旅游英语教学中旅游文化的引入探析(共2257字).doc
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1、旅游英语教学中旅游文化的引入探析(共2257字)旅游作为新兴时代出现的专业,其任务主要是培养具有专业知识和技能的旅游型人才,然而就目前经济发展态势来看,我们更需要能够传播我国文化和外国文化的旅游使者,致力于世界闻名的传播与传承。中国是一个具有五千年历史的文化大国,我们必须将自身所拥有的丰富的文化资源加以弘扬,这就要求旅游学者不仅要熟知中国文化,还要对游客所在国家的文化有所了解。而英语作为一种全球通用的语言,能够对英语国家的文化有一定程度的认识对于学习旅游专业知识的人来讲是大有优势的。因此在日常的英语教学中,要特别注意旅游文化的引入与学习,为学生积累更多的专业知识,在未来的职业竞争中更有竞争力。
2、一、英语国家的文化导入随着经济全球化和跨境旅游的发展,我国的旅游市场越来越开放,这也给旅游专业的学习带来了挑战。在这其中对于旅游英语教学来说一个高的要求是注意英语国家的文化学习。在各种文化中,最重要的也是最直观的文化就是语言,语言是文化的外围的直观表现,所以学习一个国家的文化,必须首先了解他们的语言。只有熟练掌握语言,才能深入探究其文化。对于涉外旅游专业的同学而言,必须在加强自己英语学习能力的同时,积极地去学习英语国家的文化,诸如风俗习惯、饮食文化等,这可以使他们在实际的旅游服务中占据更多的优势,提升旅游服务质量。例如,在AmericanhomesandBritishhomes一节的教学中,我
3、们就要讲英美国家的文化,有意识的拓展进课堂,让学生了解到的不只是美国与英国的住房条件、家庭氛围,更要对其风土人情、文化渊源有一定的了解,在将来的引导中也不会碰到他们的大忌,导游与游客双方都会收获好的体验。二、我国文化的导入中国是一个有着五千年文化的文明古国,这使得一些游客慕名而来只为目睹中国悠久灿烂的文化,了解中国不同于他们自己国家的风土人情和文化信仰。因此作为一名旅游工作者,仅仅熟知一些旅游地点是远远不够的,他们必须去深入挖掘每一个旅游胜地所包含的故事,每一个地点是否有什么历史渊源,或者此地曾经是否经历过不同寻常的事情。相较于建筑风格与美食,建筑和美食背后的故事更值得让游客流连忘返。在旅游英
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