四年级上册美术教案-第6课 最受尊敬的人 ▏人教新课标 （2014秋）.doc

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1、6. 最受尊敬的人一、教学目的1. 引导学生怎样去描写人物，线描2. 启发学生感受和表现生活中的美好事物，以记忆画的形式表现人物形象，进行简笔人物画的练习3. 培养学生的观察记忆能力和造型表现能力。二、教学重点、难点1. 引导学生思考谁是最受尊敬、最爱的人，并通过平时的观察抓住人物的特征。2. 引导学生用绘画、表现心目中最受尊敬的人。三、教学准备教师：课件、头像作品、图片学生：作业纸、彩色笔、蜡笔、勾线笔（记号笔）铅笔四、教学过程一、 谈话导入（家里的饭菜是由谁煮的？家里的衣服鞋子是谁洗的？妈妈、奶奶等长辈为了照顾我们，默默地付出！我们应该打心底里感谢他们，他们就是我们身边最受尊敬的人。）二、

2、 赏一赏播放受尊敬的人的工作照片，问：“刚才看到了哪些让你最受尊敬人？”三、 谈一谈请你来说说他是做什么工作的？工作环境在哪里？你发现他的职业有什么特点？你觉得你所要表现的人物外貌如是怎样的？概括：人的头形大致有方形、三角形、圆形、花生形等教师说明：老师 这职业为社会上培养人才，辛苦的工作他们受到社会上的尊敬！警察 保卫人民生命安全医生 救死扶伤治病救人额，农民 民以食为天教师 教书育人为人师表清洁工 辛勤劳动美化环境工人 制作的产品和我们的生活关系密切提问：人的脸上有哪些五官？（板书：人物形象 工作环境 职业特征）四、 演一演谁想表演一下？(模仿这种职业的人工作情景)要求：表现处职业动作、神态，要求形象、逼真！入情入境！五、 考一考老师搜集了各行各业者使用的工具及工作环境照片，看谁能快速说出相关的职业？注意是抢答哦！六、 比一比画出一幅“最受尊敬的人”主题记忆画。时间：16分钟；主题：我最受尊敬的人；提示：可先勾边，再装饰。七、 画一画教师巡视辅导学生，学生自由创作。屏幕播放各行各业的人物简笔画供学生参考。八、 评一评评价要点：1.职业特征明显； 2.人物形象生动； 3.画面主体突出。九、 课后拓展，抓住这个主题，继续寻找身边最受尊敬的人，并把他画下来！板书：人物形象 职业特点、特征工作环境