人教版物理八年级上学期2.1-声音的产生与传播-同步练习A卷(练习).doc
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1、人教版物理八年级上学期2.1 声音的产生与传播 同步练习A卷(练习)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共3题;共6分)1. (2分) (2018八上长寿月考) 位于山西永济普救寺中的莺莺塔如图所示,它是我国现有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以两石相击,便可听到“呱、呱”的回声,类似青蛙鸣叫,并且声音也变得格外响亮。关于此现象,下列说法正确的是( ) A . “以两石相击”主要是空气振动发声B . “类似青蛙鸣叫”是指音色相近C . “变得格外响亮”是指音调变高D . “呱、呱”的回声一定是噪声【考点】 2. (2分) 如图所示,两个音叉完全相同,敲响右边的音叉,左边的音
2、叉也会发声,且将泡沫塑料球弹起对此下列说法中错误的是( )A . 该实验表明空气可以传声B . 泡沫塑料球被弹起,表明左边的音叉在振动C . 左边的音叉也能发声,表明声波可以传递能量D . 两音叉发声的响度完全相同【考点】 3. (2分) 我们在小教室里讲话听不到回声是因为( )A . 不能产生回声B . 小房子无法传播声音C . 回声到达人耳的时间差太短D . 声音容易散开【考点】 二、 实验题 (共1题;共4分)4. (4分) (2019八上江油月考) 如图是课本上的演示实验,请按要求回答: (1) 如图甲所示,将悬挂的泡沫塑料球轻轻接触正在发声的音叉,观察到泡沫塑料球料多次被音叉弹开,且
3、声音消失时,泡沫塑料球便会停止运动,这说明声音是由物体_产生的。(2) 甲实验装置除了能探究声音产生的原因,还能探究声音的响度和_的关系。(3) 小明进一步探究,如图乙所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,这说明空气_(选填“能”或“不能”)传声,且声音能够传递_。【考点】 三、 填空题 (共3题;共9分)5. (6分) 声音传播的快慢叫_,在空气中声速约为_m/s,在水中约为_m/s,在钢铁中更快,可达_m/s,可见一般来说:V气_V液_V固 【考点】 6. (1分) (2016八上简阳期中) 如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫
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- 人教版 物理 年级 上学 2.1 声音 产生 传播 同步 练习
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