2022----2022学年度第二学期期末工作总结与反思.doc

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1、2022-2022学年度第二学期期末工作总结与反思2022-2022学年度第二学期期末工作总结与反思2022-2022学年度第二学期期末工作总结与反思本人自调入宿管科，认真工作，一丝不苟，严格要求自己，配合教学做好教育工作。尽量让住宿生吃好，住好，学习好，让学生身心愉悦，健康成长。一、爱岗敬业。认真值好每一班，从不离岗。每周要有一个班是24小时连值，我宁可自己不吃饭，也不空岗，夜班更是提高警惕，时刻关注学生的一举一动。在岗的每一分钟都要把弦绷得紧紧的。确保工作无失误。二、安全第一。安全无小事，学生更是头等大事，我主要从内外双方着手。内部，及时检查各宿舍水电情况，门、窗、床、锁更是紧看紧管。时常

2、向学生宣传安全知识，每次学生外出，都限时及回，及时反馈信息。做到安全去安全回。外部，时刻警惕每一个外来人员，消除安全隐患，尤其是星期六、日，更不松懈，时刻把好安全关。三、细微处着手。宿管科工作琐碎无章，但我从不忽视每一处，对待每一个学生的困难认真询问，每一次家长来访，认真接待，下雨天为学生收衣服学生没生活费时及时给予，手机更是随时为学生服务。力求每一个眼神，每一个动作，每一句话语，对学生充满关爱。四、“严”、“慈”并施严格要求学生。管理住宿两大任务，纪律和卫生。工作时重点抓两头，早的宿舍卫生，晚的入寝纪律。宿舍卫生对学生进行军事化管理，床铺，物品摆放整齐有序。做到窗明几净。让学生养成良好的卫生

3、习惯。晚做到熄灯后安静入睡，及时掌握学生动向，不许窜宿舍，不许留住外人，亲自查寝，再不定时抽查，个别学生吸烟、喝酒、上网吧，对违纪现象严肃处理，配合家长教育学生。慈母之爱。对不同年龄学生采用不同的管理方法，新入学的三年级学生属于“断奶”期，有的想家，有的生病，还有的连被子都不会叠，对待他们“哄”多于“教”照顾多于批评，检查卫生时，少批评，多指导。让他们感到学校似家般的温暖。女11号宿舍是个老大难，多次有男生串宿舍，入寝纪律极差，门前泼水屡禁不止，我曾多次单独到宿舍和她们谈心，了解她们的内心世界和各自性格特点，针对学生心理细心疏导，讲解为人处事应讲原则，要自强自立，她们有很大的转变，润物细无声，

4、收到了意想不到的效果。五、精益求精。尽管工作认真，但由于本人能力有限，工作之中难免与不足之处，我就和同事多商量，多向领导请教，多向家长了解，多倾听学生心声，时刻调整工作方法，亡羊补牢，查漏补缺，让管理日趋完善。看着整洁有序的宿舍，听着孩子们的欢声笑语，我倍感欣慰，但距离各项要求还有差距，争取再接再厉，竭尽个人所能，让明年工作更好。扩展阅读：2022-2022学年度第二学期期末工作总结与反思2022-2022学年度第二学期期末工作总结与反思一学期的工作即将结束，回顾本学期我在宿舍的管理历程，既有成功的经验，也有许多不足的方面和失败的教训。一、宿舍安全管理方面宿舍安全工作是一直强调的,也是重中之重

5、的工作,安全无小事,出事没有回头路。所以我把安全管理工作一直放到首位。1、时刻警惕着私拉电线,使用明火和使用大功率电器的现象出现。这一年来，我们不间断的宣传,并以教育引导为主,学生上课时我们进行排查,发现有寝室使用大功率电器的立即没收,消除了安全隐患。另外,我们还要求同学们之间要相互提醒,共同监督。2、抓好学生晚归、不归现象。我们严格遵守查房点名制度,做好查房记录,对晚归、不归学生,总是想尽办法利用发短信、打电话与学生联系,查清去向,做好记录,次日把晚归、不归信息上报给领导。3、要求自己时刻摸清学生的思想,每月要对所管理的学生进行思想交流,及时发现有思想情况的学生及时疏导、上报。二、宿舍管理服

