人教部编版一年级上学期语文课文(三)第11课《项链》同步练习C卷.doc

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1、人教部编版一年级上学期语文课文（三）第11课项链同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共7题；共34分)1. （3分） 按笔顺写小：_少：_牛：_果：_鸟：_2. （7分） 给下面的字加部首再组词。 扁_取_半_登_3. （8分） 多音字组词。着zhe_ zho_4. （4分） 看拼音，写词语。c xnzh wlng fngjing hwi xng_sh jigng citi tufi j_5. （4分） 一个女孩上车后为狗占座位，这时上来一位老大爷，女孩故意装作没看见。看了这则新闻，你有哪些感

2、想？我觉得这个女孩的做法是_的，因为_。我们平时乘车应该_。6. （4分） 小小模仿秀。例：你怎么不吃呀？妈妈怎么_？_怎么_？ 7. （4分） 伯牙的身份是（ ） A . 樵夫B . 晋国士大夫C . 画家二、 现代文阅读 (共3题；共20分)8. （8分） 读课文小桥流水人家你知道吗(文学常识)（1） 本文作者是_，五四时期崛起的女作家，中国第一批女兵。她以自己的亲身经历为题材创作了_。她一生出版的小说、散文、游记等著作达78部。（2） 课文中的“_”、“_”、“_”等词语是都用来形容农村平和安定、团结和睦的生活场景的词语。（3） 小桥流水人家课题出自_代散曲作家_的_9. （6分） 课内

3、阅读我最棒。 记得有一次，作文的题目是“秋天来了”。老师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。于是，我的作文得了个“甲优”，老师在文中又圈又点，并将它作为范文在班上朗读。这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先

4、构思要别出心裁，落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。（1） 联系上下文，解释下列词语。 千篇一律：_别出心裁：_（2） 根据文段内容，完成下面的填空。 “不安分的一念”具体指的是_。“这小小的光荣”具体指的是_。第_段是作者对自己作文内容的介绍，这一段运用了_、_、_的修辞手法。（3） 用“”将文段分为两部分，并概括段意。 第一部分：_。第二部分：_。（4） 读了这几段文字，你从中受到了怎样的启发？ 10. （6分） 读课内文段，完成练习。 你拍七，我拍七，竹林_在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有_。你拍九，我拍九，人和动物是_。你拍十，我拍十，保护动物是_。

5、（1） 按课文原文填空。 你拍七，我拍七，竹林_在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有_。你拍九，我拍九，人和动物是_。你拍十，我拍十，保护动物是_。（2） 这首儿歌告诉我们要（ ） A . 和动物住在一起 B . 保护动物（3） 编一编。 你拍一，我拍一，动物世界真有趣。你拍二，我拍二，小狗猫咪是朋友。你拍三，我拍三，_。你拍四，我拍四，_。三、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分） 用所给词语写一段话。开始 帮忙 方便 整个第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共34分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：二、 现代文阅读 (共3题；共20分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：三、 语言表达 (共1题；共5分)答案：11-1、考点：