三年级下册音乐教案-1太阳出来了-人教新课标（2014秋）.doc

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1、太阳出来了教学目标1. 能用轻快活泼的声音演唱歌曲,用歌声表达彝族人民歌唱大自然美好风光的喜悦心情。2. 了解反复记号。3. 能用简单地声势动作参与音乐表现。学情分析 三年级的孩子有较强的自尊心,要充分尊重每一个学生,调动每个孩子的积极性,他们对节奏,音准,演唱及演唱技巧能力较差,但对歌表演很感兴趣,对创动作做到准确,自然需要做进一步努力,教师要指导他们能做到很好的表现歌曲 教学中,我一切为了学生,为学生设计教学,即要把知识讲清楚,又不至于加大学生的难度,使学生理解,易接受,。教学重点:用轻快活泼的声音演唱歌曲。用歌声表达彝族人民歌唱大自然美好风光的喜悦之情。教学难点：创编动作表现歌曲教学过程

2、第一学时教学活动活动1【导入】一、激情导入1.师:同学们,我国是一个多民族的国家,共有56个民族,在座的各位同学大都是汉族,汉族在我国的人数最多,还有很多少数民族,今天我们就来说说其中的一个彝族,请同学想一想我们都学过哪些彝族民歌呢?生(其多列,阿西里西)师:为了进一步了解彝族,老师带来一个短片,大家请看大屏幕(放课件)师:通过观看,同学们了解了彝族人民的居住地,服饰,独特的节日,歌舞都伴随着歌曲,今天我们就来学习一首有着云南风情的歌曲太阳出来了(板书课题:太阳出来了),同学们边听边看,云南人民是怎样演唱太阳的?太阳出来以后,他们的心情又是怎样的呢?(设计意图:通过看短片作为新课的导入,更能引

3、人入胜,进而激起学生的学习兴趣,并能马上融入到课堂教学中来。使学生在教学中占主体地位这一本科的重要特征得以最初体现)2.教师范唱师:刚刚听的是老师唱的,现在请同学再听一听彝族小朋友是怎样唱的?3.播放课件,再次聆听儿童范唱(让学生讨论感受)(设计意图:让学生在听赏中感受歌曲的风格,并在听赏中思考这首歌曲的情绪是怎样的,了解歌曲的内容,老师表演性的范唱歌曲,能进一步加深学生了解歌曲,为歌曲的创编埋下伏笔。)师:师总结:同学们谈谈自己的感受(板书:情绪:欢快,活泼,速度:稍快)师:这是一首彝族歌曲,歌曲的情绪非常欢快,活泼,速度也稍快,充分的表现了彝族人民歌唱大自然美好风光的喜悦之情,在彝族民歌中

4、,儿歌极为丰富,由于彝族儿童长期置身于能歌善舞的人们中间,在这种环境,气氛的影响和熏陶下,产生了不少美妙的的儿童歌曲,这首歌和我们以往学习的歌曲有什么不同呢?(歌中有歌谣)4,出示课件:歌谣5.。读歌谣,拍节奏活动2【讲授】二、学习歌曲，体验歌曲1.学习第一部分教师:首先我们来学习这首歌曲,先观察歌曲的第一部分,这里有个从头反复记号(出示课件,板书两种反复记号的运用),所以我们要将前四小节从头反复演唱一遍。这里有“ ”这个符号,这个反复记号表示演唱反复这两个反复记号中夹着的一段,而不是从头反复。下面听老师演唱第一部分歌谱,同学们可以心里默唱。(设计意图:板书的运用是使新的知识点得以更好的讲解,

5、加深学生对反复记号的正确运用,为歌曲的学习起到一个重要的作用。)同学们和我一起把第一乐句用稍快的速度完整地演唱一遍,注意反复。学习第二乐句教师:下面我们来学习第二乐句。先听老师弹奏一遍(单手慢速弹旋律),完后请你跟我一起慢速演唱。完整演唱第二乐句歌谱(2)整体唱谱教师:请同学们跟着老师的琴声把这段歌谱按反复记号的要求用稍快的速度完整地演唱一遍。(3)学习歌词教师:下面我们一起来试着用稍快的速度唱唱歌词,第二部分其实就是我们刚才的节奏读词部分,请大家拍手说词2.学习第三部分(1)教师:下面我们一起来学习第三部分。听老师演唱第三部分,仔细听老师在第几小节速度和力度有所变化?(教师范唱)很明显在歌曲

6、的倒数第二小节速度放慢了,力度也减弱了,歌曲的情感更丰富了(师范唱最后两小节)。(2)学生按要求唱第三部分(3) 完整演唱歌曲活动3【活动】三、歌曲拓展1.用声势动作表现歌曲(小组编动作,上台演示,再集体表演)(设计意图:学会歌曲之后,引导学生充分发挥想象,自己创编动作,并在教师的组织下集体讨论,归纳,形成一个相对完整的歌曲表演,使学生的自由表演与规范舞蹈得以结合,展现,充分调动了学生学习的积极性,体现自主学习,培养创新意识,掀起了学生学习的有一次高潮。)2.欣赏合唱太阳出来了师:同学们,我们刚才用齐唱加朗诵的方式很好的表现了歌曲的内容,这首歌曲还有另外一种演唱形式,也就是多声部的合唱,下面让我们一起来聆听感受一下(放视频)师:这种多声部的合唱把歌曲的情感演绎的更加丰富了.(设计意图:让学生鉴赏合唱声音的美,为将来学习合唱打下良好的基础,体会和声给人们带来的无限魅力,拓宽学生音乐文化视野。)活动4【活动】四、课堂小结师:同学们,今天我们学习了彝族民歌太阳出来了,通过歌声感受到了彝族儿童在田野里嬉戏,玩耍,调皮可爱的生动形象,了解了两种反复记号的使用方法,还欣赏了这首歌曲的合唱,同学们也用你们最美的声音很好的唱出了彝族人民歌唱大自然的喜悦心情,今天的音乐课就到这里,下课。