6、务方面宿管工作是个比较繁锁的工作,水、电、门、窗、床、锁等等都是我们每天都要进行检查的工作。对于故意损坏公物的学生,除了批评教育还要追交赔偿。为了更好的服务学生,让学生在学校感受到象家一样温暖,我们在值班室配备了针、钱、药品等。宿管员经常帮助学生缝补衣物。住宿生大部分都是第一次离开父母,有些学生生活上不能自理,我们要求对待学生要象对待自己的孩子一样。1、在思想上关心学生生活的环境不同，养成的习惯也不同。不是每个学生都能自觉遵守纪律，对违反纪律的学生，我也从思想教育入手，让他们感到老师对他们的关心与爱护。去年初冬的一个晚上，天气很冷，下自习后，我和值班教师逐宿舍查寝，发现某宿舍缺少两名学生，我立

7、即询问调查，结果得知，这两名学生去县城网吧上网了，得知这一情况后，我不顾重感冒在身的痛苦，和另一位教师冒着初冬夜晚的寒风，到县城网吧逐一寻找，找了40多分钟才找到，此时已是深夜10点多钟，我们把他们带回来，没有进行批评，而是把他们带进生活部宿舍，看到他们穿的那么单薄，我的气一下子消了，很心疼他们，让他们坐在床上，把电褥子插上，并倒开水给他们喝，他们喝着热水，感到了母亲一样的关怀，流着泪说：“老师，我们以后再也不去网吧了，我们会永远记住你对我们的爱心的。”2、在生活上关怀学生双庙明德学校的住宿生从小学三年级到九年级，年龄差别大，统一管理特别困难，小学生初离父母，自理能力差，想家思想严重，患病时，

8、不如意时，哭哭啼啼，而高年级的学生，个性又特别强，在家养成的生活习惯很难改变，针对这种实际情况，我和其它老师商量制定了人性化管理方法。从生活上关心体贴学生，以温暖说服教育引导方法为主，尽量少批评，对待学生必须像对待自己的孩子一样，用自己的真情，爱心去换取学生的真情。学生丢失饭卡的现象时常发生，吃饭时哭着找到我，看到他们可怜的样子，我于心不忍，就拿出自己的钱为他们买饭，有的还了，有的不还，我不会找他们去要，李佳旭、邵博超、杨兴浩、等十多名学生，我都给过他们钱，还有其他的学生，这几年下来不下一百多元。有一次值班，夜里9点多钟，邵蕊同学突然生病，病势很吓人，浑身抽搐，发现情况后，我立即带她去就近的响

9、水沟卫生所诊治，打针买药，返校后过了一段时间，再次犯病，只好带去县医院治疗，一直折腾到夜里12点多钟，回校后，为了方便观察病情，我把她安排在生活部宿舍，和我一起睡。同时又及时和家长取得联系，等家长来到学校，看到孩子和我住在一起，睡的很香，动情地说：“老师，真的谢谢你，你们对待孩子，比做父母的还要亲，真是从心里感激你们。”学生在校生病，这样的情况经常发生，每一次我都能处理的非常妥当。三、宿舍卫生方面寝室卫生是历年来的老大难,为了改变这一状况,促使学生养成良好的生活习惯,营造一个文明的学习、生活和休息环境。我们每个星期不定期的对宿舍进行逐一检查,评出“文明寝室”通过光荣榜给予宣传表扬,并对脏、乱、

10、差的寝室进行督促整改。“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的，不管是在平时的工作中还是生活中，不管是在学生面前还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人。老师的一言一行，都会潜移默化的影响学生。因此我认为，身教胜于言传。基于这种认识，在和学生的接触中，我特别注重榜样和示范作用。早晨，我起床最早，并搞好个人卫生和值班室卫生，然后逐宿舍督促学生起床，整理内务，打扫卫生。如果在检查时发现学生打扫的不彻底，我会亲自动手，把物品摆放整齐，把垃圾清扫干净，看到生活区内有卫生死角或有不如意的地方，我都会亲自把它清扫干净。我这样做，不仅得到学生的赞扬，也得到了老师

11、和领导的认可。,通过长抓不懈，寝室卫生面貌比往年有了较大的改观。四、存在的问题及不足在我们完成任务、取得成绩的同时,也看到了工作中存在的不足。1、晚上男女生窜宿舍现象还未完全杜绝。2、学生乱扔现象依然存在，财产破坏现象未有完全杜绝。3、学生行为习惯仍然较差，就寝纪律尚未有完全好转，冷天还好，热天则难以入安静、个别男生寝室卫生状况难以令人满意,赌博、玩手机到深夜还存在。4、寝室失窃仍有发生，安全管理工作还有待加强。5、部分班级部分寝室卫生打扫、内务整理不到位。回顾过去的一个学期，我在保持宿舍管理工作平稳有序运转的同时，为学校的工作做出了一点贡献。但我清醒地认识到，成绩有限，差距很大！在今后的工作中，我一定会更加努力，把宿舍管理工作做得更好,争取更上一层楼。第 7 页 共 7 页