《一个也不能少》观后感 观《一个也不能少》后感.doc

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1、一个也不能少观后感 观一个也不能少后感一个也不能少观后感电影一个也不能少的剧情是：水泉小学的高老师要回家看望病重的母亲，只有十三岁、刚刚小学毕业的女孩魏敏芝被田村长从邻村找来代一个月课。高老师见魏敏芝年纪太小，认为她无法教书，不想要她来代课。村长告诉高老师，找这么一个人并不容易，让魏敏芝把学生看住，凑合一个月等高老师回来再说。水泉小学地处偏远乡村，教育教学设施条件极其简陋，学生的辍学情况非常严重，每年都有学生流失，现在只剩二十八个。高老师临走时再三叮嘱魏敏芝一定要把学生看住，一个都不能少。魏敏芝不会上课，整天让学生抄课文，每天清点人数。学生们见她人小，不听她的话，甚至还故意捣乱，教室里乱哄哄。

2、但她不闻不问，只是守在教室门口，不到时间不让便不让学生走。十岁的张慧科为了给家里还债，不得不辍学到城里打工。魏敏芝牢记高老师的叮嘱，一个也不能少，决心把张慧科找回来，独自一人踏上了进城寻人之路。开始观看的时候，被电影的一些情节惹得发笑，然而看到最后，被魏老师的行为举动所震撼。电影反映的是中国教育的昨天，想起我的小学时代，一切源于一个穷字。国家的教育事业能有今天的蓬勃发展，正是因为有像魏敏芝老师那样的坚守和默默奉献的人。看完之后我有几点印象特别深的是：有一股对教育热爱的倔劲。代课一个月就能得50元的工资，这是村长开出的条件。然而高老师许下诺言是： 一个月后，假如全班学生 一个都不少 的话，那我再

3、给追加奖金十元。 就这一句话深深印在在魏老师心中。有了28个学生中有1个学生因为善于跑步，被县上老师看上要带她到县城上学的时候，为了实现一个也不能少，魏老师把学生藏起来的闹剧，当村长把藏在家里的学生找回来，开车带走的时候，她还不忘在车后苦苦追赶。正是这一股倔劲，后来因为家穷的张慧科到城里打工，魏老师才不惜一切代价到城里寻找他。因为她知道，前一个学生走了是因为村长原因，学生到县城上学，然而这位学生不能因为其他任何原因不来上学。为了张慧科，她不惜找村长;和学生一起到砖厂搬砖;和学生一起去混公共汽车到市里;花钱请人陪她找;花光身上的钱买写寻人启事的笔墨纸砚;在电视台的门口等待一天多的时间找电视台台长

4、。立足实际，利用好身边素材进行教学。对于一个13岁的孩子来教小学，我都为她捏了一把汗。刚开始，魏老师也没有多少办法关注学生，抄课文就成了课堂的全部，老师抄课文在黑板上，学生把黑板上的课文抄在本子上。唯一能唱的一首歌还记不住歌词。看住学生就是她的全部，魏老师善于利用高老师的威信来镇住学生。后来魏老师能利用生活中的实际问题来进行数学教学，到城里坐汽车需要费用，让学生帮她想办法：如果要每个学生从家里拿，需要拿多少;如果去砖厂搬砖，需要搬多少匹砖。让学生上黑板自己演算。就这样得到村长的认可： 这老师不仅能教课文还可以教算术。 立足学生生活实际，让学生感知到所学知识有用，能解决生活中的问题，不正是我们现在所提倡的素质教育吗?功夫不负有心人，通过电视台的宣传，不仅找到流浪在街头的学生张慧科，而且学校因此得到了社会各界的关注和帮助。电影的最后部分通过学生用捐来的粉笔书写自己想写的字，为了节约粉笔。每个学生找自己喜欢的彩色粉笔只写一个字，结果张慧科同学在黑板上破例多写了两个字： 魏老师。 从孩子不太规整的字上，但张慧科写得非常认真，可以看出在张慧科的心中：开始以为姑姑邻居家的姐姐，变成他内心认可的真正的老师。从魏老师满脸笑容中，读出了属于老师真正的幸福时光。一部反映中国教育的好电影，推荐给大家。第 3 页 共 3 页