五年级上册数学教案 -小数乘整数（第二课时） 沪教版.docx

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1、小数乘整数（第二课时） 主备人： 教学目标： 1、进一步理解和掌握小数乘整数的计算方法，并能正确计算。2、学会解决小数乘整数过程中积末尾有0的计算。3、在解决具体问题时，能选择合适的估算方法，养成估算习惯。教学重点及难点：1、理解和掌握小数乘整数（积末尾有0）的计算方法。2、小数乘整数积末尾有0的处理。教学用具准备：多媒体课件教学过程：一、复习引入1、小数乘整数的计算方法是怎样的？ 2、竖式计算 7.346 170.21 0.0833 3、揭示课题：小数乘整数二、探究新知1、出示情境：P11小胖有80元，他想买20枚邮票，每枚4.2元，请你帮忙估算够不够？应该要多少元？学生讨论并估算：420=

2、80 4.22080 得出 钱不够2、学生列式，独立尝试用竖式计算。3、交流： 4.220=方法一： 20 10 20 4.2 42 40 40 80 80 84.0 10 840 通过计算你发现了什么？（小数部分末尾的“0”可以去掉）方法二： 4 .2 2 0 8 4 .0 4、讨论：哪种方法更简便？在积中点小数点应该注意什么？5、尝试：250.42=6、小结：小数乘整数先按照整数乘整数的方法进行计算，碰到积部分末尾有0，应该先点小数点，然后再把积中小数部分末尾的0去掉。三、巩固练习1、用竖式计算。书P11学生板演，核对，提醒：先点小数点，再去0。2、猜一猜积是几位小数？230.15= 702.13= 6.850=3、根据73520=14700，直接写出得数：7.3520= 0.73520= 0.073520= 7.352=7350.2= 73.5200= （ ）（ ）=14.7四、课堂小结这节课你学到了什么本领？跟前一节内容有什么区别？计算时你想提醒大家注意什么？五、作业布置练习册P3