人教统编版三年级上学期语文第16课《金色的草地》同步练习D卷.doc

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1、人教统编版三年级上学期语文第16课金色的草地同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用 (共7题；共45分)1. （9分） 判断下列划线字的读音。允许_（Ayn Brn） 破损_（Asn Bshn）绽开_（Adng Bzhn） 脸颊_（Axi Bji）禁止_（Ajn Bjn） 呼啸_（Axio Bxio）2. （8分） 看拼音，写字词。 我跟着祖父在园子里干活，只不过是xi_闹。我chn_地，把韭菜当作野草g_掉；拿着水pio_浇水，却把水扬上天空；还把m zha_腿用线绑上，过了一会儿，线头上只sh

2、un_着一条腿，蚂蚱不见了。3. （4分） 在横线上填上恰当的词语。 _的气概 _的流苏 _的纱巾 _的箐沟 _的大字 _的山坡4. （6分） (2020五下) 在括号里加上表示数量的词语。 一_月亮 一_柱子 几_大苇坑一_明月 一_知了 几_土山5. （2分） 选词填空。片 条 只 头 匹 秒一_狗 一_马 一_猪一_钟 一_鸟 一_云6. （11分） 按课文锡林郭勒大草原内容填空。锡林郭勒大草原是一篇描写_的课文，描写了内蒙古锡林郭勒大草原的_、美丽和独特的欢腾景象，作者用优美、清新的语言将草原特有的自然美渲染得淋漓尽致，表达了作者对_的热爱之情。7. （5分） 照样子，写一写。 例：他

3、在田边焦急地转来转去。（1） 弟弟_说：“姐姐，你怎么可以乱动我的文具呢？” （2） 夜深了，老师还在灯下_工作。 二、 现代文阅读 (共2题；共33分)8. （23分） 阅读短文，回答问题。机器人陪你玩小朋友，对于机器人你们不会陌生吧？那么未来的机器人会是什么样呢？未来的机器人将给许多家庭带来快乐。机器小狗会像真小狗那样摇头晃脑，耳朵也会来回摆动，所有的关节都能自由地活动。它的体内带有记忆棒，可以储存各种信息，比如它们会识别主人和自己的家，能够和主人一起玩耍。它们看上去非常活泼可爱。娱乐型机器人会陪你玩各种游戏，如：打网球、乒乓球、台球、下棋、玩牌，甚至可以和你一起唱歌、跳舞，给你讲笑话。有

4、了机器人，独自一人在家里也不寂寞。随着科学技术的不断进步，机器人将很快走进每个小朋友的家庭。（1） 机器狗为什么能自己回家呢？（2） 为什么说有了机器人，独自一人在家也不寂寞呢？ （3） 你认为未来的机器人还能做什么呢？ 9. （10分） 阅读短文，回答问题。 风筝在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海

5、和波浪的花纹那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽-缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双

6、胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：得嘟哪，得嘟嘟！把带着鸽哨的鸽子都引来了。最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！在地面上，我一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。可千万别让手中

7、的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀!（1） 看拼音写词语。 fng zhng mo yn sh qn wi w_ _ _ _（2） 联系上下文解释词语。 威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽。同归于尽：_这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！霸道：_（3） 辨字组词。 碎_ 驾_ 扯_ 粹_ 架_ 址_（4） 给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。 羽_ _ _ _争_ _ _ _（5） 缩句。 在天空中飞着的风筝是我们精心造出来的理想的翅膀啊！（6） 文中为我们描写了哪些风筝？ （7） 在这些风筝中，最棒的要数_，最土的是_，最美的是_。 （8） 我的理想是什么？所以我做了一个什么样的风筝？ （9） 你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共45分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、考点：二、 现代文阅读 (共2题；共33分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、答案：9-6、答案：9-7、答案：9-8、答案：9-9、考点：解析：