三年级下册数学教案-3.3辨认方向.读示意图 ▎冀教版(2014秋) (2).doc
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1、横河口小学公开课(观摩课)教案学校:横河口小学 年级:三 教师: 时间:2017.4课题三年级下册方向与位置课型新授课课时第(三)课时教学目标知 识与技能1. 经历观察部分城市分布示意图,社区示意图,以及交流图上信息的过程。2. 理解地图上有关方向的规定,能根据给出的“北”方,辨认并描绘(用方位词)某个城市或建筑所在的方向。3. 了解用示意图可以描述一些事物和现象,感受数学与生活有密切联系,提高综合运用知识解决问题的能力。过 程与方法情感态度与价值观重点了解地图中关于方向的规定,能用方位词描述地图上城市的所在方向,能运用所学的知识描述行走的路线。难点对两个城市之间不同观察点的描述教具(资料)多
2、媒体,答题纸,头饰卡纸等教学法讲解法,游戏法,谈话法,练习法板书设计辨别方向 在 的 方向(站在 朝 看)向 方向走 米教学活动设计一. 复习导入1.指出幻灯图片上的各个方向。2.游戏指出实际的八个方向,并让四个同学作为坐标。二、学习新课 1.学习例三1.1课件出示地图。提出问题:这是什么?(河北省地图)1.2读图。课件出示要求;齐读要求;读图及旁边的兔博士网站的内容。1.3汇报交流。1.3.1图上能看见那些图标?可分成几类?1.3.2每类图标各是什么意思?(包围着北京,在北京的四面八方)1.3.3地图上的方向是什么样的?1.4补充以下内容:从哪儿知道的?这句话是什么意思?各个方向在哪儿(上下
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