四年级上册美术教案-18给小伙伴拍张照 人美版（2014秋）.docx

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1、给小伙伴拍张照教学设计教学目标知识与技能:对摄影的诞生、发展和历史,以及摄影的相关知识,有初步的认识和了解。学习人像摄影的简单知识,了解相机的基本知识。掌握照相机的基本操作技能,学习人像摄影的拍摄方法。过程与方法:认知摄影艺术,学习人像摄影技术感受人像摄影的美感。情感、态度和价值观:引导学生通过对摄影艺术的认识和学习,发现人像摄影的魅力,建立抓住身边小伙伴的精彩瞬间并及时拍摄下来的摄影意识,促进学生对人像摄影艺术的喜爱。重点难点通过对人像摄影的认知和学习,初步感受摄影艺术的魅力。熟悉相机的基本操作方法,运用拍摄技法进行实践活动。表现小伙伴生动的神态,力求反映出人物的内心世界。3教学过程3.1第

2、一学时3.1.1教学活动活动1【导入】激趣导入1、让学生们欣赏自己学校学习生活的照片,猜一猜老师采用什么方法捕捉生活中的精彩瞬间。2、这些照片还可以用那些设备拍照?3、了解相机的历史与发展。4、揭示课题给小伙伴拍张照片活动2【讲授】启发感知1、了解相机的组成开关、快门、镜头、取景器。试着给组内同学拍一拍、照一照。2、欣赏优秀摄影作品,著名现代摄影师谢海龙我要上学。问一问:这幅作品是以什么为主题拍摄的?这张照片在什么地方打动你?你有怎样感觉?3、总结:这是一张黑白照片,一位小姑娘手拿铅笔,睁着一对大眼睛望着前方,仿佛告诉我们,她非常渴望上学的心情。活动3【讲授】学习发现1、课前为学生准备了答题卡

3、与照片。初步探究摄影技巧。构图:区分横竖构图角度:根据拍摄人像的不同角度、姿势选择拍摄方式。正面、背面、斜侧面、侧门、仰视、平视、俯视连线区分摆拍、抓拍2、小结:通过讨论,了解构图、角度、人物姿态和人物组合。除了这些要点我们还要抓住人物内心世界。活动4【讲授】教师示范采用iPad传屏方式让学生直观感受拍摄构图、角度。1、请学生当小模特,选择侧面拍摄,并且压低身体,把人物放在取景器内,完成摆拍,注意构图、角度。2、两位小模特合影,选择横向,正面拍摄,完成合影。3、请小模特拍球,在玩时抓拍,快速地抓取自然、生动,最有表现力的瞬间影像。活动5【练习】体验练习借助微信拍照功能,学生实时拍照上传照片。第一阶段:学生自由拍摄第二阶段:与身边小伙伴以团结友爱为题目,拍摄摆拍造型。第三阶段:抓拍同学之间的笑脸。活动6【活动】展示评价欣赏微信上传的照片,采用个人自评、互相评价的方式进行展示。1、个人自评:我的拍摄主题和目的。个人自评是否达到了效果。2、相互评价:组内选出最摄影效果最佳照片。