红蜡烛。第二段：孙敬修爷爷冒雨赶到少年宫，按时给小朋友们讲故事。第三段：孙爷爷把一切献给孩子们，献给艺术事业的精神，激励我前进。B . 第一段：孙敬修爷爷的座右铭是：“甘为春蚕吐丝尽，愿作红烛照人寰！”第二段：孙敬修爷爷冒雨赶到

5、少年宫，按时给小朋友们讲故事。第三段：孙爷爷激励我前进。（3） 写出文章的主要内容（ ） A . 孙敬修爷爷是一支燃烧自己，照亮别人的红蜡烛。B . 孙敬修爷爷冒雨赶到少年宫，按时给小朋友们讲故事。C . 孙敬修爷爷冒雨赶到少年宫，按时给小朋友们讲故事，孙敬修爷爷的精神激励我奋发前进。（4） 选择正确的中心思想（ ） A . 本文反映了孙敬修爷爷讲的故事非常生动、有趣。B . 本文表现了孙敬修爷爷关心下一代的品质。C . 本文表现了孙敬修爷爷把自己的一切全部奉献给孩子们，奉献给艺术事业的精神。（5） 短文中划线的语句是（ ）A . 描写心情的B . 描写天气的C . 描写气候的【考点】 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共4题；共28分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：二、 提升题 (共1题；共10分)答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、答案：5-5、考点：解析：