人教部编版二年级下册语文课文3第8课《彩色的梦》同步练习A卷.doc

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1、人教部编版二年级下册语文课文3第8课彩色的梦同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 填空题 (共5题；共26分)1. （5分） 给加下划线的字选择正确的读音。小明都是自己背_（bi bi）着书包上学校。他非常热情好_（ho ho）客。大雨过后，空_（kng kng）气非常新鲜。本学期就要结束了，暑假_（ji ji）就要到了。2. （4分） 加一加，组成新字再组词。雨+田=雷_ 土+也=_ _口+斤=_ _ 日+生=_ _古+文=_ _ 你+心=_ _立+日=_ _ 户+方=_ _3. （2分） “融”字用部首

2、查字法可以查_部，第9笔是 _。“过去的日子如薄雾，被初阳蒸融了”中的“融”的意思应选序号_，在“融会贯通”中“融”的意思应选序号_。（融化；融合，调和；流通。） 4. （9分） 选词填空忆 亿 异我们国家有十三_人口。同学们_口同声地说：“好”！奶奶_起往事。倍 被 陪我_小红去书店看书。门_他轻轻地关上了。我要加_努力学习。5. （6分） 根据课文月亮湾填空。村子的_有一条_小河，河上有_石桥。河水绕着村子_流着，一群群鱼儿在河里_。_河水_着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多_。春天，树上开满了_，远远望去，像一片_的朝霞。过了桥，是一片_农田。二、 语言表达 (共1题；共7分)6. （7

3、分） 小练笔。 通过对这两首诗的学习，你一定明白了诗中蕴含的深刻哲理，请拿起笔来，结合诗句的含义和你自己生活中的经历写一写感悟吧！三、 语段阅读 (共2题；共21分)7. （7分） 阅读下文，回答问题。 劳动最光荣太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。青青的叶儿红红的花，小蝴蝶贪玩耍。不爱劳动不学习，我们大家不学它。要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖。劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣！（1） 连一连。 小喜鹊_ 采蜜糖小蜜蜂_ 贪玩耍小蝴蝶_ 造新房（2） 我们应向儿歌中的谁学习？为什么？ （3） 你平时喜欢劳动吗？写一

4、写你劳动时的心情。 8. （14分） (2018三上福田月考) 阅读下文，回答问题窗外那排高大的杨树早已是黄了头发，被风一吹，那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。我推开那厚重的玻璃窗，闭上眼睛，静静地站着，耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。走出门，来到树林里。或许是树林送给游人的礼物，等到我们走到半山腰时，强劲的山风便呼啸着吹来。那漫山遍野的深的绿、浅的绿，就一齐摇摆起来，“唰唰”的好像军人整齐的步伐，直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”；那声音宛如天籁，是大自然最纯真的声音。深夜，我做了一个奇怪的梦。睡梦中花儿开放的声音，树木枝头鼓出芽苞的声音，蜻蜓扇动翅膀的声音，

5、马儿在田野撒欢奔跑的声音，交错着混合在一起，奏出的是大自然美妙的乐章（1） 给短文想一个恰当的题目。 （2） 找出短文中的一个拟人句，并仿写一句。 （3） 短文最后一个自然段中提到了哪些声音？你觉得作者喜欢这些声音吗？为什么？最后一个自然段提到声音：_、_、_、_。我觉得作者_这些声音，因为_。第 7 页 共 7 页参考答案一、 填空题 (共5题；共26分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：二、 语言表达 (共1题；共7分)答案：6-1、考点：解析：三、 语段阅读 (共2题；共21分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：