争做新时代向上向善好青年事迹个人观后感3篇供借鉴.docx

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1、争做新时代向上向善好青年事迹个人观后感3篇供借鉴先进事迹发布会，10位好青年的先进事迹，深深打动了师生们。大家表示，要树立远大理想，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，争做“新时代好青年”。_师范学校19级学前2班的学生王萌是_市新时代好青年。在观看全国新时代好青年先进事迹后，她深有感触地说：“他们是我们的榜样，在他们身上我看到了坚韧、奋进、勤劳的高贵品质，我要从小事做起，学先进、做先进，早日成为有理想、有本领、有担当的时代新人。”阿丽努尔麦尔丹说，在好青年的事迹中，最让她感动的是李艳艳。李艳艳三岁时，母亲突发腰部疾患半身瘫痪，父亲离家出走。从此，就用自己稚嫩的肩膀挑起了照顾自己和母亲的生活

2、重担。阿丽努尔说，我一定刻苦学习，努力成长为祖国需要的栋梁之才，争做时代新人！兰文飞是_师范学校的一名教师。她说，在每一位新时代好青年身上，都看到了当代青青年积极向上、不断探索的精神。他们是所有未成年人学习的榜样，他们用自己的行动践行着社会主义核心价值观，为中华民族伟大复兴中国梦的实现贡献自己的力量。兰文飞表示，作为新时代的教师，她深刻感受到了自己肩上的责任和担当，我要悉心指引教导学生铸牢中华民族共同体意识，为不断巩固各民族大团结尽自己一份力量。“我印象最深的是刘雨墨同学，她从六岁就开始做志愿者。电视里，她帮助的一位孤寡老人，在镜头前抹着眼泪说，我没儿没女，这就是我的小孙女。我看了特别感动。”

3、_市四中初三1班的马瑾怡说，尽管隔着屏幕，她真实地感受到了做志愿者不仅能帮助别人，还能提升自己的同时给人带来温暖。在今后的生活中，她会积极参加社会实践，主动承担社会责任，做一个能给他人带来幸福，传递温暖的人。她说：“做新时代好青年首先应该努力学习科学文化知识，提升自身文化素养，同时，要积极参加社会实践，在生活中互相帮助，用心维护民族团结，手足相亲，守望相助，要树立“励志成才，报效祖国”的远大理想，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。”_市四中初二23班的马熠宸说：“看完新时代好青年的先进事迹，在今后的生活中，我会像他们那样遇到困难和挫折保持积极乐观的心态，坚持不懈战胜困难。看到身边有困难的人要主

4、动帮忙，乐于助人。要树立坚定的理想目标并为之努力奋斗。”_市四中教师古丽逊汗克里木被“新时代好青年”的事迹深深感动了，她说，新时代好青年为广大青青年树立了榜样和标杆，可以激励广大青青年刻苦学习，为自己的理想，为祖国的未来而努力奋斗。“青年强，则国强，青青年是祖国未来的栋梁和建设者，所以我们在平时的教育教学中，除了教授好科学文化知识，也要注重对青青年的思想政治教育，通过主题班会、手抄报展、演讲比赛等多种形式帮助青青年树立崇高远大的理想。”古丽逊汗说。争做新时代向上向善好青年事迹个人观后感3篇供借鉴-老师，男，汉族，出生于19-年12月，2010年9月加入中国共产党大学本科学历；一级教师，在-中学

5、任体育教师、德育处干事。一路走来，一路成长，从初入学的迷惘到现在的清醒，从初时的稚嫩到如今的日渐成熟，怀揣做一名优秀人民教师的美好梦想，他服务社会、完善自我，让自己过得充实而有价值。一、思想进步，紧跟党走作为一名党员，他一直严格要求自己，用实际行动来证明党员的价值，党员在群众中的先锋作用。他认为，只有思想上有了正确的航标，在认识上有了正确的价值取向，人生之路才不会偏离方向。二、努力学习，任务第一学习方面，他丝毫不敢懈怠，同时认识到要做一名优秀的教师，一定要有丰富的知识，掌握更多的文化来提升自己的知识素养，并使自己的能力素质有一个质的转变，为当一名优秀的教师积极准备。他能积极利用课余时间，认真学

