人教统编版二年级上册语文第三单元达标测试卷A卷.doc

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1、人教统编版二年级上册语文第三单元达标测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共14题；共110分)1. （16分） 选词填空 猛烈 激烈 强烈被激怒的小虾_地攻击着对手。炎炎夏日，_的阳光照射着大地。这场比赛进行地紧张而_。2. （6分） 根据拼音写汉字。hungdwkungfji_野口_跳_欢_站放_hsuguciyng b_相_有能_出_起双_3. （6分） 填字成词狐_虎_ 大_大_半_半_ 东_西_气_现 摇_摆_4. （4分） 换部首组成新字，再组词。情_ _ 他_ _吗_ _ 园_ _池

2、_ _ 雪_ _5. （3分） 我会读拼音，写汉字。quhuqhn_实_成_丽包_6. （6分） 有些成语是由前后两部分组成的，如“一夫当关，万夫莫开”。请把下列成语补充完整。不入虎穴，_前人栽树，_兵来将当，_取之不尽，_7. （3分） 照样子写句子。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。8. （5.0分） 词语综合运用“哦！您，您就是”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。（1） 句子中破折号的作用是（ ） A . 表示解释说明 B . 表示话未说完（2） “结结巴巴”就是俗语中说的二字词语：_。作者在说话时出现不流利是因为_。A作者突然发现自己崇敬、热爱的鲁迅先生就站在身边，一种深感激动的神

3、态和幸福的心情，难于用言语来表达。B作者没想到一块钱能买两本书，心情十分激动，说话出现卡壳现象。（3） 我还能写出“结结巴巴”形式的词语_、_、_。 9. （6分） 读课文将相和，判断下列说法是否正确。（1） “因为蔺相如完璧归赵立了功，赵王封他做上大夫。”这句话在文中起了过渡的作用。（2） 将相和一文反映了赵国将相之间的矛盾。（3） 课文表现了蔺相如机智、勇敢的品质。（4） 课文表现了蔺相如机智、勇敢，以国家利益为重，识大体、顾大局的高尚品质。（5） 课文表现了廉颇是一个争名利的人。（6） 课文表现了廉颇勇于改正错误的精神。10. （5分） 仿照例子写词句。例：“飞禽”对走兽、爬虫。“穿林海

4、”对跨雪原、过草地。“严于律己”对宽以待人。一言既出，_。与朋友交，_。读书破万卷，_。虚心使人进步，_。11. （14.0分） 阅读下面文章，完成练习。 回家去问妈妈毕淑敏那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插了一句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。”我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。妈妈说，你生在新疆，长在北京。难道你是飞来的不成？以前我一说起带你赶路的事，你就嫌烦，说知道啦，别再哆唆。我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难。才知道发生在安西的感动源远流

5、长。突然意识到，在我和最亲的母亲之间，潜伏着无数盲点。我们总觉得已经成人。母亲只是一问古老的旧房，她给我们的童年以遮蔽，但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司的评论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为恋人一颦一笑的含义彻夜思索我们极其在意世人对我们的看法，恰恰忘了，当我们环视整个世界的时候，总有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着我们。母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。于是我们厌烦了，不客气地说，老提那些过去的事，烦不烦呀？从此，母亲就真的噤了声。蓦然回首，才发现自己远远没有长大。

6、我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱点、异于常人的禀赋从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录，都贮存在母亲宁静的眼中。我们曾经满世界地寻找真诚，却不知最想要的真诚就在母亲那里。我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写。我们还未曾读懂，著者已撒手而去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破译。我们流落世间，成为飘零的红叶。趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱，让我们赶快跑回家，去问妈妈。一定要赶快啊！生命给我们的允诺并不慷慨，两代人命运的云梯衔接处，时间只是窄窄的台阶。从我们明白人生的韵律，距父母还能明晰地谈论以往，并肩而行的日子屈指可数。给母亲一个机会，让她重温创造的喜悦；给儿女一

7、个机会，让我们深刻洞察尘封的记忆。（1） 本文写了一件什么事？这件事引发了作者的哪些感悟？ （2） 如何理解第自然段中画横线句子的含义。 （3） 从修辞的角度赏析第自然段中画波浪线的句子。 （4） 联系上下文，说说第自然段在文中的作用。 （5） 读了本文后，请你联系一次“问”的经历，写出独特的感悟。 12. （4分） 图上画的是谁？他们在什么地方做什么？用几句简单的话把你看到的、想到的写下来。 13. （20分） 用下列词语造句三顾茅庐茅塞顿开14. （12分） 按要求写词语。 （1） 将下面描写春天的词语补充完整。 春光_ 春意_ 春风_ 春雨_（2） 照样子写成语。 例：一览无余（跟“看”

8、有关）、_、_、_例：不进则退（反义构词）、_、_、_（3） 用所给的词语把句子补充完整，将序号填在横线上。 酥软滋润 清澈透明 温情和煦 飘渺纯洁一年之计在于春，春季是自然界最美的季节。处于这个季节的人，如花朵婀娜多姿，如春雨_，如春风_，如白云_，如蓝天_，如小溪欢快活泼，如春山充满诗意。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累运用 (共14题；共110分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、答案：9-6、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：答案：12-1、考点：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、答案：14-2、答案：14-3、考点：解析：