人教统编版四年级上册语文第三单元测试题A卷.doc

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1、人教统编版四年级上册语文第三单元测试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识 (共12题；共100分)1. （8分） 把音节补充完整。c_q_n_粗清恼2. （5分） (2020一上泰兴期末) 读拼音，写字词句。 b _点 尾_sh _林 _四h _田 _好l 火_ 站_m _耳 耳_qun ting tuxi yy tng zhng d_wn zoki shudu shuz j shng xu_m ma cng gng chng hu li le。_3. （4分） 选词填空。沙沙 哗哗 呼呼大雨_地下着，

2、好凉快呀!北风_地吹着，真冷啊!春雨_地下着，滋润着大地。4. （5分） 连线题，为下列动物找家。 塘 窝 厩 棚 圈狗 鱼 猪 马 牛5. （6分） (2018六上获嘉月考) 写出下列句子所运用的描写方法。她脸色苍白，神情激动。_震曰：“天知，神知，我知，子知。何为无知！”_“寡妇的日子真难啊！”桑那站在门口想。_总理过来把转椅扶正，然后就走进后面去了。_屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。_6. （4分） 选词填空。 不但反而 不是而是（1） 我有是_没有盖上菜种，_把它踢飞了。 （2） 祖父浇菜，我也过来浇，但_往菜上浇，_拿着水瓢，把水往天空一扬。 7. （5.0分

3、） 按要求改写句子。难道这世界上糟糕的诗还不够多么？ (改为陈述句)花开得茂盛。 (改成比喻句)薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。 (用关联词语把两句话联成一句话)8. （6.0分） 把俗语谚语补充完整。 （1） 不热不长，_。 （2） 六月六，_。 （3） _，割谷喂老牛。 9. （6.0分） 课文槐乡的孩子内容填空槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开_，山里的孩子离不开_。我们的成长离不开_，就像鱼儿离不开_，花草离不开_。槐米，可以_，还能_。_，可以_，还能_。明天，只要_孩子们又将投入到_，只要_，_又将_。10. （9分） (20

4、19五下龙岗期中) 请认真阅读下列短文，完成（1）（5）题。（14分） 桥（节选）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，【A】 上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子【B】 上木桥。突然，那木桥轰地一声【C】 了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水【D】 了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。（1） 选文画横线句子运用了_的修辞手法，形象地写出了木桥_。 （2） 根据上下文，将“退”“塌”“推”“爬”四个动词填入文中四处

5、横线上。 （3） “一片白茫茫的世界”说明_。 （4） “她来条美两个人。她丈夫和她儿子。”“丈夫”是指_，“儿子”是指_。 （5） “小伙子推了老汉一把”，让他先走，老汉却吼了小伙子。此情此景，体现了他们怎样的感情？谈谈你的感受。 11. （12分） (2020浙江模拟) 课外阅读。 特殊的点名刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！”然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚集在他们敬爱的老师身上，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的憧（chn）憬（jn）踏进校园，转眼就要毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这位慈父般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老

6、专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想把时光留住片刻，和老教授多呆一刻呀！惆（chu）怅（chn）之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了。马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了！”，但嘴巴张了张，竟未能说出来。教室里一片寂静。这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，您给我们点个名吧！”沉默5打破了，同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师说：“对！老师，您就再给我们点一次名吧！”马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师。“现在开始点名！

7、”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶（kun）里打转。“肖石、温天立、张颖”他大声呼点着。四十五位同学相继站起来又端正坐下。“马国政！”“？”同学们蒙了。“到！”未等同学们反应过来，马教授已经响亮地回答了自己。掌声立即掀起，同学们眼里噙（qn）满了激动和幸福的泪水。（1） “憧”、“憬”、“惆”、“怅”、“眶”这五个生字，按音序排列顺序正确的一组是（ ） A . 怅惆憧憬眶B . 怅憧惆憬眶C . 怅憧眶惆憬（2） 联系上下文理解，第自然段中“噙”字的意思是_。 （3） 文中哪几句话让你知道了“下课了，谁也没有动”的原因？用横线把它们画出来。 （4） 把第自然段中 “马教授捧起花名册”一句中的“捧”

8、字改成“拿”可以吗？为什么？ （5） 马教授为什么要点自己的名字？从这里你看出他是一位怎样的老师？ （6） 第自然段引号之间只有一个问号，你从这个问号读出了什么意思？ （7） 小学生活即将结束，你是不是也舍不得离开自己的老师？请用心写下给老师的临别赠言。 12. （30分） 习作。 每个人心目中都会有自己所喜欢的动物。你最喜欢哪种动物？赶快说一说，并写一写这种动物吧！要具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。语句通顺，标点准确，书写工整。题目自定，字数350字左右。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识 (共12题；共100分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：答案：4-1、解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、答案：11-6、答案：11-7、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：