夏阳中心小学2022-2022学年上学期工作总结.doc
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1、夏阳中心小学2022-2022学年上学期工作总结夏阳中心小学2022-2022学年上学期工作总结夏阳中心小学2022-2022学年上学期学校工作总结及下学期工作目标马来春意浓,新的一年已开局。回顾过去的一学期,在学校师生的共同努力下,我校认真落实上级文件精神,按照县教育局布置的各项工作任务,加强师德师风建设,真抓实干,克难奋进。迎接了省“两项督导”工作检查、县“文明学校”检查验收等工作,各项工作全面整体推进,圆满地完成了学期初提出的工作目标和任务,现总结如下:一、注重学习和引领,全面加强教师队伍建设1.认真抓好政治业务理论学习,不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平,提高贯彻执行党的教育方针和国
2、家各项法规、政策的自觉性。我校积极组织教师认真学习教师职业道德规范,组织教师开展法治知识学习;学习贯彻党的十八大精神,爱岗敬业,廉洁从教。2.重视教师培训及进修,不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下,教师树立终身教育的观念至关重要。本学期,我校教师不仅积极参加由进修学校组织的各种教学教研活动、教育技术能力网络培训、暑期全员培训,还积极参加上级组织的其它各种教学观摩研训、学习培训达50多人次,我校罗福英老师还参加市综合实践活动课比赛活动。认真落实、抓好“国培计划”,本学期教师完成继续教育学时,并取得合格。3.重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生,而
3、班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上,因此,我们除了要求班主任做好常规工作外,还通过各种活动提升他们的育人能力。坚持每月一次的班主任工作例会,对班主任工作加强指导,特别是年轻班主任,不断为其搭建发展平台。二、积极实施精细化管理,不断提升管理水平在日常管理中,管理要求每一个步骤都要精心,每一个环节都要精细,每一项工作都要精品,精心是态度,精细是过程,精品是成绩。精细化管理体现在教育中就应该是“用心工作,爱心育人,真心服务”。我校继续推行精细化管理,取得了良好的效果。1、完善要素、注重细节,提高了学校制度的人性化与可行性。开学后,在学校的统一部署下,不折不扣的按照学校制定的各项制度的要求的执行
4、的同时,细化了教职工考勤制度、教职工一日工作常规、班主任和科任教师工作制度,后勤工作制度,安全管理及营养餐等各项制度。进一步明确行政人员值周和教师值周工作职责。各项制度的既体现刚性又蕴含人文关怀。2、多措并举、细致入微,用可靠的执行推动学校工作上一个新台阶。学校通过加强教师工作考勤纪律以及教学的常规管理,使制度得到了层层的贯彻落实,提升了教师的主人翁意识。坚持每月一次班主任工作交流会,每月一次班级情况反馈会。加强家校沟通,通过家长会向家长了解情况,了解他们对学校工作意见和建议。真正实现管理的多元化、科学化、民主化。三、加强教育教学研究,提升办学质量树立“教学质量是学校生命线”的质量观。深化教研
5、教改活动是提高教师教育教学水平的平台,是教师成长的摇篮,是提高教学质量的根本保证,措施如下:(一)、加大常规管理力度。1、除学校的随机抽查外,教务处针对教师的备课教案、听课记录、学生作业的布置与批改、班主任工作手册的记载、档案资料等每月末开展月常规集中检查。集中检查的学生作业形式不定,有全体检查、有抽查等形式。教务处组织检查时对每位教师的备查材料进行仔细地翻阅,认真地记录。检查后在教师会上及时反馈,对存在的问题及时督促整改。2、加强晨读管理。每天早晨学校值周老师对各班晨读进行巡查,并记录巡查情况,晨读情况及效果及时与班主任教师沟通,及时引导学生进行有效晨读。行政值周领导不定时巡查,大多数班级都
6、能利用晨读进行课文朗读、古诗词背诵、语言积累等。(二)、严格执行课程计划。开足、开齐、上好规定课程,严格按照省颁课表上课,杜绝私自调课、换课、占课现象。坚持学生的全面发展,差异发展和可持续发展,使每一位学生能健康发展,严格控制学生的在校时间和学生作业量,切实减轻学生的课业负担,规范教辅用书的征订,不得私自征订课外用书。每位教师签订杜绝有偿补课承诺书,坚决杜绝教师有偿补课现象。注重抓好培优补差工作,在照顾好差生的同时,要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规,进一步规范教师的课堂行为。(三)、深化教研教改活动,提高教研实效。1、积极创造条件,鼓励教师走出去学习。各位老师参加培训学习活动回来后,要
