人教统编版四年级上册语文第二单元测试卷一C卷.doc

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1、人教统编版四年级上册语文第二单元测试卷一C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识 (共11题；共100分)1. （8分） 看拼音写词语。pn xunku wjin bngshn qng q shung_2. （8分） 看拼音写词语yun lish shuyu d yunl wyu jxin hu_3. （4分） 根据意思写词语。随着风飘扬。_推开高山，翻倒大海。形容气势猛，力量强。_怀着敬意观看。_首长通过一定仪式检验视察部队或群众队伍。_4. （4分） 照样子，填一填。 例：又淘气又顽皮的孩子又_又_的树木

2、 又_又_的草地5. （4分） 写反义词神奇_清澈_天然_机灵_6. （5分） 词语搭配。捉_ 水缸 借_ 尾巴砸_ 虫子 推_ 妈妈种_ 棉被 找_ 小车晒_ 白菜 拍_ 皮球我会选：（只填序号）洗 打 想 关 爬 跳_办法 _电灯 _开水_高山 _衣服 _沙7. （8分） 默写一首关于野草的诗句。_8. （4分） 在横线上填上恰当的词语。_的神仙 _的愿望 _的成就 _的奇迹、_的生活 _的世纪 _的发明 _的环境9. （12分） 语段阅读 蟋蟀的住宅（节选）别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排

3、水（优美 优良）并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿（挖掘 发掘）的，从大厅一直到卧室。（1） 选择括号里用得恰当的词语。 （2） 找出选段中的一个拟人句。 （3） 蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。这句话在文段中的作用是_；燃络不肯随遇而安的具体表现是_和_。 （4） 蟋蟀选择住址的条件是什么？ 10. （13.0分） 阅读短文，回答问题。 蝉的一生周作人夏天到了，“知了”即将唱起歌来了，我在夏至到来的前五天听见一只知了来到院子里的槐树上开始唱歌，时间与法布尔昆虫记所说的完全相合。知了的学名叫“蝉”，昆虫记中有关于蝉的文章共有五篇，把它的一生说得相当清楚。据说，

4、其幼虫钻人土中，就树根吸水为生，大概需要四年之久，称为“复育”。“复育”的样子不大好看，就同药铺的蝉蜕一样，不过更是膨胀胖大，身体内充满水分。之后，蝉择日破土出来。出来时，它并无别的工具，只是把体中的水洒在土中，再用力挨挤，使四周湿泥成为墙，最终隧道便渐渐成功，体中的水用完时，就回到树根再去吸取，直至顺利到达地面。所以蝉的洞口整齐光滑，没有一点碎土。蝉蜕化以后，大抵可以生活五个星期，它的工作就是吸树汁（蝉是餐风饮露），歌唱（雄）以及生殖。这里，令人特别奇怪的事它为什么要歌唱呢？照例说这应该是在唱情歌，但蝉都是聋子啊，唱得再好，它们谁也听不见。不过，蝉们眼睛很好，在树上叫着的时候你走近前去，它会

5、撒你一脸的尿后，急忙飞去了，可是，你若在它后边拍手高呼，它却全不在意。记得法布尔曾经做过试验，在有蝉的树下放了两响炮仗，但它们依旧叫个不停，也不逃走。那么究竟为什么歌唱呢？我想，大概只是为表示生的欢乐吧！（1） 什么是“复育”？用“_”在文中画出相关的句子。 （2） 蝉的一生只有三样工作，分别是_。 （3） 蝉是怎样钻出地面的呢？我能从文中找到相关的句子用“”画下来。 （4） 蝉的生命非常短暂，但却一直在不停地歌唱着，你从中感受到了什么？ （5） 你在生活中看见过蝉吗？它是怎样歌唱的？用简单的语言描述即可。（不超过50字） 11. （30分） 书面表达题目：_到我家在横线上填写一个你喜欢的神话人物，然后展开想象，如果这位神话中的人物到了你家，会发生什么有趣的事？把你想到的写下来。注意想象要合理，人物性格要鲜明，叙事要有条理。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识 (共11题；共100分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：