人教版物理八年级上学期2.1-声音的产生与传播-同步练习(I)卷(练习).doc
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1、人教版物理八年级上学期2.1 声音的产生与传播 同步练习(I)卷(练习)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共3题;共6分)1. (2分) (2020八上汉中月考) 如图所示,小王同学正在弹奏吉他下列说法错误的是( ) A . 手拨动琴弦,发出悦耳的声音,发声的物体是手指B . 在不同位置按压吉他弦,可以改变音调C . 改变弹奏时所用的力度越大,吉他发出声音的响度越大D . 周围同学听到的吉他声是由空气传来的【考点】 2. (2分) (2018八上凤山期中) 如图所示,8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度,敲击它们,就可以发出“1,2,3,4,5,6,7,i”的声音来;
2、而用嘴吹每个瓶的上端,可以发出哨声。则下列说法正确的是( ) A . 敲击瓶子时,声音只是由瓶本身的振动产生的B . 敲击瓶子时,声音只是由瓶中水柱的振动产生的C . 用嘴吹时,哨声是由瓶中空气柱的振动产生的D . 用嘴吹时,哨声是由瓶中水柱的振动产生的【考点】 3. (2分) 下列说法中正确的是( ) A . 声音在真空的传播速度最大B . 在房间里说话时,听不到回声,是因为房间太小,声音无法反射C . 声音只能在空气中传播D . 一切发声体都在振动【考点】 二、 实验题 (共1题;共8分)4. (8分) (2018八上防城港月考) 为了探究声音是怎样传播的,物理兴趣小组用如图甲所示做了以下
3、实验: (1) 用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球被弹起,这个现象说明:声音是由物体的_产生的,乒乓球在实验中起到在作用是_,这种实验方法叫做 _(选填“控制变量”或“转换”)法。 (2) 如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音又把乒乓球弹起,这个现象说明:声音能在_中传播,同时也说明声音传递_。爱动脑筋的同学们猜想:假设宇航员在月球上做这个实验,则左边的乒乓球会不会弹起呢?答: _。 (3) 同学们用这个图甲的装置进一步探究“响度与什么有关”,发现:加大敲击音叉的力度,听到音又发声的响度更大,同时看到的现象是_。由此可初步得出的结论是声音的响度随_的增大而增大。 【考点】 三、
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