三年级下册数学教案-2 笔算除法第九课时 解决问题(2) 人教新课标.doc
( 4.5 )《三年级下册数学教案-2 笔算除法第九课时 解决问题(2) 人教新课标.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册数学教案-2 笔算除法第九课时 解决问题(2) 人教新课标.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
笔算除法第九课时解决问题(2)教材第30页例9估算。1经历估算的过程，探索并总结估算的一般方法，并能根据具体情境选择适当的估算方法。2会表达估算的思路，在解决实际问题的过程中体会估算的价值，培养估算意识。3培养学生应用数学的能力。教学重点：在具体的情境中进行除法估算，表达估算的思路。教学难点：根据具体情况合理进行估算。一师一优课一课一名师(设计者：)1出示教材第30页例9的情景图。你从图中知道了哪些信息？2根据图中的信息，想一想，这道题的问题你能解决吗？今天就来研究这样的问题。1“够装”是什么意思？2需要精确计算吗？3学生讨论、交流，说一说自己的方法。可以用估一估的方法来解决。方法一：18202018160(个)20个纸箱只能装160个，肯定装不下。方法二：182接近160，182820(个)1604对比两种估算的过程和方法。学生归纳总结出除法估算的方法：一般是把被除数估成一个能被除数整除、且较为接近原来被除数的整十或整百的数，根据具体的情况可以有不同的方法，只要合理就可以。5多少个纸箱才能装下？1用你喜欢的方法估一估。12855396278412362三年级有552人去公园划船，每6人需要一只船，至少需要多少只船？让学生小结本节课学习了哪些内容？
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 三年级下册数学教案-2 笔算除法第九课时解决问题2 人教新课标 三年级 下册 数学教案 笔算 除法 第九 课时 解决问题 新课
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
限制150内