《仲夏夜之梦序曲》优秀试讲稿范文.doc

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1、仲夏夜之梦序曲优秀试讲稿范文仲夏夜之梦序曲优秀试讲稿范文一、教学目标情感态度与价值观：通过学习乐曲，感受浪漫主义时期音乐的风格特点，理解音乐文化的多元性。过程与方法：完整而充分的聆听乐曲，运用模仿、探究、合作的方式，能够提升音乐的审美能力。知识与技能：了解浪漫主义时期的风格特点，并能够哼唱主题旋律。二、教学重难点重点：能够完整的哼唱主题旋律。难点：了解浪漫主义时期的风格特点。三、教学过程（一）故事导入1.教师提问 有没有哪位同学看过莎士比亚的仲夏夜之梦? 学生自由发言，教师总结，仲夏夜之梦是一部富有浪漫色彩的喜剧，讲述了在古希腊的雅典，两个相爱的年轻人客服种种困难，历经磨难最终有情人终成眷属的

2、爱情故事。2.今天我们一起来听一听，在音乐中是怎么表现这个故事的。让我们一起来学习仲夏夜之梦序曲。（二）初步感知1.教师播放音频并设问，这首乐曲的情绪是什么样的?学生自由发言，教师总结，这首乐曲的情绪优美、柔和而欢快。2.复听乐曲并设问，这首乐曲的演奏形式是什么?学生自由发言，教师总结，这首乐曲的演奏形式为管弦乐合奏。3.教师小声播放音频并介绍乐曲，仲夏夜之梦序曲是门德尔松为莎士比亚的喜剧仲夏夜之梦改写的管弦乐曲，被称为是音乐史上第一部浪漫主义标题性音乐会序曲。它曲调明快、欢乐，是作者幸福生活、开朗情绪的写照，曲中展现了神话般的幻想、大自然的神秘色彩和诗情画意。全曲充满了一个年轻人流露出的青春

3、活力和清新气息，又体现了同龄人难以掌握的技巧和卓越的音乐表现力，充分表现出作曲家的创作风格及独特才华（三）深入学习1.教师播放乐曲并设问，这首乐曲可以分为几个部分?学生自由发言，教师总结乐曲的曲式结构是奏鸣曲式可以分为三个部分，分别是呈示部、展开部、再现部。2.教师播放呈示部，并设问，呈示部又可以分为几个主题?学生自由发言，教师总结呈示部可以分为四个主题。3.分小组讨论四个主题的旋律特点。教师引导学生说出，四个主题旋律主要以级进为主。（1）教师弹琴范唱第一主题旋律，学生跟琴哼唱并思考速度与情绪是什么样的?学生自由发言，教师总结速度为快板，情绪欢快跳跃。（2）教师弹琴范唱第二主题旋律，学生跟琴哼

4、唱并思考速度和情绪分别是什么样的?（旋律优美抒情，中速稍快）（3）教师弹琴范唱第三主题旋律，学生跟琴哼唱并思考速度和情绪是什么样的?和第一主题有什么不同?（旋律舒缓连贯，速度为中度与第一主题欢快跳跃的情绪形成对比。）（4）教师弹琴范唱第四主题旋律，学生跟琴哼唱并思考速度和情绪是什么样的?（速度为中速，结合了第一主题和副主题的旋律特点）（5）完整聆听呈示部，教师伴随音乐进行故事讲解。4.教师播放展开部，并设问展开部和呈示部中的哪一个主题相似?（第一主题）5.教师播放再现部，并感知画面。6.小组讨论，总结浪漫主义时期的风格特点。（四）巩固提升分小组为乐曲创编诗歌，并朗诵。（五）小结作业小结：师生共同总结本节课的收获，鼓励学生要多欣赏各种风格的音乐，并能够用课上学到的方法来鉴赏作品。第 4 页 共 4 页