7、写学习体会或收获,甚至上公开课或开讲座,教师们反映收获颇多,很好地起到了一人学习,全校受益的作用。2、学校对教研组的教学研究活动、教师的听课节数作了具体规定。实行推门听课制度,既检验教师新理念的领悟程度,又推动同伴互助互学。3、校内教研常态化。每位教师每学年至少开一次校级公开课,课前开展集体备课活动,每次活动都有讨论,有记录,有评价,有总结。这些教学教研活动,为教师的专业成长搭建了舞台,使教师们学有所得,研有所乐。4、通过学校值周领导的巡课,县局巡课组巡课和进修学校的课堂评估,进一步督促教师落实教学常规,促进学校常态化的有效课堂教学。(四)、加强课题深入研究,以点带面,服务学校教学。省级语文子
8、课题“长文短教,提高课堂实效”研究进入第三阶段,通过教学实验班的月汇报课、集体学习、互相听课、撰写论文、案例等形式,大多数教师对于长文短教进行了积极地的探索,并写出了经验总结,在学校推广,使广大教师受益菲浅。同时,校级数学课题“低年级数学教学与生活实际紧密结合的探索”也在研究探索中。(五)搭建平台,提高师生素质本学期,学校为了更好的提高师生的素质,每月各处室将开展的活动编成简报上报,对学校开展的特色活动进行宣传,利用国旗下教师讲话、每月一期一个主题的黑板报、宣传栏、岗位大练兵等载体,对国家的方针政策、学生的行为习惯等进行宣传,这样既提高了师生综合素质,对“好习惯,好人生”也进行了很好的宣传和渲
9、染。四、开展各项活动,深化学生素质1、坚持开展“文明班级”、“文明之星”评比活动。各班教室、卫生区,每天须保持干净、整洁。讲究个人卫生,每获得流动红旗一次积一颗星,每发生一次重大安全事故经少先队大队组织研究后去掉一颗星。每月由少先大队辅导员和少先队干部评定各中队或班级的积星数量。在学校举行的各项活动中,获胜中队或班各积星两颗,积极参与但末获奖中队或班获星一颗。对学校安排的阶段性工作完成出色的中队每次积星一颗。每学期,共评选两个“文明之星”中队。“文明中队”的评选以各班积星总数为依据,获星颗数多的班级当选。2、充分利用班队会、板报等教育功能。每月各班根据工作安排及时更换板报,内容有国庆节、元旦节
10、、安全教育、心理健康知识等知识。每周一少先队活动用国旗下的讲话对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育。3、少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来,学校以大中队主题活动为载体,开展少先队活动,主题活动始终坚持实、小、新的原则,一月一主题,旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界,促进队员各方面能力的同步发展。九月份开展了以“助人为乐,争做美德少年”的主题队会活动;十月份建队64周年,开展了“建队日“暨一年级新生入队仪式,李校长做了题为“中国梦,教育梦,我的梦”为主题的专题讲座;还开展了“小小志愿者,关爱母亲河”手抄报比赛活动、“日行一善,争做美德少年”等活动。十二月份少先队大
11、队部还开展了“好习惯,好人生”主题大队会活动,很好地引导学生从点滴养成生活和学习的好习惯。从学生实际出发,根据学生身心发展需要,选择开展反映当前学生存在问题,有针对性,教育性强的主题活动,通过活动,陶冶学生情感,净化学生心灵,培养学生良好的学习生活习惯。五、视安全工作为根本,常抓不懈一学期来,我校牢固树立“安全第一”的思想,居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度,确保了学校财产和师生生命安全,学校财产万无一失,师生平平安安。成绩的取得来自于学校科学的管理:1.为提高师生法制观念和安全自护能力,学校坚持做好安全常规工作,开展了交通安全、自我防护、防火
12、、反邪教等一系列宣传和教育活动,十一月份组织师生开展了防震、消防应急疏散逃生演练活动,为构建平安和谐校园保驾护航;开展了题为“大力弘扬法制精神,共筑伟大中国梦”12.4法制宣传日教育活动,利用宣传栏、板报营造了一个“学法、懂法、守法”的良好校园氛围。还聘请校外法制教育辅导员定期举办法制专题讲座和安全知识讲座、网络安全知识竞赛等活动,提高了学生辨别是非能力和安全意识,掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来,切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。2.扎实做好安全隐患排查及整治工作,做到了每月不少于一次,期初和期末重点查。坚持以人为本,上好安全教育课和法制教育课。继续坚
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