“弘扬生态文明,共建绿色校园”总结(14中).doc
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1、“弘扬生态文明,共建绿色校园”总结(14中)“弘扬生态文明,共建绿色校园”总结(14中)“弘扬生态文明,共建绿色校园”活动总结柳州市十四中根据教育厅关于“弘扬生态文明,共建绿色校园”的文件精神及素质教育的要求,积极推动我校校园环境建设向纵深发展,打造绿色校园,倡导“以人为本”、“和谐统一”的绿色校园建设理念,优化育人环境,弘扬绿色文化,不断提高学生综合素质,促进学校良性持续发展。我校于2022年5月15日6月15日开展了“弘扬生态文明,共建绿色校园”主题活动,活动情况总结如下:一、建章立制、多层管理。强化管理,学校成立了以校长为组长,政教处、班主任及学生代表为成员的“创建绿色学校”领导小组。领
2、导小组根据学校发展的规划,对创建绿色学校工作,定出远景和近期工作目标,提出创绿工作要求,在学生中宣传创绿意义,指导学生掌握“创绿”的知识,增强学生环保意识,规范学生环保行为,逐步提高了学生的“创绿”水平。二、学科渗透,延于课外。学科渗透是绿色教育的重要途径。我们十分重视通过教育的主渠道课堂教学对学生进行绿色环保教育,并把环境教育有机地统一到德、智、体、美、劳五育之中。在培养学生绿色思想品德上,教师借助生物课、思品课中倡导环境道德内容,发掘环保创绿的教育因素,向学生宣讲环境保护的意义,教育学生主动创绿,改善生活环境、生态环境。确立保护环境光荣,破坏环境可耻的理念,培养学生从小树立改造环境的志向。
3、三、创新形式、训练行为。开展环境教育,创建绿色学校。培养师生的环保意识是前提,传授学生环保知识是关键,而目标则在于训练学生形成环保行为习惯,造就新一代绿色人才。学校以各种教育资源为平台,以各项专题活动为载体,把环保教育与公民道德建设教育结合起来,与规范教育、礼仪教育、养成教育结合起来,使环境教育的成效在学生日常行为中得以拓展延伸。增强学生环保意识、爱校意识和公民意识。通过经常性环境保护实践活动,逐步深化学规范、用规范活动的内涵,提高学生的道德水平。为配合学校“弘扬生态文明,共建绿色校园”主题活动的开展,学校组织了以下活动:1、各班组织出版了一期以“保护环境,爱护校园”为主题的宣传板报;2、班主
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