谈文化产业管理人才培养(共5073字).doc

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1、谈文化产业管理人才培养(共5073字)摘要：近年来，随着我国文化产业的迅速发展，人才需求量越来越大，但我国文化产业管理人才却面临缺乏状况。本文通过对文化产业管理人才培养目标进行阐述，从传统理念影响深入、培养目标不明确、市场经营理念落后三个方面，对文化产业管理人才培养存在的问题进行分析，提出文化产业管理人才培养的对策，即树立现代市场意识、明确综合素质培养方向和以规章制度规范市场经营等策略。关键词：市场规范；文化产业；管理人才；培养高校作为培养人才的重要场所之一，在文化产业管理人才培养的目标方面，主要培养综合型、复合型人才为主。在制定文化产业管理人才培养方案过程中，需要把该区域经济文化特点与就业情

2、况结合起来，依托高校办学结构，根据当今社会发展需求，结合学生兴趣爱好，为国家培养一批满足社会发展需求的应用型人才。1文化产业管理人才培养的目标1.1综合素质的培养从目前情况来看，我国文化产业在发展过程中，逐渐朝着网络化的趋势发展，并且产生了诸多线上自媒体产业链，在该产业链下，给管理人才的工作技能和工作态度提出了严格要求。在工作技能方面，要求管理人员能够熟练操作各种网络设备，并且具备审核产品的网络吸引力。在工作态度方面，要求各级管理人员具备扎实的专业素质，充分发挥专业技能和专业水平。所以，在文化产业管理人才的培养方面，各所高校应该加强大学生的专业素质和综合技能的培养1。在工作态度上，现在文化产业

3、比较注重企业文化培育，让管理人才对产业产生认同感和认可度，最终能够满足企业战略发展要求。1.2先进管理理念的培养由于我国的文化产业内部结构不断变化，并朝着多元化方向发展，所以在管理要求方面也发生了一定变化。在对管理人才先进管理理念培养过程中，需要从三方面入手，即管理策略、管理制度、管理方法。其中，管理策略就是指管理人员如何保障管理工作顺利进行，在管理策略的带动下，能够实现产业运行满足高层人员工作要求；管理制度即指文化产业的高级管理人员对企业或公司管理工作的基本要求，各级管理人才就需要不断地结合要求来进行工作；管理方法就是指各级管理人员为了实现公司或企业管理职能的实现，在先进的管理理念和管理方法

4、作用下保证文化产业正常运行。1.3市场经营理念的培养在进行管理人才市场经营理念培养过程中：一是市场中是没有固定的管理内容的，而是市场调研的前提下，结合不断变化的市场情况进行适时地调整，让文化产业的正常操作和运行能够不断满足市场用户的实际需求。而且，随着市场竞争越来越激烈，管理工作的调节也需要注重工作效率，否则将会使得产业不能及时地占领市场份额；二是为了能够让管理内容继续朝着正确的目标和方向发展，各级管理人员需要在进行管理工作之前对市场用户实际需要进行考察2。并且，当前文化产业管理专业人才需要具备较强的市场运营理念，懂得如何使用团队的力量获得市场更多份额。所以，在文化产业管理人才培养过程中，需要

5、加强对管理人才市场经营理念的培育。2文化产业管理人才培养存在的问题2.1传统理念影响深入虽然文化产业在我国市场中已经实施多年，但是受到传统思想理念的影响，导致我国文化产业发展效果并不理想。从现代角度来说，实体产品并不能满足现代化社会发展需求，因此在理论上，要从网络入手，加强网络化理论探究。而基于就业导向视角下，诸多文化产业，因为长期受到传统理念影响，已经无法迎合时展需求，实现对文化产业管理人才进行专业的培训。而且，部分公司或企业对人才要求比较低，不重视专业人才的选拔。比如，部分公司比较注重各级管理人才的文化知识水平，但是却忽略了他们的管理素质和管理能力。在这种情况下，不能给社会培养优秀型专业人

6、才，给文化产业运营发展带来直接影响。2.2培养目标不清晰当前文化产业相关部门比较重视各级管理人才的综合技能和综合素质的培养，但是因为培养综合素质的人才具有多元化的特点，所以部分产业在对人才培训管理过程中，不能精准找到培训方向，培养目标不清晰，所以他们的培训内容和培训方法不够精准，存在着一定的偏差。具体说来，目前的文化产业主要朝着网络化趋势发展，所以在网络背景下，多元化特点融入到产业中，让综合素养培育方向变得模糊。部分院校在进行文化产业人才培养过程中，因为培养理念比较落后，对网络环境没有进行全面深入地了解，所以在培训的方向方面也有种种问题和困难。比如培训的知识内容不够全面，深度不够等，这些都会使

7、管理人才综合水平较低，影响其以后就业和发展3。2.3市场经营理念落后随着文化产业不断进步和发展，多元化的趋势越来越明显，其文化产品表现形式也越来越多样化，因此不能仅仅局限于图片、视频等单一形式上，这样将会给产品吸引力带来直接影响。在现代化产业管理人才培养过程中，需要根据上述存在的问题进行深入探讨，优化培养目标。但是从目前情况来看，部分院校在进行文化产业管理人才培养过程中，没有注重培养各级管理人才的现代化市场经营理念，而是依然采取传统的人才培养方案和培养方法，使现代的管理人才缺乏现代的市场管理理念和管理方法，因此在这种环境中培养出来的管理人才是不能适应现代的市场需求的，也不充分具备较强的产品质量

