人教统编版五年级上学期语文第25课《古人谈读书》同步练习(I)卷.doc

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1、人教统编版五年级上学期语文第25课古人谈读书同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础达标 (共8题；共32分)1. （7分） (2020五上期末) 让生字走进语境。 我国浙江省的省会hng zhu_，素来就有“人间天堂”的美誉。漫步在西子h pn_，那美丽的“西湖十景”，那各具特色的tng ti lu g _，那令人xn kung shn y_的映日荷可以让游客集中lng l_江南风光。2. （7分） 比一比，再组词。 桃_ 休_ 值_ 注_跳_ 体_ 植_ 住_3. （3分） 选词填空。必须 必需鸟

2、儿_离开树，飞到很远很远的地方去。这些都是人们日常生活的_品。融化 溶化把糖放在水里，它就会_了。春天来了，原野上、森林里的雪都_了。4. （2分） 读了课文，我们知道了老屋先后帮助了小猫_，多站了_；帮助老母鸡_又_；小蜘蛛以_为由进入老屋，通过给老屋_的方式，使老屋最终_。（ ） A . 躲避暴风雨、一个晚上；安心孵蛋、多站了二十一天；织网、一直没吃饱、没有倒下B . 躲避暴风雨、一个晚上；安心孵蛋、多站了二十一天；抓虫子、讲故事、没有倒下C . 躲避暴风雨、三个晚上；安心孵蛋、多站了二十天；抓虫子、讲故事、没有倒下5. （2分） 选出下列加横线词语的正确解释。他的衣服破烂不堪 ， 到处都

3、是血迹。A . 承受不了B . 不好C . 表示程度深D . 坏到了极深的程度。6. （3分） 按雷雨课文内容填空_的乌云，_地压下来。树上的叶子_，蝉_。忽然_，吹得_。一只蜘蛛从网上_，_。7. （3分） 解释下列词句： （1） 鹰隼试翼，风尘吸张。 （2） 干将发硎，有作其芒。 （3） 奇花初胎，矞矞皇皇。 8. （5分） (2020六上月考) 根据课文内容填空。 （1） 草原一文中，“蒙汉情深何忍别，_”这句话既是全文的_，也是作家_的集中体现。 （2） 更喜岷山千里雪，_。 （3） 景物怡情，景物寓理。宗璞笔下的丁香结让我们领悟到人生的_； （4） 苏轼的诗句“黑云翻墨未遮山，_”让

4、我们欣赏了夏日的美景；辛弃疾的“_，清风半夜鸣蝉”让我们感受到秋夜的热闹和喜悦。孟浩然的“野旷天低树，_”体会到诗人的旅途孤寂和对故乡的思念之情。 二、 现代文阅读 (共2题；共25分)9. （12分） 阅读课内片段，完成练习。 它的确在向上长一人们每天都可以看到它在生长。“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信。她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时。要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了。她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下失来

5、。轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。（1） 学习始于提问，读了选文你有什么问题吗？请分类写在下面的问题清单中。 问题清单针对选文部分针对全文（2） 画” ”的句子中，最能体现小女孩对豌豆苗的喜爱和对生命的热爱的动词是“_“。 （3） 课文中多处运用了神态搞写。请在选文中找出一处神态描写。 （4） 为什么说“这一天简直像一个节日？（ ） A . 节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以说“简直像一个节日”。B . 孩子在节日里总是快乐的，小女孩在那一天特别高兴所以说“简直像一个节日”。C . 小女孩受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够振作起来并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望，所以

6、说“简直像一个节日”。D . 豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说简直像一个节日”。10. （13分） 课外阅读。 光明的心曲傍晚，最后一抹阳光穿过窗外的绿叶，幽幽地照在我写字台旁的白墙上。开始是许多斑驳的橙色光点，恍若一片微波荡漾的湖泊，然后渐渐暗下来，光点由橙色转为暗红，并且奇怪地凝成两个椭圆的光团，无声无息地闪烁着无意中见到的新鲜形象，总会引起我的遐想。对着墙上这两团闪闪烁烁的夕晖，我发愣了。我总觉得它们像什么，像什么呢？蓦地，我的眼前闪出一双眼睛来，那是燃烧着希望之火的一位小姑娘的眼睛也是在一个晚霞似火的黄昏，从街心花园的林荫深处，飘出一阵优美的歌声。唱歌

7、的是一位小姑娘，在手风琴的伴奏下她唱着：“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在歌唱。心几啊，飞向那遥远的地方”歌声像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流淌；歌声像阳光，洒在茂密的森林深处。看见唱歌的小姑娘了，一件白色的连衣裙在晚风里飘拂，一个天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她的头项上飞舞。她唱得那么动情，我迎面走去，她竟仿佛没有看见，依然专注地唱着：“在那遥远的地方”看清她的眼睛时，我不由得倒抽一口冷气：一双本该多么漂亮的大眼睛！然而，又长又黑的睫毛下，覆盖着一层灰色的翳子啊，竟是一位盲姑娘！我站住了，心头一阵震颤，这样美妙、这样无忧无虑的歌声，怎么可能是从一位盲姑娘的口中唱出的呢？“清泉在流淌，阳光在歌唱”

8、歌声依然飘来，盲始娘陶醉在她的歌声里。她两手合抱成一个拳头，紧紧地贴着胸口，头微微昂起，仿佛在遥望着远方：那流着清泉、充满阳光的地方从她清脆而又纯美的歌声里，从她幸福而又灿烂的微笑里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的远方。我知道，在她的憧憬里，这远方绝不是虚幻的，这足以驱散她眼前的黑暗。唱吧，盲姑娘，你有一颗向往光明的心，你的生命之路是不会黯淡无光的。墙上的夕晖早已消失，夜色在我的小屋里弥漫，盲姑娘的那支闪着光芒的歌，却又在我的心中响起来。（1） “翳”字我们不认识，要使用_查字法，先查_，再查_。这个字的解释有：遮蔽；眼睛角膜病变后遗留下来的瘢痕。“翳”在“翳子”中应选第_种解释。 （2

9、） 下面是三位同学对第六自然段中“心头一阵震颤”的理解，最准确的是（ ）。 A . 王刚：“我”终于见到盲姑娘，情绪非常激动B . 李红：“我”看到这位姑娘有双漂亮的大眼睛，感到很吃惊C . 李明：“我”没想到这位双目失明的姑娘能这么愉快地唱歌，因此感到很惊讶（3） 作者听到盲姑娘唱歌时产生的联想有哪些？在文中找出一处。 （4） 对文中画“_”的句子中“仿佛”一词的作用，描述不正确的是（ ）。 A . 盲姑娘陶醉在自己的歌声中，是她专注的神情使作者产生了这样的联想B . 作者感觉盲姑娘在歌声中看到了流着清泉、充满阳光的地方C . 盲姑娘实际没有遥望远方，因为她看不见，只是在做这样的姿态，歌唱才

10、更自然（5） 短文的开头和结尾都写到“夕晖”，这属于对_（自然环境社会环境）的描写。这两处描写有两个作用：A深化主题；B推动情节发展。开头描写的作用是_，结尾描写的作用是_。 （6） 下面对最后一个自然段中“闪着光芒的歌”的理解最准确的是（ ）。 A . 指的是盲姑娘那燃烧着希望之光的眼睛B . 指的是盲姑娘向往的光明灿烂的地方C . 指的是盲姑娘向往光明的精神（7） 结合短文内容，写写你对“光明的心曲”这个题目的理解。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共32分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：二、 现代文阅读 (共2题；共25分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、答案：10-6、答案：10-7、考点：解析：