2022年一级上册语文复习备课jiao.pdf

《2022年一级上册语文复习备课jiao.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年一级上册语文复习备课jiao.pdf（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一年级上册语文复习备课（ 集体备课教师：复 习 计 划学生情况分析一年级的学生活泼好动，纯真可爱。大部分学生喜欢语文课，上课时能够专心听讲，能够积极主动的发言，思想比较单纯，善于提问，积极性很高。但也有一部分学生学习兴趣不是很高，个别同学在课堂上纪律不是很好，还存在听课不专心，爱搞小动作、课下作业完成不及时的坏毛病，学习效率也较差。学了近半年的拼音，虽然在镇拼音过关调研中通过率比较高，但还有小部分学生分不清前鼻韵母与后鼻韵母、平舌音与翘舌音、鼻音与边音等，另外，识字教学学生认识快，掌握不牢靠；写字教学中学生写倒画笔的现象较严重。在朗读方面有些学生不但读不出感情，还疙疙瘩瘩，读不通顺。复习目标1

2、、能正确分辨23 个声母， 24 个韵母， 16 个整体认读音节，掌握拼音的排列顺序，掌握拼音的书写格式，区别形似形近的字母，掌握声韵母相拼的拼音方法，掌握jqxy 与相拼的去点规则，掌握标调法则。能正确分解、合成音节，能正确阅读辨析拼音词语。2、会写 100 个简单的汉字，掌握它们的笔顺笔画，正确的书写格式。并且能与相应的汉字组成词语。3、会认读 400 个常用的汉字，并且能知道偏旁部首、结构，能连词，能正确连接读音。4、能了解课文中出现的简单形象字，进行连线。5、能辨析教材中出现的简单反义词、数量词、重叠词，搭配偏正词组、补充完整偏正词组。6、能把句子补充完整。7、能通顺流利地朗读儿歌，背

3、诵要求背诵的课文。8、能看图读句子理解简单的图意，或者读儿歌理解简单的意思，选择正确的答案。复习重、难点1、打实语文基础知识，加强拼音（声母、韵母、整体认读音节）的复习，看拼音写词语和生字组词的训练。2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。4、抓住语文园地的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。复习措施1、重点复习一些难写的字和一些错的字。通过形近字、音近字的比较，辨别差异。通过边读边写、试默自查、听写、看拼音写词语等形式，巩固所学字词，2、在课堂上，采

4、用找朋友、夺冠军等丰富多彩的形式，提高学生复习的兴趣。3、加强阅读训练，让学生带着问题去读，多读，从读中感悟，指导学生阅读短文，让学生先学后练，先学习后知道，提高学生的阅读能力。4、加强后进生的辅导，查漏补缺。课时安排( 至少一周 ) 1、拼音复习（ 2 课时） 4、句子复习（ 1 课时）2、识字复习（ 2 课时） 5、阅读复习（ 1 课时）3、词语复习（ 2 课时） 6、写话复习（ 1 课时）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 复

5、习课教案第一课时（拼音）教学目标：1、复习字母表，能默写大小写字母。2、能熟练地拼读音节，区分平翘舌音、前后鼻音。教学过程：一、复习字母表。1、背诵字母表。2、按字形相同的、相近的、不同的分类进行复习。3、默写字母表。4、给大小写字母找朋友。练习、反馈。5、把大写字母改写成小写字母。练习、反馈。二、能正确区分平翘舌音、前后鼻音。1、看生字表，同桌分工找出平舌音和翘舌音的字，读一读。2、同桌分工找出前鼻音和后鼻音的字，读一读。3、补充练习：三、易错的知识点：1、整体认读音节只有16 个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混

6、淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。3、 复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则： 有 a 不放过，没 a找 o,e; i, u 并列标在后。4、j, q, x 只和相拼，不与 u 相拼， j, q, x 和在一起时，上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的，不是。在这些音节中要写成 u，分开时要记住写成。5、同样记住， yu, yue, yun, yuan 中的 u 其实是去掉两点的。6、音节拼写要注意：声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。三拼音节中的介母不要忘记写，如 jia, qia, xia

7、, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou, 正确的音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu 。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 牢记： you 不要写成 yiu或 yiou 。7、音节读音容易错的地方：有声母 n, l

8、 的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n 读成边音l 。平舌音和翘舌音容易混淆读错。前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。8、音节容易错的还有：抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的第二课时（拼音）教学目标：1、复习多音字，能正确使用。2、能看拼音，能正确地拼写词语。教学过程：一、复习多音字。1、回忆本册教材中，学过哪些多音字。2、能据词定音：练习：给多音字选择正确地读音。二、看拼音写字组词。1、读准音节。（自由读、抽生读。）2、看拼音写字组词。3、校对、纠正。讲讲难写的几个字的注意点。三、看拼音写词语。1、