6、习小学体育教师、体育教学等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了基础教育课程改革纲要，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。三、崇义友善，热心公益他性格外向，乐观开朗，待人友善。他积极参加社会上、学校里各种公益活动，在和他人相处的日子里，当他人有什么事情需要她帮忙时，他总会竭尽所能帮助他们。在社会这个大家庭的指导下，坚持以“撒播爱心、传承文明、服务社会、完善自我”为行动指南。他相信，践行社会主义核心价值观，崇德向善，从我做起、从身边做起，争做中国社会主义核心价值观的倡导

7、者、实践者，为教育贡献青春力量，脚踏实地，付出努力，肯定能谱写更加美好的未来。四、自强不息，热心友善教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。通过学习，他充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，督促我上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生的身体素质，又要为运动队选拔后备力量。同时，积极开展好群众性体育活动。班主任工作中，一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩

8、子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的。精神，这些都表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随便。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会

9、到严格有序管理带来的效果。这些年通过多方努力，他多次被学校评为优秀教师、先进工作者、优秀党员、优秀班主任。被上级教育部门评为青年岗位能手、优秀辅导教师、优秀裁判员等荣誉。虽然他还年轻，但是我们相信：在今后的教育岗位上，他还会不懈的努力，尽爱岗敬业之职分，用心普写教育章程！争做新时代向上向善好青年事迹个人观后感3篇供借鉴社会福利院，为老人们精心准备早餐。他，就是区第一社会福利院厨师后盾。今年32岁的他，自2004年从部队复员分配到区第一社会福利院以来，与锅碗瓢盆作伴7年。3月12日，笔者来到区第一社会福利院。“这个小伙子不错，在福利院厨房一干就是7年，从未诉过苦喊过累。现在，他正在厨房为老人们做

10、饭呢。”区第一社会福利院李院长介绍道。剁得细碎的瘦肉、洗得干干净净的各类蔬菜、豆腐分别放在菜盆和菜篮里，一旁的蒸饭机冒着白烟，阵阵饭香扑鼻而来。“再过半小时，米饭就蒸熟了，今天的午饭是两荤两素：瘦肉炒芹菜、豆腐炒青菜、炖鸡蛋、素炒豆芽。”来到厨房，后盾一边熟练地切着菜，一边与笔者交谈。他说，老人们的肠胃、牙齿都不太好，喜欢吃软一些和清淡一点的食物，所以饭菜要尽量做得熟烂可口，还要少辣少盐。每天的早、中、晚饭时间，老人们来打饭，后盾都会细心留意，如果发现哪位老人没来，后盾一定会问问是什么原因。这几年来，福利院老人们的一日三餐都被他时时记在心上。有一次，得知76岁的肖婆婆，因为生病没有胃口，早餐不

11、想吃稀饭、馒头，他赶紧专门为其做了鸡蛋面条。为了照顾病患中的老人，后盾还细心研究制作病号饭。“谁有胃病，谁有糖尿病，谁头疼脑热，都要清楚。”他说，只有这样，才能了解老人的饭量和口味，这样老人才能吃得多一些，身体好起来也会快一些。数年如一日，每天忍受火和油烟的熏烤，对身体是一个极大的挑战。为了让老人们每天都能吃到可口饭菜，这么多年大年三十，后盾放弃与家人的团聚时间，坚持上班。此外，没有节假日，每月仅有的几天轮休，也无法和妻儿在一起享受天伦之乐。说起这些，后盾有些愧疚，他说孩子刚4岁，在幼儿园上中班，可是因为每天早出晚归，自己从未接送过孩子上下学，自己虽然是厨师，也没给父母做过一次像样的饭菜，但家人从未因此责怪，总是说院里的老人更需要他。“福利院的老人就是我的家人，家人吃好住好，幸福地安度晚年，就是我最大的心愿。”后盾朴实地说。