202-年高考作文记叙文写作指导.doc
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1、202*年高考作文记叙文写作指导关于记叙文的写作技巧202*年高考作文记叙文写作指导大鹏语文网【写作策略】记叙文就是以记叙为主要表达方式的一种写人记事的文章。主要分为两大类:写人的记叙文和叙事记叙文。写好记叙文要记住记叙文的六个要素:时间、地点。人物、事件的起因、经过和结果。写人的记叙文应该立足于所写的人-对象,确定明确的中心,选取有代表性和来自生活的真实素材,来刻画人物形象,写出人物个性。写人的记叙文应该紧紧围绕着所写人物,选取对人物的第一印象或最深印象的事件来突出人物的特征,记事是为了写人服务,写人要注意使用各种描写手法-语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写等手法来塑造鲜活的人物。叙事性
2、的记叙文应该立足于写事-选择典型的、有现实意义的事件入笔,以事件的发生、发展、高潮、结局作为贯穿全文的要素,写出事件的经过,写出事件的波澜起伏,突出事件的曲折性和内涵性,人物描写属于从属地位,是为事件服务的,写事的记叙文不能把运笔重点放在对人物的塑造上。记叙文写作的基本格式是:开头(引出事件,渲染气氛)-故事开端(平淡中蕴含矛盾)-发展推进(矛盾产生,初起波澜)-高潮(矛盾尖锐,人物性格充分展示)-结局(矛盾解决,风平浪静)。目前很多学生不会写记叙文,或者说写出来的记叙文不像记叙文,因此记叙文的写作要立足于写好一个人或叙好一件事。写人的记叙文,有两种写作模式:一是集中笔墨写一个人,通过几件事从
3、不同的角度刻画人物的一个特点或几个特点;二是运用对比的手法,写两个人,通过两个人之间的关系,来突出所写人物对另一个人物的影响和帮助,借助衬托的手法,达到刻画人物的目的。写人时最好采取以小见大的手法,不求全面,面面俱到,只求突出特征,着重写一个局部更能增加人物神韵。叙事性记叙文,也有两种操作模式:一是集中笔墨写一件事,把一件的具体经过和场景进行详细的描绘;一是简笔勾勒写几件事,几件事表达的是同一个中心或主题。无论是那种格式,所写事情一定是典型的、有现实意义的、最好是自己亲身经历的。【写作技巧】技巧一:内容丰富,中心突出。内容充实:指的是写进文章里的人物事件、思想感情都要做到言之有物,换句话说,要
4、具体形象可感。在记叙文中: 事件叙述完整、描写刻画细腻、表现手法多样,突出表现中心 ,就是内容充实。中心明确:就是一篇记叙文中有一个清晰明白而且确定不移的中心,并让这个中心贯穿始终,统率所有的内容。始发于题目-只有先明确题目所蕴含的 中心 ,而后在此基础上为所要写的文章立意,才能做到 中心明确 ;本次作文题目为 变化 ,如何理解变化呢?什么是 变化 ?为什么会有 变化 ?怎么 变化 ? 变化 表现在哪些方面呢? 变化 的结果是什么呢?只有抓住了题目中要表达的中心,才有可能在写作中落实 中心明确 。实施于写作过程-只有紧扣题目中确定的中心来选取切入的点,选取材料、组织材料、谋篇行文、表达中心,才
5、能真正实现 中心明确 。技巧二:长于叙事,善于描写在写人和记事的过程中,既要按照时间或事件的先后顺序,来叙述事件,刻画人物,要根据人物塑造和事件进程,注意运用语言描写、动作描写、心理描写乃至环境描写,来塑造鲜活的人物,推荐事件的进程。技巧三:对比描写,丰富内容在写人和叙事的过程中,要充分发挥对比描写的作用,既可以写人与人之间对比,也可以同一个人在不同阶段的对比,还可以写同一件事中不同的人的表现对比,这样在对比中突出事件、刻画人物,内容会更丰富。【范文展示】因为我们是兄弟-相遇为兄弟,何必骨肉亲时钟拨回到2009年2月,我被迫转到一所新的学校继续我的学业,故事也就从这里开始了 新的学校风景很美,
6、教室前种了几棵桃树和柳树。树上的桃花零零星星地点缀着树枝,把树装扮的漂漂亮亮,像是年轻姑娘头上的花簪。它们在自由的享受着自己的快乐时光,但这一切都是属于它们的。我怀着抑郁的心情,跟在新老师的后面,穿过这些树来到新教室的门口。老师走进教室,对大家介绍道: 从今天开始,我们班将多一个新成员,有请我们的新同学进来跟大家见面。 于是我微微低着头走了进来,顿时,热烈的掌声响了起来,一种莫名的亲切感油然而生,之前的一切顾虑都在瞬间消失了。下课后,同学们纷纷来到我的座位上,和我聊天,问我从哪里来,叫什么名字,还说要和我交朋友。我被他们的热情深深打动了。之后我很快就像一滴水融进了班级这个大海。正当我逐渐适应新
7、的生活,沉浸在进入新班级的快乐中时,一件倒霉的事情落在了我的头上。那天上体育课,我们一起踢足球。尽管我不会踢,但是也被大家拉进去一起玩,也许是怕把我冷落了。让我但到羞愧的是,我的一脚歪射,把球踢向了老师的办公室的窗户。窗户的玻璃 哗 的一声全碎了。我惊呆了,心顿时愣住了,内心在骂自己: 大家对我这么好,我怎么能惹出这种祸来! 于是,我们集体被叫进教导处。班主任站在我们面前,他火冒三丈地呵斥道: 你们 看看你们干的好事!这球是谁射的,自己主动站出来,我不想严刑逼供。 看到老师那失望的表情,我羞愧的无地自容,恨不得找一个地洞钻进去。但是好汉做事好汉当,于是我低着头穿过同伴走向老师。这时一个高大的身
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