人教统编版(部编版)四年级下册语文第1单元第2课《乡下人家》同步练习B卷.doc

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1、人教统编版（部编版）四年级下册语文第1单元第2课乡下人家同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共7题；共52分)1. （8分） 在括号里填写合适的量词。一_绒团 一_小路 一_清泉一_ 青苔 一_金光 一_珍珠【考点】 2. （8分） 看例子，写词语。例：ji sh驾驶（汽车）p xijin shb sh_hu wchun db zhn_【考点】 3. （2分） 看拼音，写词语。 （1） 小沙每次都是被g fu_押进l f_店的。店里的剃头师傅都不hun yng_小沙，因为谁给他剃头，他就骂谁“

2、害人精”，还会用看chu rn_一样的目光怒视对方。但是，有一个老剃头师傅能够bi b_小沙。 （2） 垂柳把_当作_的镜子，山溪_一样平静。_给溪水_，_上立着一只_。忽然_人影碎了，草地上蹦跳_和_。 （3） 对于我们来说，见到美好的人和事就要努力学习，有了错误就要马上改正，正如周易中说的那样：_，_。 【考点】 4. （8分） 仔细想想，找找规律，写一写。半信半疑（信）（疑）前因后果 _ _ 取长补短 _ _左思右想 _ _ 异口同声 _ _声东击西 _ _【考点】 5. （7分） 成语填色。唇_齿_【考点】 6. （9分） 选词填空。 （1） 拘束 约束 大家见面，谁都有礼貌，谁都又那

3、么亲热，一点儿不_。人们自觉接受道德、法律等方面的_，这是社会的进步。（2） 一碧千里 翠色欲流 在天底下，草原_，而并不茫茫。那些小丘的线条是那么柔美，到处_，轻轻流入云际。【考点】 7. （10分） 根据课文内容填空。 长城像_穿行在大地，运河像_飘落在大地。我还知道我们的祖先创造的人间奇迹有_、_。南沙拥有_的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的_，贮存了用之不竭的_。庐山的云雾有_、_两大特点。昼出耘田夜绩麻，_。你知道哪些春节的有关习俗，写出其中的两个：_、_。【考点】 二、 现代文阅读 (共2题；共15分)8. （7分） 阅读短文，回答问题。 一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢

4、慢享用。一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。刚走了一半路程_他们内部发生了冲突_一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说_你怎么不肯出力_被指责的蚂蚁反驳说_你不要讲我了_你是最调皮的一只_担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵_却受到他们合伙的批评_你只动嘴不出力当然容易_参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。（1） 给第三自然段加上标点。 刚走了一半路程_他们内部发生了冲突_一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说_你怎么不肯出力_被指责的蚂蚁

5、反驳说_你不要讲我了_你是最调皮的一只_担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵_却受到他们合伙的批评_你只动嘴不出力当然容易_（2） 开始，大青虫被蚂蚁拖动了，是因为_。 （3） 后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了，是因为_。 （4） 蚂蚁明白了什么？请写下来。 【考点】 9. （8分） (2019五上南充期末) 阅读课外短文，完成练习。 骆驼图书馆（节选）撒哈拉是一个男孩，只是他并不知道，自己与世界上最大的沙漠同名，自然，他更不知道自己就踩在撒哈拉沙漠的中央。有两头骆驼每周总会在星期二准时出现在那个叫塔里的沙丘下，等待周边部落的少年前来借阅图书。图书管理员奥利奇是骆驼图书馆的创始人。他要求大家尽量坐在原

6、地看书，看完之后就可以直接归还。一直以来没有人反对，因为大家都不希望图书因为离开骆驼图书馆而流离失所。可是，因为撒哈拉对书的热爱，有一次，黑暗已经笼罩大漠，奥利奇赶着骆驼要离开时，撒哈拉终于鼓足勇气伸出了右手。他要借书，并且发誓：在下周的这个时候，一定亲手把书放回骆驼图书馆。奥利奇犹豫了许久，但最终还是被撒哈拉的真诚打动了。他抽出一本书交到撒哈拉手里，还用力地拍了拍撒哈拉的肩，说：“你要知道，骆驼图书馆是撒哈拉部族的希望，很多和你一样的孩子都希望能读书，能通过书本了解世界，走出文化的荒漠。”撒哈拉点点头，表示会将手中这本没有封面的书视若珍宝。骆驼图书馆有一句口号撒哈拉沙漠并不可怕，可怕的是这片

7、沙漠没有文化。然而，就在撒哈拉借走书的第三天，全部落的人突然要搬迁了，撒哈拉抱着书不肯离开，但父亲粗壮的手臂没能让他如愿。直到一年后，当部落的人重新搬回原地，撒哈拉第一时间便是奔向塔里。但他等待了许久，却终未发现骆驼铃响多年后，撒哈拉已经从一个小读者变成了骆驼图书馆的管理员，每当有人过来借阅图书，他都会虔诚地说一句话不要让撒哈拉永远是文化的荒漠。（1） 联系上下文，写出词语的意思。 流离失所：_；视若珍宝：_。（2） 骆驼图书馆的创始人是_，他对孩子们读书的要求是：_。 （3） 再读选段中的句子“奥利奇犹豫了许久”，想象奥利奇当时可能想些什么？ （4） 骆驼图书馆的口号是：_；你是这样理解口号

8、的：_。（5） 撒哈拉抱着书不肯离开的原因是：_；他可能会想：_。（6） 你是怎样理解画“_”的句子，请写下来。 【考点】 第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共52分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：二、 现代文阅读 (共2题；共15分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、答案：9-6、考点：解析：