8、审核能力，无法对产品是否具有吸引力进行精准判断，导致产品质量良莠不齐，引发市场反感，无法让产品在市场中占据稳定地位。3文化产业管理人才培养的对策3.1树立现代市场意识鉴于传统理念给文化产业管理专业培养工作带来的影响，为了实现管理人才稳定发展，满足国家人才需求，高校在培养过程中，需要对现有的思想理念进行改革优化。各个院校领导人员需要充分了解传统市场和当代市场两者的差别，不断深入思考现代市场应该运用的教学理念和教学方法，明确其给文化产业发展带来的影响。在学校高层人员对此有深入了解以后，就能够对文化产业管理专业人才进行专业化培养，改变其传统思想理念。与此同时，在进行文化产业管理专业人才培养过程中，需

9、要从就业导向角度入手，利用各种先进案例，通过数据比较，让管理人才对传统思想理念中的不足有充分了解，并强化其管理思想和意识，让其对原本工作认知产生改变，起到改善效果4。除此之外，在就业导向背景下，文化产业高层次管理人才应对市场进行深入的调查，充分了解时代需求和市场用户需求，然后结合需求对文化产品进行优化改革。3.2明确综合素质培养方向由于文化产业管理人才是一种综合性人才，所以学校在开展培训工作之前，要确定好培育方向，对培训方法和培训内容进行仔细优化。第一，在培养方式上，实行联合培养，即让高校的文化产业管理专业教师团队，与校外的文化企业或公司的高层次管理团队结合起来，共同培养文化产业管理人才，让他

10、们成为一批具有政治素质过硬，思想道德素质好、专业文化本领强、具有较强的市场洞察力和创新创意能力的综合性人才、复合型人才。而且，在培养过程中，可以采用“引进来”和“走出去”的策略，既让文化产业管理人才充分了解文化产业的内在发展规律和发展趋势，也懂得文化产业的经营管理。同时，文化产业经营单位也需要注重人性化管理，对培训时间进行科学合理的把控，组织开展各项培训活动，实现对文化产业管理人才综合素质培养，满足国家相关人才要求。第二，在培养内容上，可以结合当前的文化市场需求，有针对性地设定相应培训内容和目标。例如网络软件操作技能、产品质量标准、网络软文的撰写，文化市场经营与管理等。通过采取一系列培训手段，

11、让文化产业管理人才的综合水平和综合素质得到提高。但是在培养过程中需要注意，任何培养内容都要充分展现出就业需求，防止发生培养质量问题。除此之外，因为文化产业管理人才在工作制度约束下，工作态度比较端正5。但是工作态度会随着各种因素的影响发生改变，因此，我国各高校在对文化产业管理人才的培养过程中，应该加强企业文化内容的培训和学习，从而让各级管理人才了解产业单位，对其进行高度认可，从民生之本、国家之基、国力强弱、国运兴衰角度，结合文化产业发展战略开展实际工作，防止管理人才工作态度发生巨大变化。3.3以规章制度规范市场经营针对市场竞争理念缺失引发的各项问题，各个院校在对管理人才培养过程中，不可采取放任管

12、理人才自由发展的方式，要利用各种规章制度规范其工作行为，给其就业发展提供明确方向。为了给社会培养更多的专业人才，应全面发展现代职业教育工作，切实保障基本民生时代需要。对现代职业教育进行发展：一是可以为更多的人才提供更多的就业途径；二是给基础群体也提供福祉。在实际管理人才的培训过程中，各产业单位应该不断结合具体实际情况来建立各项规章制度，在产品的审核和制作中，要求各级管理人才能够对文化表现形式进行综合判断。如果产品水平不能满足国家要求，则该产品将被视为质量不合格，产品需要重新调整。与此同时，在对文化产业管理人才培养过程中，还要加强对进行文化素质培养。各文化产业单位应该把自身的文化体系当做核心，结

13、合自身的发展战略来对管理人才进行综合考察。如果了解情况比较深入，则可以对其进行专业培训，并且在培训内容上秉持由浅到深的原则，让其对企业的整体文化进行深入了解，而且要结合当今市场发展的动态，对当今企业文化核心和体系情况进行分析，加强管理人才的文化素质培养6。在具体的培训过程中，可以要求各级管理人才首先参与到市场调查的活动当中去，结合自己的经验和判断，对现代市场的要求和发展进行精准的定位分析，从而让各级管理人才充分了解当今市场情况，并且结合市场的未来发展趋势，不断创造出更多的新文化产品，迎合当今时展趋势和要求，从而也能让管理人才的创新水平得到训练和提高。4结束语总之，在文化产业管理人才培养的过程中

14、，需要结合学校办学体制要求，在创建良好基础的情况下，加强人才培训，提高文化产业管理人才的综合素质，让他们有所作为。在实际培养过程中，需要按照人才资源是第一资源的培训要求，迎合时展创新人才培养方式，扩充人才培养领域，提高人才培养质量。积极建设人才培养目标，从多方位，多工种给社会培养大量人才，更好地满足国家对文化产业人才的需求。参考文献：1岑孝清.文化产业管理专业发展与文化系统工程人才培养模式创建J.文化学刊，2017（8）：86-94.2赵建昌.高校创新创业教育与文化产业管理专业发展融合机制J.大学教育，2019（1）：168-170.3苏琼.创新创业背景下文化产业管理专业实践教学体系优化探析J.大庆社会科学，2019（1）：139-140.4陈慧英，陶丽萍，彭桂芳.高校文化产业管理“二元空间驱动”复合型人才培养模式构建J.武汉轻工大学学报，2019，38（3）：100-104.5贾佳，潘莹，陈天鸽.跨学科复合型文化产业管理专业人才培养研究以文化政策相关课程为中心的考察J.大众文艺，2018（8）：213-214.6杨瑛娟，王怡，姚闳耀.基于学生满意度的文化管理专业人才培养模式改革研究以商洛学院文化管理专业为个案J.兰州教育学院学报，2018，34（7）：125-128.第 9 页 共 9 页