2022-2022学年第二学期小学艺体工作总结.doc
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1、2022-2022学年第二学期小学艺体工作总结2022-2022学年第二学期小学艺体工作总结XXX中心校艺体工作总结20222022学年第二学期随着新课标的全面实施,教育改革的全面深入发展,学校艺体教学越来越显其重要性。我校艺体工作在校委会的直接领导下,通过艺体教师的共同努力,艺体科目的教学教研水平不断得到提高,教师的自身修养及理论水平都得到了提高,丰富多彩的校园艺体活动,为学生搭建了展示自我的平台。现将学校艺体工作总结如下:(一)体育工作:1.开齐并上好体育课。充分发挥“主渠道”作用。把实施“21项目”中的体育项目融入新课改之中,以保证体育等课程有效教学为核心,充分发挥课堂教学这一“主渠道”
2、的作用。禁止挤占体育课课程的时间给学生补习文化课。一学期来体育课堂正常有序,真正让学生得到锻炼的机会,提高了体育运动技能。2.大课间体育活动。根据我校实际,本学年实施体育艺术2+1项目的对象为全校学生,上午实行大课间体育活动制度,大课间体育活动时间每天30分钟,具体安排在上午三节课后,主要内容为广播操、健美操和自由活动部分为主,结合学校具体情况开展接力跑、运球、跳绳、立定跳远等有关活动,活动器材原则上由学生自带。3.下午阳光体育活动。每天下午第三节为班级体育活动时间(当天没有体育课的下午),安排一个年段在操场等活动区域进行有组织的体育锻炼活动。具体阳光体育活动如下:第一部分:七彩阳光各班安排一
3、到两名领操员。通过广播操既锻炼了学生的综合素质和协调能力,又起到了热身的作用。第二部分:1.技巧类:篮球、足球跳绳2.跳跃类:定跳远、单脚跳、双脚跳、青蛙跳3.奔跑类:接力跑、夹球跑、换物接力学校成立由体育教师和班主任联合组成的“体育、艺术21项目”多个认定小组,根据教育部制定的“21项目”体育与艺术技能标准和学校实际,由学校在学期末安排时间进行认定,并将认定结果记入学生综合素质报告单和学生成长记录册。对学生一个阶段的锻炼成绩反馈给学生,以期在下阶段锻炼中再提高。技能标准力求简明易行,体现激励机制,鼓励学生积极参与,允许复评,努力达标。并鼓励学生通过课外体育活动、社会体育体活动及家庭教育等多种
4、方式,提高项目成绩。5.积极创建体育特色训练队我们充分利用校内外资源和设施,结合实际设置多样化的文体活动项目,分别是乒乓球、学校田径队、跳大绳组、跳小绳等。另外,学校田径队、乒乓球队、足球队坚持常年训练,使一大批学生拥有自己的体育特长,在各级、各项比赛中取得优异成绩。(二)艺术工作:“2+1”工程的开展,给我们学校的艺术教育带来了新的契机。一直以来,艺术教育是学校工作中不可分割的重要组成部分,在学校素质教育中发挥了不可替代的作用。为了使此项工作顺利及成功开展,学校做了很多工作,具体如下:1.健全组织机构,强化管理体制为了强化艺术活动的实施与开展,学校成立了“艺术项目”实施工作领导小组,从校长分
5、管教导,艺术教研组长艺术组教师组员,做到分工明确、各施其职。学校还召开了行政会、班主任会议和学生动员会,成立了项目领导小组:并结合学校实际,制定了切实可行的“艺术项目”实施方案,加大了“艺术项目”实施工作督查的力度,取得了初步的成效。2.结合校情生情,确定实施项目通过多次调查研讨,并从实际情况出发,学校确立了实施项目。学校利用一次升旗仪式,进行一次全校性的组织活动,把项目设置、申报及项目指标要求明确到每一位学生。随后,班主任和艺术老师们组织学习和发动,对如何选项进行了详实的介绍,建议学生根据自己的特长和喜好进行项目的选择。教学部门根据项目设置,设计了学生选项表,下发到三至五年级各班级,各班艺术
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