九年级语文上册第6课《敬业与乐业》知识点归纳.doc
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1、九年级语文上册第6课敬业与乐业知识点归纳文章分析:课文共9段,总体结构是 总一分一总 式:开头总起全篇;然后分别论述敬业和乐业,两个分论点平行并列;最后总结全篇。条理清晰,纲举目张。全文可分为三个部分。第一部分(第1段):提出问题,揭示全篇论述中心 敬业和乐业。其中中心论点:我确信 敬业乐业 四个字,是人类生活的不二法门。第二部分(28段):论述敬业和乐业的重要。(25段)有业之必要。(67段)敬业之重要。(第8段)乐业之重要。第三部分(第9段):总结全文,勉励人敬业乐业。发展中领略乐;奋斗中感知乐;竞争中体味乐;专注中享受乐。有业是前提,敬业是基础,乐业是最高境界。安其居,乐其业 的本意:使
2、人民安居乐业。提炼成语: 安居乐业 的意思:安心地住在那儿,喜爱自己的职业。分析感知:1、讲演词开头交代题目的来源其用意是什么?哪句话揭示了全篇论述的中心?1.文章开头先交代题目的来源,用意在于说明题目虽然来源于古籍礼记和老子里的两句话,但跟原文语句的本意不同,是 断章取义 造出来的。这样交代既可避免听者把题目和礼记、老子里面语句的原意混同了,又可显示出论述的科学性,讲演的趣味性;同时,提出题目来由,也便于揭示全篇的论述要点,使听者对讲演的纲目有一个大致的认识。2.但我确信 敬业乐业 四个字,是人类生活的不二法门。2、作者怎样阐述什么叫 敬 ?如何论述怎样才能做到 敬业 ?第六段作者阐述什么叫
3、 敬 ,引用了朱熹的名言 主一无适便是敬 后,紧配上自己的通俗化的解释: 凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。 然后顺理成章地论述凡人类的正当的劳动、正经的事, 其性质都是可敬 的,并举 当大总统 拉黄包车 这两件事加以证明,侧重点在 凡职业没有不是可敬的 ,第七段论述怎样才能做到 敬业 ,先引用庄子中的语句并作阐述,再举木匠做成一张好桌子和当政治家的建设成一个共和国家,挑粪的把马桶收拾得干净,和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例子,说明无论做什么都要 丝毫不肯分心到事外 (即 敬业 )。接着从反面论述 一个人对于自己的职业不敬 的害处,指出 敬业主义,于人
4、生最为必要,又于人生最为有利 ,并引用庄子、孔子的名言,进一步强调敬业的重要。举例和引用的自然结合使文章的说理立于不败之地。3、作者举了怎样的例子来论述 乐业 的重要,又是如何论述 乐业 的道理的?作者在第八段中剖析了生活中常会遇到的感叹 做工苦 这个实例,说明要 从劳苦中找出快乐来 ,很自然地点到了 乐业 的 乐 。接着,更深入一步,论述 乐业 的道理,分四点论述 凡职业都是有趣味的 ,这是作者的经验之谈,令人信服。紧接着又引用孔子的两句名言进一步证明 人生能从自己职业中领略出趣味 (即 乐业 ), 生活才有价值 , 这种生活 才算得 人类理想的生活 。4、本文写作上的最大特点是什么?这篇演
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