好的故事-市赛一等奖-完整版PPT课件.pptx
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1、第第1 1课时课时第第2 2课时课时龙小可 1913 1913年年6 6月月2626日,他日,他“同三弟至大路浙东同三弟至大路浙东旅馆偕伍仲文乘舟游兰亭,又游禹陵。归旅馆偕伍仲文乘舟游兰亭,又游禹陵。归路经东郭门登陆,步归路经东郭门登陆,步归”。 鲁迅日记鲁迅日记25 25 好的故事好的故事龙小可 自由朗读课文,要求读准字音,读通句子,自由朗读课文,要求读准字音,读通句子,读顺课文。读顺课文。预告预告 烟草烟草 烟雾烟雾 昏沉昏沉 错综错综 澄碧澄碧萍藻萍藻 荡漾荡漾 解散解散 退缩退缩 瘦削瘦削 浮动浮动瞬间瞬间 凝视凝视 骤然骤然 陡然陡然 凌乱凌乱初读课文初读课文龙小可综(综( )削削踪
2、(踪( )综合综合踪迹踪迹棕(棕( )棕树棕树形近字形近字多音字多音字龙小可膝髁(膝髁( ):骨头上的突起,指膝盖。):骨头上的突起,指膝盖。皱蹙(皱蹙(hu chu c):皱缩。):皱缩。瘦削(瘦削(shu ushu u):形容身体或脸很瘦。):形容身体或脸很瘦。参差(参差(cn ccn c):不整齐。):不整齐。澄碧(澄碧(chn bchn b):清而明净。):清而明净。默读课文,试着联系上下文理解难懂的词语。默读课文,试着联系上下文理解难懂的词语。龙小可 我们常常说,看人有第一印象,其实看我们常常说,看人有第一印象,其实看文也是一样的。请大家谈一谈,好的故文也是一样的。请大家谈一谈,好的
3、故事给了你怎样的第一印象?事给了你怎样的第一印象?龙小可 这篇文章以好的故事为题,读了课文,这篇文章以好的故事为题,读了课文,我们知道了,我们知道了,“好的故事好的故事”实际上指什么?实际上指什么?作者的梦作者的梦 作者从作者从“昏沉的夜昏沉的夜”开始,做了一个画面开始,做了一个画面感极强的梦,最后又回到了现实中感极强的梦,最后又回到了现实中“昏沉的昏沉的夜夜”。现实现实梦境梦境龙小可 这种圆形结构的写作方式是我们第一次这种圆形结构的写作方式是我们第一次遇见,其实它与我们曾经学过的某种结构遇见,其实它与我们曾经学过的某种结构方式非常像,还记得是什么吗?方式非常像,还记得是什么吗?首尾呼应首尾呼
4、应龙小可 文章起于昏沉的夜,结于昏沉的夜。而在文章起于昏沉的夜,结于昏沉的夜。而在这起结之中,展开了一个美丽的故事。这个这起结之中,展开了一个美丽的故事。这个故事,这个美梦到底好在哪里呢?下节课我故事,这个美梦到底好在哪里呢?下节课我们继续探讨。们继续探讨。课堂小结课堂小结龙小可1.1. 描红、临写本课字帖。描红、临写本课字帖。2.2. 抄写本课词语。抄写本课词语。3.3. 课后熟读课文。课后熟读课文。课后作业课后作业龙小可1 1选字填空。选字填空。综综 踪踪 棕棕( )迹)迹 ( )色)色 ( )合)合2 2给下面加点的字选择正确的读音。给下面加点的字选择正确的读音。 瘦削(瘦削(u iou
5、 io)的他正在削()的他正在削(u u ioio)土豆。)土豆。踪踪棕棕综综复习巩固复习巩固龙小可品读课文品读课文 在昏沉的夜里,在昏沉的夜里,“我我”静静地闭上了静静地闭上了眼睛。在朦胧中,眼睛。在朦胧中,“我我”看见了一个怎看见了一个怎样的故事?样的故事?龙小可 我们可以先来看看,鲁迅先生写的我们可以先来看看,鲁迅先生写的“好好的故事的故事”主要集中在哪几个自然段?主要集中在哪几个自然段?第第3 3自然段到第自然段到第1010自然段。自然段。龙小可龙小可此处用了怎样的修辞手法?此处用了怎样的修辞手法? 比喻的修辞手法。将错综起来的美的比喻的修辞手法。将错综起来的美的人与美的事比喻为云锦、
6、万颗奔星。人与美的事比喻为云锦、万颗奔星。 云锦是非常美丽的云朵。从这里,你云锦是非常美丽的云朵。从这里,你读到了什么?读到了什么?作者对这作者对这“好的故事好的故事”的赞美与向往。的赞美与向往。龙小可 两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,云,竹,都倒影在澄碧的小河中,随都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。诸影诸物,水里的萍
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