五年级上册科学试题 一、二单元检测题 教科版无答案.docx

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1、小学五年级科学一、二单元检测题 一、填空题：（请把正确答案填在相应的横线上，每空2分，共30分）1、 种子发芽需要的条件_、_、_。2、 水稻老鼠蛇这条食物链，共有_种消费者，生产者是_。3、 一天中阳光下铅笔影子的_、_都要发生变化。4、 光是沿_传播的，传播速度很快，达到每秒_。5、 人们发现_和_能把光线会聚集起来，形成强光和高温。6、 食物链通常从_，到凶猛的_终止，生物之间复杂的事物关系形成一个_，叫做_。二、判断题：（请在正确的题后面打，错误的后面打，每题2分，共20分）1、生态系统中的消费者就是指生产者为事的动物，如兔、鼠等。 （ ）2、香蕉树、松鼠、仙人掌他们的生活的环境完全相

2、同。 （ ）3、在光的照射下，物体有了影子。 （ ）4、教室的墙壁涂成白色是为了利用光的照射。 （ ）5、做一个生态瓶，首先要装水、，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。 （ ）6、太阳日夜不停地 把光和热散发到宇宙空间，是地球最大的光源和热源。（ ）7、自然界的生态系统中如果一个环节收到了破坏，就会失去平衡。 （ ）8、黑色蜡光纸比黑色无光纸吸热快。 （ ）9、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。 （ ）10、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。 （ ）三、选择题：（请把正确选项的字母填到每题后面的括号里，每题3分，共30分）1、植物种子发芽需要的最基本条件是有（

3、 ）A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气C、一定的水分、适宜的温度、充足的空气2、生物中生产者与消费者之间的关系主要是（ ）。A、相互利用 B、吃与被吃的关系 C、相互竞争 3、下列物体不是光源的是（ ）A、太阳 B、木星 C、萤火虫4、手电筒发出的光是（）。A、直筒状的 B、发散状的 C、收缩状的5、在我国，人们很早用来取火的铜镜形状是（ ）。A、平面的 B、凸面的 C、凹面的 6、苹果不适宜在热带地区栽种，柑桔不适宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是（ ）。A、阳光 B、温度 C、水 7、蚯蚓喜欢生活的环境是（ ）。A、温暖潮湿 B、温暖干燥 C、阴冷潮湿 8、一天中阳光下物体影子长短的变化是（ ）。A、短长短 B、短长长 C、长短长9、每个食物链中生产者一定是（ ）。A、植物 B、动物 C、植物或动物10、同样材料的物体，表面涂上的颜色也相同，但放置的角度不同，吸收太阳热的本领最大的是：（ ）A、水平放置 B、竖直放置 C、倾斜与太阳光垂直四、简答题（共20分）1、人们为什么在日光灯或者其它照明灯上安装灯罩？（10分）2、一块菜园里生长着蔬菜，还生活着青蛙、蛇、菜青虫等。（10分） （1）请写出它们的食物关系。（2）请说说如果蛇的数量增加很多，对蔬菜有不利影响吗？为什么？