四年级上册奥数讲义2019学年第一学期第18讲-整理与提高沪教版(2015秋).docx
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1、第18讲整理与提高学员姓名: 学科教师:年 级: 辅导科目:授课日期时 间主 题第18讲整理与提高学习目标1掌握大数读写的相关知识,掌握凑整方法中的“四舍五入法”“去尾法”和“进一法”;2会在数射线上比较分数的大小,并能直接进行相同分母或者相同分子分数的大小比较,掌握相同分母分数的加减法计算;3掌握特殊图形中角的计算及旋转过程中角的变化教学内容(一)上次课课后巩固作业处理,建议让学生互批互改,个别错题可以让学生进行分享,针对共性的错题教师讲解为主。(二)上次预习思考内容讨论分享案例1:阅读尝试,你能归纳总结些什么?阅读材料:?因为,又因为,所以尝试练习:(1) (2)参考答案:(1) (2)案
2、例2:分别用量角器量下面各三角形中AB和BC长度,A和C的度数,你发现了什么? AB( )厘米 AB( )厘米 AB( )厘米BC( )厘米 BC( )厘米 BC( )厘米 A( ) A( ) A( )C( ) C( ) C( )我发现 参考答案:和的长度都是相等的,与度数相同。知识一、近似数、比较分数大小例1:用四舍五入法、去尾法和进一法把257391凑成整万数。257391 (四舍五入法) 257391 (进一法)257391 (去尾法)A、300000 B、250000 C、260000 D、200000教法指导:四舍五入法要求保留的数位的后一位,大于等于5向前进1,小于5舍去;去尾法是
3、无论后一位的数字大或者小都舍去;进一法是无论后一位的数字大或者小都向前位进1。参考答案: 、 、试一试:(1)用四舍五入法凑整得:1975120万,里最小可填 (2)“二千零六十万八千”写作 ,用四舍五入法凑整到万为位是 ,用去尾法凑整到万位是 参考答案:(1)5; (2)20608000、2061万、2060万例2:比较的大小:教法指导:此题主要考查同分子分数大小比较方法:分子相同的分数,分母小的数就大;根据书的特点灵活应用同分子分数比较大小。参考答案:试一试:分数加减法:(1) (2) (3)参考答案:(1) (2) (3)知识点二、等角、补角、余角例3:如图,三角板绕O点旋转一定度数,得
4、AOC135,求旋转的角度(即BOC的度数)和BOD的度数?教法说明:本题考查了互余的定义,余角的性质及角度的计算,比较简单。参考答案:旋转的角度是90,试一试:已知如图,AOBCOD90,140,求2的度数?参考答案:例4:如图,你能找出多少对相等的角?教法说明:此题主要考察了学生对角的知识的掌握与运用,本题可以通过对角相等的知识进行解答。参考答案:、试一试:已知,如图,15,你能找出多少对相等的角。参考答案:、例5:如图,已知2130,470,求1、3和5。教法说明:此题主要考察学生对角的知识的掌握与运用,本题可以通过对角相等和补角关系的知识进行解答。参考答案:、试一试:如图,已知130,
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