9、练习前，先提醒学生看清音节，把整个词语连起来读一读，想一想意思再写。2、自由读、抽生读。3、独立完成练习。4、反馈校对，讲讲最容易写错的地方。补充练习：习题精选（一）一读拼音，找韵母，写在四线格里。j sh u x nli n hu zhu nf ix nk nsh精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 二读拼音，找出整体认读音节写在四线格里。sh ji n y n x nshqin yu n ysh zi 三读拼音，用“”画出三拼音。

10、xi oyu n hu du hu ji zu y w nxi四照样子写音节。n（ n）zhu n( )x（）xi n ( )d（）q n( )五给下面音节加上四声。qiu qiu qiu qiu ku ku ku ku ou ou ou ou xion xion xion xion六照样子分解音节。例：sh n( sh )( n ) ch n( )( ) du n( )( ) ( ) q n( )( ) ju n( )( ) ( ) 七按要求，在横线上写出韵母。1、复韵母：2、前鼻韵母：3、后鼻韵母：八看图填写声母、韵母和声调。 n f w q 九看图读音节，在正确的拼音词后面打“”。ch

11、n( ) xi z ( ) u zh n ( )d sh ( ) hu hu ( ) n ozh n ( )十读拼音句子，按要求在下面的方框里画图。q nnz i xi mi n de f n ku nlhuchs n s n ji ox nhli n yu nqu n. 第三课时（识字写字）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 教学目标：1、复习音序查字法。2、复习偏旁部首，能给字加、去、换偏旁，掌握识字方法。教学过程；一、复习偏旁

12、部首：1、回忆本册学过那些偏旁。2、写出同偏旁的字。3、加偏旁成字，再组词。4、换偏旁成字，再组词。二、复习笔顺：火共（）笔，第二笔是（）九共（）笔，第一笔是（）门共（）笔，第一笔是（）子共（）笔，第二笔是（）四共（）笔，第四笔是（）第四课时（识字写字）教学目标：1、能区分音近字、形近字、同音字。2、能正确、端正、整洁地书写汉字。教学过程；一、区分音近字、形近字、同音字。1、区分音近字与同音字，说说它们的不同用法。例：（工、公；木、目；做、座、坐、作；）工公（ 公）园（ 工）人（ 公）正手（工） （ 公）开1、我家有只大（公 ）鸡。2 、小明的爸爸是木（工 ）。精品资料 - - - 欢迎下载

13、- - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 2、注意形近字的比较。看清字形。练习：比一比，再组词。二、按笔顺把字写得端正正确。1、说说下列字的笔顺。田、云、电、车、牙、雨等字2、在田字格中写一写。3、看看生字表中有哪些难写的字，把你认为难写的字写一写。第五课时（词语）教学目标：1、能正确的进行词语搭配。2、能写出近义词、反义词。3、注意词语的积累。教学过程：一、能正确的进行词语搭配。1、数量词 +名词：例：一（座）房子一（双）眼睛补充练习：一（ ）鲜花一（）红旗一（）老人

14、一（）鲤鱼一（）衣服一（）冰雹一（）机器一（）轮船一（）马戏一（）房子一（）灯一（）圆板2、形 +名：例：（高高）的大树（美丽）的彩虹（）的春天完成练习4、动 +名：例：（数）星星补充练习：（）皮球（）衣服（）水果二、能写出反义词。1、说说下列词的反义词。补充练习：上（）大（）多（）左（）关（）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 东（）尾（）黑（）出（）短（）三、积累词语。1、照样子写词语。先练习后反馈。2、词语补充完整，再读一读。

15、3、说说我们还学过哪些四个字的词语。4、课后抄一抄这些词语。第六课时（词语）教学目标：1、能把词语归类。2、能用一些常用的词造句。3、填上合适的量词。教学过程：一、给词语归类。补充练习：苹果冬瓜稻谷电视机二、造句。1、说一说。小组说、抽生说2、选一句写下来。三、填合适的量词一（）黄牛一（）猫一（）鸭子一（）鸟一（）苹果一（）枣一（）杏子一（）桃第七课时（句子）教学目标：1、能把词语整理成句子，并加上标点符号。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 11 页 - - - - - - -

16、- - - 2、能按要求把句子写具体。教学过程：一、把词语整理成句子，并加上标点。1、读一读词语，想一想按什么句式把它整理成句子。2、抽生说，集体评议。3、把句子写下来，注意标点。二、按要求把句子写完整。1、 旁边有 。 2 、 的脚印像 。3、多可爱。4、我给 。1、读题明确要求。2、读句子，再读一读后面的问题，想一想怎样把句子写完整。3、抽生说，集体评议。4、写下来。三、照样子补写句子。（补充练习）1、读懂例句。2、照样子改写句子。第八课时（阅读）教学目标：1、能默读短文，能弄清短文由几个自然段，每段有几句话。2、能读懂短文，完成短文后的练习。教学过程：一、教师指导完成阅读短文。1、读通短

