三年级下册数学教案-6.1认识小数:长度与小数 ▎冀教版(2014秋) (2).doc
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1、小数的认识(二)教案 教学内容:冀教版小学三年级下册5253页。教学目标:1. 进一步认识小数,初步理解小数的意义。2. 结合具体物品,经历用“米”为单位,用小数表示物体长度的过程。3. 教学重点、难点:把用几米几分米几厘米表示的物体长度,改用以“米”为单位的小数表示出来。教学设计:一、 故事引入师:同学们喜欢听故事吗?那么老师今天就给大家讲一个故事:西游记之途经小数国,那我们这节课跟随他们师徒四人一起去小数王国走一圈吧。二、 复习旧知,探索新知1. 复习旧知师:师徙四人长途跋涉,又累又饿,猪八戒终于熬不住了,说道:“师傅,我老猪都快饿晕了,什么吃饭呀?”进入饭馆看菜价,把菜价改写成以元为单位
2、的小数(课件出示)(主食)包子:1元5角4分 米饭:2元6角 (菜类)黄瓜:12元7角 葱花鸡蛋:4元5角 (汤类)绿豆汤:3元5角8分 鸡蛋汤:6元6角6分2.探索新知1把身高改成以“米”为单位的小数。国王:身高2米26厘米 小公主:身高92厘米a. 学生试写b. 教师讲解米 分米 厘米2 . 2 60 . 9 2教师强调:不够1米时,用“0”来表示。3.探索新知2把皇后和贵妃的身高改写成以“米”单位的小数。皇后:身高1米70厘米 贵妃:身高1米7分米观察发现:1米70厘米=1米7分米1.70=1.7教师强调:1.70末尾的“0”可以省略不写。师生共同总结:在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。4.即时练习(课件出示)把下面各数不改变大小,变成两位小数。8.9 0.4 2 13.4600三、巩固练习1.把身高改写成以“米”单位的小数姚明:2米26厘米 潘长江: 1米60厘米 朱海珍:79厘米2. 思考题8.5米 14.8米 3.98米 这三个数中的8各表示什么?8米 8分米 8厘米四、 全课小结师:同学们,今天我们跟随唐僧师徒四人在小数王国里学习了小数,那现在同学们闭上眼睛,在心中放一场电影,想想这节课我们都学习了哪些知识,小数在我们生活中的作用特别大,下课之后请同学们留心观察生活,从生活中找找小数的影子。
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