部编版语文四年级下册-7-纳米技术就在我们身边-同步练习A卷.doc

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1、部编版语文四年级下册 7 纳米技术就在我们身边 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共26分)1. （1分） 我会查字典。聊的音节是_，可解释为：A.依赖；凭借。B.闲谈。请依据这两个意思分别组个词语_、_。 2. （1分） 给划线的字选择正确的读音 天亮_（ling ning） 升旗_（p q） 叔叔_（sh s）远近_（jn jng） 秋天_（qi qu） 毛笔_（p b）黄牛_（li ni） 森林_（sn shn） 去年_（q q）3. （1分） 填空，并解释所填字的意思。_烛夜

2、游 _之不理 _花_草 _ _三年五_ _胜_吃药 _4. （1分） (2020五上忻府期末) 补全四字词语，并完成练习。 （1） 把下面的四字词语补充完整。 无_之宝 内忧外_奇珍_宝 _计多端民不_生 应接不_路不拾_ 玲珑_透（2） 找出指罕见和珍贵的事物的词语。 （3） 形容社会风气好，路上没有人把别人丢失的东西捡走的词语是：_，它的近义词是_。 （4） 一块普通的玉石，经过能工巧匠的打磨，就能变成_的艺术品。 5. （1分） (2020六下迁安期末) 给下面句中加点的词语找近义词，写在括号里。 （1） 哪里有压迫，哪里就有反抗。_ （2） 这棵树粗壮极了，我双臂合拢才把它抱住。_ （

3、3） 春节是老北京人最闲在的时候。_ （4） 藏戏与其他戏剧的特点截然不同。_ 6. （1分） 说说下面的句子用了哪些修辞方法 （1） 我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。_ （2） 我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。_ （3） 一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。_ 7. （2分） 按课文我家跨上了“信息高速路”原文填空。 我家可以上网啦！我_地欢呼起来。我带着好奇心，_地叫妈妈打开电脑，进入一个卡通网站，不一会儿，孙悟空出现在电脑_上。我_地盯着屏幕，米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长，都笑眯眯地看着我，还伴着音乐做着各种有趣的动作。“真神了！”我不由得_起来

4、。8. （2分） 按课文内容填空并回答问题。春季里，_，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿_。夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。_勤耕作，_带月光。秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年_，大家笑盈盈。（1） 根据课文内容在横线上填上相应的字。春季里，_，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿_。夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。_勤耕作，_带月光。秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年_，大家笑盈盈。（2） 数一数儿歌总共有_句话。 （3） 照样子，写句子。谷像黄金粒粒香。（4） 读了儿歌，我

5、知道了：_。 9. （16分） (2019宿迁模拟) 阅读短文，完成练习。 童心在跳动当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声“再见”。它不知不觉地离开了我五年!说不清，算不准。但每当我看儿童提迷藏、跳房子、办家家酒我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候一唱歌、踢毽子、跳绳我就忘了我已是20多岁的人。我盼望成天和他们在一起。终于在一起了!难忘啊，我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空大闹天宫的故事。我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶，采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌。我们在(装满 充满 饱满)神秘、哲理的松树

6、林里捉迷藏，你找，我躲，这儿露出一角衣襟，那儿又冒出半个脑袋，林里充满了欢快的笑声这些声音常常掀开我童年的窗帘那时，我是一个充满饥饿的孩子。饥饿可畏!法国作家雨果说过，好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。那么我的饥饿可算是个“好奇症”吧!因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机，安装小汽船，修手电筒；知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫，怎么使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟，而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王。因为这“病”的缘故，妈妈说我是个淘气的野孩子；叔叔因为我拆收音机罚我看三本书；隔壁李奶奶说我长大了要翻天的。啊，我希望我的“好奇症”(继续 陆续 连续

7、)下去，永远保持童心，永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。童心，童心把我带回到了五十个小朋友的欢快笑声之中。童心在跳动!在唱歌!在舞蹈!它在我的心中.（1） 选出文中括号里恰当的词语。 （2） 法国的雨果说过：“_是饥饿的粮食。”短文中，“我”的“饥饿”病犯时，大人们是怎样“待我”的? _ （3） 读了全文，你认为作者最突出的个性是_。 （4） 这篇散文，看起来很乱，可是你细细地读，就会发现文章条理很清晰。作者在文章开头先交代_，接着写现在_，再回忆_，最后抒发自己_。 （5） 画线句子在文中起_的作用。 （6） 你也像作者一样有“好奇症”吗?把你的“奇思妙想”写一写。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共26分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、答案：9-6、考点：解析：