17、文，了解主要内容。反馈，抽生读。2、对照短文完成课后练习。做一题，反馈讨论一题。3、对照短文，检查一遍。4、总结阅读短文的方法，讲讲应该注意的地方。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 二、阅读短文，完成作业。1、读短文按步骤独立完成练习。2、讨论，校对。3、纠错，找出错误的原因，以便在后面的练习中改正。三|、课后练习1 、红色的蝴蝶，黄色的（）（），在空（）（）翔，在（）（）舞蹈。（）是蝴蝶，（）是（）（），是红叶舞，黄叶飘，像秋姑

18、娘发（）的（）报，告诉我们秋（）已经（）到。2 、一去二（）（），烟村（）（）家。亭台（）（）座，（）（）十枝花。 3、鹅鹅鹅，曲项向（）歌。（）（）浮绿（），红掌拨清波。4 、远看（） 有色，近听（） （） 声。春（）花还在，（）（）（）（）惊。5 、（）竹排， 顺（）流，（）（）唱，（）（）游。 （） 岸树（）密， （） 苗绿油油。 江南（） （）乡， （）（）竹排画（）游。 6、（）座房，（）座房，青青的瓦，（）（）的墙，宽宽的（），（）（）的窗。（）座房，（）座房，房前花（）香，屋后树成行。哪座房子最漂亮？要数我们的（）学堂。7 、 （） （）红冠（） （）裁，满身雪 （） （）将（）

19、。（）（）（）敢轻言语，（）叫千（）万户（）。8 、床前明（）光，疑是地（）霜。举（）望明（），低（）思故乡。9 、弯弯的（） （） （） （）的船。 （）（） 的船 （）（）（） 尖。 我在 （）（）的船（）坐，只看（）闪闪的星星蓝蓝的（）。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 10 、 （） （）的（）苗，因为有 （）阳光， 更绿（）。（）（）的（）树，因为有（）阳光，更高（）。河面闪着阳光，（）河就像（）（）的锦缎（）。 11

20、、早晨起（），面向太阳。前面是（），后面是（），（）面是北，（）面是南。12 、锄（）（）当午，汗滴（）（）（）。谁知盘（）餐，粒粒皆辛苦。13 、妈妈告诉我，沿着弯弯的（）路，就能（）（）（）（）。遥远的北京城，有一座（）安（），（）场（）（）旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。14 、（）雪啦，（）雪啦！雪地（）（）（）（）群（）画家。（）鸡画竹叶，（）狗画梅花，（）鸭画枫叶，（）（）画（）（）。（）（）颜料（）（）笔，（）步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞（）睡着啦。15 、雪孩子从（）（） （）救（）（）（）（）兔，（）（）却化（）。雪孩子哪里去了呢？他（）到了

21、空（），成了一朵（）（），一朵很美很美的（）（）。16 、豆角青青细（）（），黄（）身穿绿（）裳。茄子高高打灯笼。萝（）地（）捉迷藏。辣椒（）（）尖尖嘴，南（）越老（）越黄。红绿黄紫真好看，菜园（）（）好（）光。17 、数不清的（）点（），从（）彩（）飘落（）（）。18 、（）（）明，（）（）鲜，（）（）尘，（）（）尖。（）（）灭，（）（）男，（）（）休，（）（）看。（）（）林，（）（）森，（）（）从，（）（）众。19 、小熊一家住在（）洞（）。他们想造一间（）（）房（）住。他们走进森林，春天，看到树上（）满了绿叶，夏天，看到树上（）满了花（），秋天，看到树上结满了 （） （），冬天， 看到树

22、上有许多 （） （）。20 、鸭妈妈对小鸭说：“ （）溪的（）（）深，（）（）去游吧。 ” 鹰妈妈对小鹰说：“ （）那边（）景很美，（）（）去看吧。 ”过了（）（），小鹰学会了飞翔。21 、 （）树旁边的地 （）种（）许多花 （）。花（） 已经（）花了，（）朵朵金黄色的( ) 花，在阳光（）格外鲜艳。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 22 、妈妈（）要往外拿，小云跑过（）按住妈妈的（），说： “ 妈妈，这（）布熊是我送您的 （）

23、 （）礼物。你总是忘了 （） （） 的 （）（），（）（）我把（）（）借给您！ ”第九课时（说话写话）教学目标：2、能看懂图意，写一段通顺、连贯的话。教学过程：一、看图写话。1、看看图，读一读提示，想一想图上讲了一件什么事情。2、自己看图编故事。3、小组讨论，看图说话。4、抽生说一说，集体评议。5、写下来，注意格式、标点符号，不写错别字。写好后自己读一读。6、批改订正。二、看图写话。1、看看图，想一想图上讲了一件什么事情。2、自己看图自言自语地说一说。3、写下来。4、交流评议。5、看看由哪些写得不够好的地方，修改一下。6、讨论一下，怎样才能把看图写话写得更好。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 11 页 - - - - - - - - - -