“口头作文”比赛总结性讲话Microsoft Word 文档 【精选】.doc

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1、“口头作文”比赛总结性讲话Microsoft Word 文档 (6)“口头作文”比赛总结性讲话Microsoft Word 文档 (6)孟家湾中学学生“口头作文”比赛总结性讲话孟家湾中学“口头作文”比赛活动已圆满完成各项赛程，在此我代表学校对组织本次活动的文科教研组以及做出耐心、细致辅导工作的全体语文老师表示衷心的感谢，对本次比赛取得优异成绩的同学表示祝贺。从参赛学生的表现来看，具体有以下特点：一、取得的成绩作文是用真情实意打动人，这既是作文能力的一种培养，也是情感教育的落实。1、学生的作文有真情实感，涉及面广，内容丰富。2、初步改变了部分学生怕作文，说假话、写假文、背范文的现状，对学生轻轻松

2、松地学作文，快快乐乐地写作文有一定的实际意义。真正让作文成为学生感受生活、记录成长、抒发情感的重要工具。3、全体参赛学生都能在抽到参赛题目后，能够在短短的时间内迅速成文，从文中看到了学生写作的水平较高，语言表达流畅，中心突出，而且有些学生在比赛时心里素质比较好，这是十分难得。4、全体参赛学生都拥有一颗善于思考的心灵，“我口抒我心，我手书我口”，要真情实感，要激发趣。二、改进与提高本次活动虽然取得了圆满的成功但是也还有很多不足。1、学生间的表现差别较大，作文教学是项长期而又坚韧的工作，需要我们坚持不懈，细水长流。2、学生创新意识不够，内容不够新颖，没有发挥学生多姿多彩的个性。3、个别选手不能应用

3、普通话表达。总之，本次活动对帮助学生的写作提高是一次有意义的活动。本次活动得到了广大师生的大力支持，虽然还存在很多不足，但是，我们看到了亮点，看到了希望。我们坚信通过以后的作文教学指导，一定会使学生的作文水平及感情升华达到一个更高的目标。真正在作文教学中培养学生的多方面素质。学生“口头作文”比赛总结性讲话孟家湾中学扩展阅读：毛堂中学“口头作文”比赛总结讲话Microsoft_Word_文档_(6)1毛堂中学学生“口头作文”比赛总结讲话罗庭军2022年毛堂中学“口头作文”比赛活动已圆满完成各项赛程，在此我代表学校对组织本次活动的文科教研组以及做出耐心、细致辅导工作的全体语文老师表示衷心的感谢，对

4、本次比赛取得优异成绩的同学表示祝贺。从参赛学生的表现来看，具体有以下特点：一、取得的成绩作文是用真情实意打动人，这既是作文能力的一种培养，也是情感教育的落实。1、学生的作文有真情实感，涉及面广，内容丰富。2、初步改变了部分学生怕作文，说假话、写假文、背范文的现状，对学生轻轻松松地学作文，快快乐乐地写作文有一定的实际意义。真正让作文成为学生感受生活、记录成长、抒发情感的重要工具。3、全体参赛学生都能在抽到参赛题目后，能够在短短的时间内迅速成文，从文中看到了学生写作的水平较高，语言表达流畅，中心突出，而且有些学生在比赛时心里素质比较好，这是十分难得。4、全体参赛学生都拥有一颗善于思考的心灵，“我口

5、抒我心，我手书我口”，要真情实感，要激发趣。二、改进与提高本次活动虽然取得了圆满的成功但是也还有很多不足。1、学生间的表现差别较大，作文教学是项长期而又坚韧的工作，需要我们坚持不懈，细水长流。2、学生创新意识不够，内容不够新颖，没有发挥学生多姿多彩的个性。3、个别选手不能应用普通话表达。总之，本次活动对帮助学生的写作提高是一次有意义的活动。本次活动得到了广大师生的大力支持，虽然还存在很多不足，但是，我们看到了亮点，看到了希望。我们坚信通过以后的作文教学指导，一定会使学生的作文水平及感情升华达到一个更高的目标。真正在作文教学中培养学生的多方面素质。学生“口头作文”比赛总结性讲话孟家湾中学第 3 页 共 3 页