《小海龟起步走》教学设计材料.docx

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1、小海龟起步走教学设计材料教学目标：知识目标1、熟悉Logo环境，认识PC Logo系统的窗口。2、掌握PC Logo系统的启动和退出。3、掌握fd、bk、lt、rt、cs、home命令的用法。能力目标1、能够用fd、bk、lt、rt命令指挥小海龟的画图。2、初步尝试使用程序设计命令。情感态度价值观体验用程序设计解决问题的过程。教学重点：1、认识Logo语言并提高兴趣。2、小海龟的前进、转向等基本命令的使用。3、通过例题的练习，培养学生的创作能力。教学难点：1、提高学生学习电脑知识的兴趣。2、学习各种基本绘图命令，并灵活运用。课 时：1 课时教学流程一、谈话导入，引出内容1、一起回忆从三年级来学

2、过的软件。2、师：今天我们要学习新的计算机知识。人类有人类的语言，计算机也有计算机的语言，只不过人类不能够很容易地看懂计算机语言。计算机语言也分为好几类，包括机器语言、汇编语言、高级语言。Logo语言是高级语言的一种，它使用了人类能够看得懂的语言来控制计算机，因此适合人类学习和使用。又因为它是一种绘图语言（小海龟作图），所以有很大的趣味性，更适合于小学生学习。计算机只懂得机器语言，要想让它也明白Logo语言，就要有一种软件充当翻译官，这就需借助PC Logo窗口。二、认识 PC Logo窗口1、教师指导学生打开PC Logo窗口。2、请同学们说说PC Logo窗口和画图软件的区别。3、教师教学

3、生认识PC Logo窗口各部分名称。Logo语言的窗口由绘图窗口和命令窗口组成。绘图窗口：小海龟在此区域画图和表演。命令窗口：在这里输入命令，告诉小海龟做什么。原点：绘图的起点，又被称为小海龟的“家”。提示符：提示在其右边输入小海龟命令。三、自主探究，学习命令1、学习英语单词forward（前进）FDback（后退）BKleft（左转）LTright（右转）RTclear screen（清屏并回家）CShome（回家）2、学习logo语言的格式（1）让小海龟前进50步，应该怎么下达命令呢？FD 50（2）和学生学习其它命令格式。小结：前进命令中的数字是步数，右转命令中的数字是角度。小海龟的头朝

4、哪儿，就会朝哪个方向走。（3）小练习教师任意让学生给小海龟下达命令，画图形。巩固logo语言的格式。学生自由练习。四、小海龟起步走1、教师出示阶梯图。和学生一起分析并完成。2、教学清屏命令师：大家顺利的完成了任务，还想绘图吗？首先清除屏幕内容。同时提示学生：画错了，也可以用CS命令来清屏。3、练习：教师出示书中75页的内容，让同学们快速地把命令的结果画在右边的方框内。教师出示书中75页的内容，让同学们利用所学命令，画出练习图。五、关闭软件1、我们今天和小海龟玩了很长时间了，小海龟累了，我们让他休息吧，该对他说什么？2、输入BYE命令或直接点击关闭按纽退出LOGO软件。六、拓展延伸：阅读课后“知识窗”。教师：老师也该和大家说再见了，在再见之前咱们再回头看看今天我们学习了什么新知识？课本第76页“知识窗”中介绍了PC Logo语言的一些知识，有兴趣的同学可以在课后阅读。仅供参考