2022年任意角的三角函数的定义教案.pdf
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1、教案5.3.1 任意角的三角函数的定义授课教师王定洲教学目标:1.掌握任意角的三角函数的定义;2.任意角的三角函数和锐角的三角函数的联系和区别;3.理解角的三角函数值与角终边上点的位置无关;4.正弦函数、余弦函数、正切函数的定义域;5.已知角终边上一点,会求角的各三角函数值。教学重点:1掌握并理解任意角的三角函数的定义;2会运用任意角的三角函数的定义求函数值。教学难点: 理解角的三角函数值与角终边上点的位置无关;教学方法:1情境教学法;2问题驱动教学法及小组讨论法。教学用具:教学课件多媒体、实物投影仪、教案、三角板等教学过程:一、复习引入(情境 1)前面我们学习了角的概念的推广,通过推广,使角
2、动了起来,同时把角的范围也突破了0 度和 360 度的界限,角可为任意大小。 这节课我们要研究的问题是任意角的三角函数。初中阶段我们学习了锐角的三角函数。【 问 题1】在 Rt ABC 中 ,sin斜边的对边角=、cos斜边的邻边角=、tan的邻边角的对边角=【问题 2】如图,在 RtABC中,求 sin ,cos ,tan 。 (学生口答)sin= cos=tan=34535443A B C a b c B 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - -
3、- - - 二、动脑思考,探索新知(情境 2) 我们已经把锐角推广到任意角,锐角三角函数的概念也能推广到任意角。那么我们应如何来给任意角的三角函数下定义呢如何将上述的三角形放入直角坐标系中(观察下图)将 RtABC放在直角坐标系中,使得点 A与_重合, AC边在_上设点 P(即顶点)的坐标为( x,y),r 为角终边上的点 P到_的距离,则 r=_.于是,上面的三角函数的定义可以写作:sin、cos、tan概念设是任意大小的角,点( , )P x y为角的终边上的任意一点(不与原点重合) ,点 P到原点的距离为 r,那么角的正弦、余弦、正切分别定义为sinyr;cosxr;tanyx提问: 1
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