2022-2022年下学期综合组工作总结.doc
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1、2022-2022年下学期综合组工作总结2022-2022年下学期综合组工作总结2022-2022年下学期综合组工作总结紧张而忙碌的一学期即将过去,回顾一学期走过的路程,综合组全体老师以新课标为指针,以科研为先导,以“课内比较学”和“大家唱、大家跳”活动为契机,充分发挥各学科特点,全面实施素质教育,建高效课堂。在全组老师的共同努力下,我们圆满完成了本学期的教育教学工作。望着身后的串串脚印,有成功的喜悦,也有经验和反思,特总结如下:一、规范行为,提升师德修养。“学高为师,身正为范”。本学期通过对教师职业道德规范的深入学习,提高了我组教师思想道德素质,增强了教师的责任心,事业心和进取心,强化了服务
2、意识。爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,为人师表,做学生的良师益友,用真诚的心面对每一位学生,这是我组教师的共同追求.二、弄潮课改,借“课内比较学”活动提升教师的教学能力。课堂是教学的主阵地,新的一轮课改如火如荼,新课程的实施中教师焕发出新的生命.他们以新课程教学理念为指导,努力创设生动、活泼的课堂,以人为本,激发学生的创新潜能。今年10-11月,我校综合教研组根据省、县“比教学,访万家”活动方案有序地开展了教学比武活动。全组教师通过“汇报课”“公开课”“示范课”“精品课”等形式提高了各科课堂教学质量。在活动中,我组的老师积极准备资料,进行各学科的教材研究,认真备课、听课、评课,顺利完成教学工作。
3、具体说来,表现在以下几个方面:1、深挖教材,写好教学设计和说课稿。在教研组的安排下,各教师都切实做好文本的研讨工作,分析教材,分析学生,根据各班实际情况拟写出了教学设计和说课稿。聂高潮和王传保老师的教案书写漂亮,模板清晰。特别是徐霞老师的教学设计,充分体现了新课改中的三维目标。作为一名新教师,她在有较强专业素养的前提下,虚心接受学校领导的意见和建议,在课堂上对学生能力的培养以及课堂教学目标的落实抓的很准。卢效老师的说课稿设计也颇具特色。各个环节的设计都体现了“激趣”,充分地体现出了教师主导、学生主体的模式。2、实地教学,讲好公开课。本组教师教学设计颇花心思,纷纷呈现出一堂又一堂精彩的公开课。何
4、斌华校长亲切的言语和自然的过渡令人身心愉快。况徐婷老师的课堂上师生互动,在合作、探讨中完成教学,“教师主导,学生主体”的模式得到充分的展示。胡慧老师精彩纷呈的课堂环节以及学生良好的体育习惯让领导、教师们竖起了大拇指。龙红霞老师培养学生习得语言能力的环节都是相当精彩的。3、及时反馈,评好每一堂课。教师的课堂比武活动结束后,教研组迅速组织教师进行评课活动。在评课中,各教师分别对每一位教师的优点、缺点以及值得探讨的地方都一一指出来,让大家学习、交流,特别是葛校长、吴校长和吴主任精辟的评课让每一位教师看到自己在讲课中显现的优点的同时,也暴露出自己的缺点。让每位教师深切的感受到这次比武活动给自己带来的收
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