人教部编版三年级下册语文第2单元第5课《守株待兔》同步练习B卷.doc

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1、人教部编版三年级下册语文第2单元第5课守株待兔同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识积累 (共5题；共27分)1. （4分） 连一连。枕_ qin墙_ d遥_ yo独_ zhn香_ f折_ zh复_ xin【考点】 2. （8分） 划线字的正确解释我知道。火：物体燃烧时所发出的光和焰 比喻发怒 兴旺；兴隆 比喻紧急爸爸的生意很红火。_天气干燥，要注意防火。_这件事十万火急。_我把邻居的玻璃打碎了，父亲火了，训了我一顿。 _【考点】 3. （3分） 比一比，再组词。 钮_ 诞_ 律_ 振_扭_ 延_

2、津_ 震_抡_ 栏_ 射_ 崖_论_ 拦_ 谢_ 涯_【考点】 4. （6分） 我会拼，我会写。 xn khu bofng sh_nin fnzhn xins hi wi ji_我还能再写出两个带有数字的成语：_、_。【考点】 5. （6分） 给划线的字选择正确的解释。 （1） 夜宿山寺（ ） A . 宿舍B . 住（2） 危楼高百尺（ ） A . 危险的楼B . 高楼（3） 不敢高声语（ ） A . 说话B . 语言（4） 风吹草低见牛羊（ ） A . 看见B . 显现【考点】 二、 语言表达 (共1题；共5分)6. （5分） 按要求写句子。 （1） 从事文学创作，需要丰富的想象力。（改为反

3、问句） （2） 既有一，何不能有二？（改为陈述句） （3） 您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。（缩句） （4） 在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，心中荡起甜蜜的回忆。再见吧同学！再见啊再见！盼望你早日成功的消息。（根据画线句仿写） _，_，_，_，_。再见吧老师！再见啊再见！_。【考点】 三、 文言文阅读 (共2题；共21分)7. （8分） 课文理解。 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，(人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。)（1） 文中下划线的句子中，“人问之”的“之”指的是_，“取之

4、”的“之”指的是_。 （2） 你认为王戎是一个怎样的孩子？ （3） 你认为王戎的什么品质值得你学习？ 【考点】 8. （13分） 阅读课外诗文，完成练习。忆昔 去年春，江边曾会君 。今日重来访，不见知音人。但见一抔 土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷！来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！注释昔：以前，从前。君：对对方的尊称。抔（pu）：量词，把，捧。（1） 诗文中最能表达伯牙痛失知音后心情的句子是“_”诗文中与“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”意思相近的句子是“_” （2） 写一写你读了本诗文后的感受。 【考点】 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识积累 (共5题；共27分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考点：二、 语言表达 (共1题；共5分)答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：解析：三、 文言文阅读 (共2题；共21分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、考点：解析：