人教版语文一年级下册第四单元第16课《要下雨了》同步练习B卷.doc

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1、人教版语文一年级下册第四单元第16课要下雨了同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础题 (共14题；共117分)1. （6分） 看图选正确的音节。 _（m q m qu)_（bi zi b zi)_（j h j hu)_（di sh d sh)_（qe zi qi zi)_（shu to su to)2. （6分） 读拼音，写词语。我y jng zho do_解决问题的bn_法了。我背着sh bo zu shang_公gng _汽车。hi yu_一个小时才到b din zhng_。3. （8分） 火眼金睛

2、。（给下列词语组词） 揍_恕_凑_怨_虑_惨_虐_渗_4. （2分） 根据村居选择正确的答案。“儿童散学归来早，”中“早”的意思是_。 A太阳出来的时候 B时间靠前，在一定的时间以前“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是_ 。A蝴蝶 B燕子 C风筝5. （8分） 给多音字注音并组词。兴 _ _ 重 _ _ _ _6. （8分） 根据课文内容完成填空。 （1） 感悟课文内容并填空。 作者在描写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅_的特点，从_、_和_三个方面对白鹅进行了生动细致的描写，表达了对白鹅的_之情。（2） 感悟课文写法并填空。 作者善于运用_的写法来突出白鹅的特点。作者善于运用_来表达自己的情感。如

3、，用“鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等含有贬义的词语表现白鹅的个性，从中我们可以看出作者对白鹅的_。7. （8分） (2019四下鹿邑月考) 按要求填空。（8分） “扎”是_结构。用部首查字法先查_，再查_画。读音为_、_和_。“扎”在字典里的解释有：刺；钻（进去）；驻扎；捆；束；量词，用于捆起来的东西。在“扎针”一词中应选释义_。在“一扎青草”中应选释义为_。8. （16分） (2018三上石狮月考) 辨字组词。顽_ 拨_ 闲_ 缓_玩_ 拔_ 闭_ 暖_级_ 冲_ 改_ 偷_极_ 充_ 攻_ 愉_9. （5分） 先看一看每个字的间架结构，再写一写。孙 挑 疼 痛 罪 宗10. （3分）

4、归类写字，并找出每类字的规律。铺、拂、茎、萎、漾、蜗、牢、费、贴、固左右结构的字：_上下结构的字：_全包围结构的字：_11. （5分） 看图写话。 看图，图上的小朋友在做什么？注意观察人物的动作，再写一写。12. （15分） 按要求完成句子。 （1） 松鼠有时也捕捉鸟雀。它不是肉食动物。（用合适的关联词连成一句话） （2） 它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。（用下划线的关联词造句） （3） 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。（换个说法，保持意思不变） 13. （5分） 用下列词语造句果然投降14. （22分） (2017上海模拟) 按要求写句子。 （1） 革命者坚强不息的精

5、神，不正像那风雪中挺立的红梅吗？（改为陈述句） （2） 对岸出现了无数火把。（改为比喻句） （3） 狡猾的敌人只得放下武器。（改为双重否定句） （4） 齐着船舷的垃圾和菜叶填没了这只船和那只船之间的缝隙。（缩句） （5） 照样子写句子： 善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；_，_。二、 阅读题 (共1题；共10分)15. （10分） 熟读课文，回答问题。 （1） 细读课文第五至第十自然段，完成下面的练习。 你最喜欢彝族火把节中的哪个活动？说说理由_。从这些活动中可以感受到彝家人对生活的_和对美好未来的_。（2） 读课文第十一至第十四自然段

6、，想一想：从火把节的传说故事中，你体会到了彝家人什么样的品德？ （3） 联系全文深入思考，课文描写了_和_，展现了彝家人特有的民族风情和彝家人的美好品德。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共14题；共117分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、答案：14-2、答案：14-3、答案：14-4、答案：14-5、考点：解析：二、 阅读题 (共1题；共10分)答案：15-1、答案：15-2、答案：15-3、考点：解析：